2013年秋七年级政治期中试卷（开卷本卷共四个大题，满分50分，与历史共用90分钟完卷）注意事项：试题的答案用钢笔或圆珠笔书写在答题卷上，不得在试卷上直接作答一、选择题：下列1 -6小题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，7 -10小题的备选答案中，至少有两项是符合题意的，请选出，并将其字母符号填入答题卷相应的方格中。
（每小题2分，共20分）1、在新集体里，我们会有许多不认识的新同学。
面对新面孔，我应该（）A、从记住对方的名字开始，结交更多的新朋友B、只要学习好，别人就会主动和你交朋友C、只和小学同学交往，这样才能建立起长久的友谊D、万事不求人，有没有朋友无所谓2、看右边的漫画，你得到的启示是（）A、一个优秀的班集体要有共同目标B、建成优秀的班集体需要很多人C、班集体成员人心各异，照样能成大事D、一个优秀的班集体需要大家团结协作，互助前行3、一位名人曾经说过：“良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法可能阻碍才能的发挥。
”你认为以下哪种方法会阻碍．．才能发挥（）A、课上积极回答问题参加讨论B、上课认真做好笔记C、课外时间没有一定的计划，想起什么就做什么D、学新课前做好预习工作4、“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。
”这句话告诉我们，要搞好学习很重要的一点就是（）A、发现学习的苦与乐B、善于发现和享受学习的乐趣C、知道学习的重要性D、在学习深下功夫5、“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。
小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。
”但步入青春期，烦恼和心理矛盾随之产生，处理不好就会成为我们前进的阻力。
因此要（）A、远离青春期的到来B、少于他人交往C、努力追求个性化D、主动与人沟通，丰富文化生活6、“腹有诗书气自华”说的是（）A、一个人的外在美很重要B、一个人的外在美就是一个人的内在素质C、一个人的内在美就是一个人的外在美，两者没有区别D、一个人的内在美对外在美起促进作用7、亨受学习，尤其是享受学习中的快乐。
学习中的快乐有 ( ) A 、好奇心在学习中得到满足 B 、发现自己的潜能，超越自我 C 、享有学习的权利和机会 D 、不断积累知识，提升精神境界8、对男女同学间的交往，正确的认识是（ ）A 、男女生之间可以进行交往，但如果有人说三道四就不交往了B 、男女生应该和睦、有好地相处C 、用恰当的方式来表达男女同学之间的真挚友谊D 、男女同学之间要真诚相待，平等交往，互相尊重，互相帮助9、中央电视台曾介绍了两个真实的故事：一个只有小学文化程度的妇女，48岁开始创业，68岁成为拥有16个小企业的女民营企业家：另一个是没有文化的妇女，60岁开始学艺，20年后成为远近闻名的山西凉皮女专家。
上述事例说明（ ） A 、人的潜能开发不受年龄、文化程度和地域的限制，实践能激发潜能 B 、年龄越大潜能发挥的越好 C 、每个人的潜能都是巨大的 D 、女性的潜能比男性易于开发10、焦裕禄在任河南省兰考县县委书记时，决心同全县人民一起改变贫穷落后的面貌。
为了摸清兰考自然灾害的情况，他亲自到灾区调查，掌握了第一手资料。
后来，他知道自己患了癌症，但仍然坚持工作，直到生命最后一刻。
焦裕禄的事迹告诉人们（ ） A 、生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献B 、为社会做出贡献、让后人受益无穷，就能延伸自己生命的价值C 、延伸生命的价值，就是尊重他人的生命D 、生命的价值既不在于长短，也不在于奉献，而在于职位高低二、简答题（本大题共3小题，每小题4分，共12分） 11、分析右边的漫画，用我们所学知识回答 你从中得到的启示。
（4分）12、在不知不觉之间，我们的身体经历着一系列微妙的变化，这意味着我们正在长大，开始从儿童向成年过渡，跨入青春期的大门，开始人生最美丽的春天。
此时，我们可以认识更多的新朋友，一起欢快的成长，但青春期的心理也充满着矛盾，这些矛盾有时候让我们感到苦闷，如果处理不好这些矛盾，这将成为阻碍我们发展的阻力，我们该怎么解决青春期的心理矛盾呢？（4分）13、你认为怎样才能把我们班建设成为一个优秀的班集体？（4分）三、分析说明题（本大题共2小题，每小题6分，共12分）14、“小蔓的烦恼”小蔓自从进入中学后就开始比较关注自己的言行和外表形象了，想给老师和同学们留下一个好印象；可是讨厌的痘痘不知什么时候悄悄爬上了脸上，体重也在迅速地增长，为此她很烦恼。
她想要自己的事情自己做主，不希望父母过多的“唠叨”；小蔓总是与班上的一位男同学小军在一起讨论学习，可时间久了同学们在她背后指手画脚，说她对小军有意思。
从此小蔓便躲着小军，见着他也会害羞，小军也就疏远小蔓了。
一段时间后小蔓变得时常忧郁、爱发脾气……（1）请结合小蔓的例子说说青少年心理发展的特点。
（3分）（没有结合材料分析的扣1分）（2）“……从此小蔓便躲着小军，小军也就疏远小蔓了……”你赞同小蔓的处理方式吗？（1分）你认为男女同学之间应该如何交往？（2分）15、“生命的真谛”材料一：美国女作家和教育家海伦·凯勒在一岁半的时候，一场重病夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。
