要！
丝毫没有商量的余 地，对于天上的月亮， "要"字后面还要跟上一 个坚定的惊叹号。那样 明亮有趣的月亮，没有 理由不拿在手中把玩把 玩，至于上天捉月是坐 火箭还是架梯子，这却 不在他们思考的范围里。
你给我削瓜，我 给你打扇
投我以桃李，报之 以琼浆，小姊弟之间 的绝不是交易。不给 她打扇，姊姊削好瓜 也会分给弟弟，还很 可能是大的一半；没 有瓜吃，弟弟也会这 样认真地用两只手给 姊姊打扇，不会有半 分勉强。
丰子恺被国际友人誉为“现代中国最
像艺术家的艺术” 。
•给下面加i huái ）
•惬（ qiè）意
闪烁（shuò）
• 口头禅（ chán）
•参差（ cēn cī）不齐 轴（zhóu ）
•用笔蘸（ zhàn）了朱砂（shā）来撇（piē）
•水门汀（ tīng ）
照葫芦的样子画葫芦。比喻方法简单，单纯模仿
不加改变。
包括（指大范围）。
在液体、粉末或糊状的东西里沾一下就拿出来。 满意、称心、舒服
意 味 含蓄的意思或情趣、情调、趣味。
说说上面各词的词义
有一个成语是由画竹子的故事 而来的，你知道这个成语吗？能 用它给大家造一个句子吗?
胸有成竹
速读课文，勾画关键 语句，并用简洁 的语言概括课文 主要情节。
• 弥漫（mímàn） • 徘徊(páihuái)
• 口头禅(chán)
• 依样画葫芦 • 包罗 • 蘸(zhàn) • 惬(qiè) 意
（烟尘、雾气、水等）充满；布满。
（1）在一个地方来回地走；（2）比喻犹 疑不决；（3）比喻事物在某个范围内来回浮 动、起伏。文中指（1）。 原指有的禅宗和尚只空谈禅理而不实行，也 指借用禅宗常用语作谈话的点缀。今指常挂 在口头的词句。
让我们也来为漫画配上生动 的 解说词吧！
其实，艺术并非
高不可攀，它往往 就存在于日常生活 之中！
你还有什么问题吗？ 我们一起来解决吧！
小结
一去不返的童年是美好的,只要你永葆一颗童心,你就能拥有童年般的快乐; 看似平凡的生活是美好的, 只要你有爱心有敏锐的眼睛,你就能发现生活中美好的东西无处不在:一片枯叶,一抹斜阳,都能让你激动流 连,受益匪浅,祝愿大家拥有快乐充实的人生!
合作探究：
你认为文中“爸爸”是一个什么
样的人？谈谈你对爸爸教育 方法的看法
我们在生活中也会做 一些游戏，你认为游 戏与艺术有什么关系？
游戏是儿童的正当行为，玩 具是儿童的天使。
—— 鲁迅
让我们来欣赏 丰子恺的漫画，感 受童年的趣味吧！
瞻瞻的脚踏车
这是丰子恺最广为流传的 一张画，主人公是他的长子丰 华瞻。幼年的瞻瞻就表现出惊 人的想象力，无怪长大成为著 名的教授。当成名后的丰华瞻 到外国的大学演讲时，礼堂上 就悬挂着这张画片。
他在干什么？
让我们先来朗读一首儿歌吧！
影子在前，影子在后， 影子是个小黑狗，常常跟着我。 影子在左，影子在右， 影子是个好朋友，常常陪着我。
丰子恺简介
丰子恺(1898～1975)，浙江崇德人。原 名丰润，又名婴行。他是我国现代著名的 漫画家、文学家、美术和音乐教育家。他 的漫画风格独特，富有创意，内涵深刻， 耐人寻味。他的散文在文学史上影响也很 大，主要作品有：《缘缘堂随笔》、 《 缘缘堂再笔》、《甘美的回忆》《率真集 》等。
勾画出你认为描写生动的语句，并 简要评述。
联系生活体验，研读 有关中国画常识 的语段，体会画 竹的内涵，思考： 文中“西洋画像 照相，中国画像 符号”用了什么 修辞手法，你如
人物
静物
风景
不论是中 国画还是西洋 画，都是一种 艺术，我们要 学会发现身边 的艺术，并学 会谦虚地请教 别人。
作业：
模仿丰子恺的形式， 把你童年中富有 意趣的事， 也用漫画 的形式画出来， 并给它配上生动 的解说 词！