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文言文翻译方法ppt(说课)
3. 陈胜自立为将军,吴广为都尉 人名 官名
4. 山不在高,有仙则名
和现代汉语没有任何变化的词
——-照原样保“留”
1、便要还家 要——通“邀” , 2、其岸势犬牙差互 名词做状语 3、群臣吏民能面刺寡人之过者 指责 4、率妻子邑人来此绝境 妻子和孩子 与世隔绝的地方 古今异义 一词多义 词类活用 邀请 通假字
3、夫专诸之刺王僚也 4、客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不 至,
通假字 换 补充主语
已去。” “留”贯穿每一句
● 一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了 什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就 越有益。──高尔基 ● 生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。──马 克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。 ──列宁 ● 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。─ ─鲁迅 ● 完成工作的方法,是爱惜每一分钟。──达尔文
文言翻译并不难,几种方法记心间。 意义不变要留下,这种方法最简单。
异义多义通假字,词类活用全部换。
省略内容要补上,无义虚词定要删。 古今语序不一样,必要调整莫嫌烦。 两种修辞需注意,互文调整借代换。 碰见虚词因句译,领会语气重流利。 要想考场尽顺利,勤思巧记是根基。
备考须知
A、平时学习注意积累。 B、我们一定要在把握了文段内容后 再去做题。 C、要善于借助试题中的已知题项, 帮助对原文的理解。 D、翻译时,遇到难于把握的词语要 广泛联系已学的知识,一一联想, E、翻译完成后,要记住把译文放到 原文(语境)中,按“信、达、雅”的原 则去检验译文是否达到标准。
5、黄发垂髫并怡然自乐 老人小孩 借代
——以上五种情况都要“换”
1、撤屏视之,一人,一桌,一椅,一扇,一抚尺而已 省略量词 2、见渔人,乃大惊,问所从来 省略主语 宾语
3、余则缊袍敝衣处其间
省略谓语
4、一鼓作气 省略状语
——省略的内容要“补”上 注意:补出省略的成分,要加括号。
1、夫战,勇气也 2、夫环而攻之,必有得天时者矣 3、公将鼓之 4、予独爱莲之出淤泥而不染
翻译下列句子,并注意划线词的用法。
1、名之者谁?太守自谓也。
2、伛偻提携,往来而不绝者
3、乃不知有汉,无论魏晋。
4、万钟则不辩礼义而受之。
一、选出意思相同的一项是
D
(
)
A.谓:谓唐雎曰 太守谓谁?庐陵欧阳修也 B.信:小信未孚 欲信大义于天下 C.若:若士必怒 若为佣耕,何富贵也 D.尝:大王尝闻布衣之怒乎 予尝求古仁人之心
请你在题库中选题按要求回答
一阅读《邹忌讽齐王纳谏》2、3段,回答下列问题: 1、下面对选文中加点词语解释,不正确的一项是( D ) A. 臣之妻私臣 私:偏爱 B.卒中往往语 往往:到处 C.闻寡人之耳者 闻:使……听到 D.时时而间进 间:间接 2、下面句子中的“于”字解释为“在”的一项是 C ( A. 皆以美于徐公 B. 四境之内莫不有求于王 C. 能谤讥于市朝 D. 皆朝于齐 )
三个基本原则:
翻译要准确,要符合 原文意思,不遗漏, 不增译。 尽量做到字 字落实,能直译的尽 量直译
通顺畅达,没有语病,符合现代汉语 的语法和用语习惯
指译文要文笔优美富有 表现力,力求体现原文 的语言特色。
1. 晋太元中,武陵人捕鱼为业 朝代 年号 地名
2. 庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡 年号 时间 人名
二、解释划线字的意思:
(1)及其日中如探汤 (2)锦鳞游泳 (3)庶竭驽钝,攘除奸凶 (4)乡为身死而不受。 汤: 热水 鳞: 鱼 奸凶: 奸邪凶顽的敌人 乡: 通“向”,从
前
解释下列句子,并说出运用了本节所讲的哪种技巧
1、不以物喜,不以己悲 2、 臣本布衣,躬耕于南阳。
删 留
互文 调 借代 换 调顺序
5、夫专诸之刺王寮也,彗星袭月
6、何陋之有 ——没有实际意义的虚词“删”
1、何以战
2、微斯人,吾谁与归
3、统计一舟,为人五,为窗八
4、将军百战死,壮士十年归 互文
——不合现代汉语习惯的“调”整顺序
1、其真无马也?其真不知马也
2、是亦不可以已乎?此之谓失其本心 3、安陵君其许寡人!
一定要注意原文的语气,尽量用现代汉语把 它表达出来。