然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她竟然学会了读书和说话，并以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博的著名作家和教育家。
她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业,赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。
材料二：近来，中小学生因课业负担过重而自杀的消息时时见诸报端，暴露出当代中小学生对生命轻视和珍爱生命意识的淡薄等弱点。
例如，据报道，山西临汾某小学五年级学生恬恬因无法承受“作业过多”的压力而上吊自杀了。
（1）请你运用所学的知识说说材料一和材料二中，海伦·凯勒和这名小学生分别对待生命的态度是怎样的？（2分）﹙2﹚从两种不同的生命观中，你得到的启示是什么？（4分）四、活动探究：（共6分）16、小学毕业后，小洋兴高采烈地来到初中学习。
不久，他发现初中学习变化很大。
学习科目多，作业多，老师讲课节奏快……于是，他改变了一些不良的学习习惯，采取了一些主动学习的方法和策略，开始慢慢到适应了中学学习生活。
1、为了适应初中学习生活，你应当改掉哪些不良的学习习惯？（3分）2、进入初中后，你认为怎样才能搞好初中阶段的学习？（3分）2013秋七年级政治期中考试答题卷11.12.13.三、分析说明题（每小题6分，共12分）14.（1）（2）15.（1）（2）四、活动探究（6分）16.（1）（2）七年级思想品德期中试题参考答案及评分意见一、选择题（每小题2分，共20分）二、简答题（每小题4分，共12分）11、漫画中的骆驼和羊都只看到自己的长处，没有全面、正确地认识自己。
我们应该全面正确地认识自己。
①正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。
②全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。
③全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。
④我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。
（4分）12、当我们很难解决内心的时候，除了可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助外，自己也要学会当自己的“心理医生”。
例如：①在情绪不好的时候，听听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪。
②在感到孤独的时候，与同学聊聊天，给朋友写写信。
③在适当场合宣泄，如放声歌唱等。
④记日记。
⑤去郊外踏青。
（4分）13、参考教材 P7-9回答（4分）三、分析说明题（每小题6分，共12分）14、（1）①小蔓开始比较关注自己的言行和外表形象了，想给老师和同学们留下一个好印象，表现了青少年在青春期自我意识和认知能力迅速发展。
②她想要自己的事情自己做主，不希望父母过多的“唠叨”，表现了自我意识迅速发展，有强烈的“成人感”和“逆反心理”。
③同学们在她背后指手画脚，说她对小军有意思，从此小蔓便躲着小军，见着他也会害羞，表现了青少年性意识的萌动。
④一段时间后小蔓变得时常忧郁、爱发脾气表现了青少年情绪情感丰富强烈但不稳定，具有两极性。
（3分）（2）①不赞同（1分）②男女同学之间交往，既需要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。
只要我们真诚待人，坦然大方地与异性同学交往，就一定能获得异性同学的尊重和友谊。
（2分）（言之有理即可）15、（1）海伦.凯勒对待生命的态度是：肯定、尊重、悦纳自己的生命，并为之不懈努力；不断延伸生命的价值。
这些中小学生没有认识到生命的珍贵，不珍爱自己的生命。
（2分）（2）我们应该珍爱生命。
①永不放弃生的希望。
珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大的挫折，都不会轻易放弃生的希望。
②肯定生命，尊重生命。
在肯定自己的价值、珍爱自己生命的同时，我们应该肯定他人的价值、尊重他人的生命。
③延伸生命的价值。
生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。
许许多多的人虽然生命已经结束，可他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷，就这样他们的生命价值得以延伸。
④我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。
（4分）四、活动探究（共6分）16、(1) 言之有理即可得分（3分） (2) ①学会自主学习。
逐步摆脱对父母和老师的依赖，成为一个自主的学习者。
②提高学习效率。
把握好每个环节的质量，才能从整体上提高学习效率。
③科学安排时间。
对自己的学习时间有一个合理的规划，有计划地学习，就可以做到心中有数，从容不迫。
（3分）。