当前位置:文档之家› 三年级上册英语教学计划

三年级上册英语教学计划

倾向; 倡导语言知识与语言技能训练相结合的开放互动的学习模式,正
确把握语言知识与语言技能之间的关系。小学阶段英语教学重点

在听、说、读、写的训练上,要培养良好的发音,正确
的听说读写习惯和运用语言的习惯,重要的是要养成良好的接受

英语和学习英语的方法。
01 教学目标
1 养成良好的听英语、读英语、说英语
三年级上册英语教学计划
人教版|全国通用|框架内容完整|教学计划范文
授课老师:xxx
目录
01 教学目标
02 学情分析
03 重点难点及举措 04 课时安排计划
01
教学目标
01 教学目标

认真贯彻国家教育方针,依据国家《英语课程标准》的最新理念
来实施教学活动。坚持英语教学的实践性原则,改变过分重视语
3 四会句型、单词。
难点:养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。
03 教学举措
根据学生的年龄特征 ,充分利用直观教具 和电教手段,创设良 好的语言氛围,调动 学生的学习积极性。
在教学过程中,采用 情景教学法,让学生 身临其境,积极主动 地参与到课堂教学中 去,调动学生的非智 力因素,提高学生 实 际运用语言的能力。
的帮助下,听懂简单的话语和录音材
料。
8 能演唱已学的英语歌曲,能诵读已学
过的英语歌谣。
02
学情分析
02 教材分析
6个单元
A
B
C
主要教学单词和对话。通过各种形式 教学生字和单词,并培养学生的阅读 能力
主要通过填色、画图、填 充问卷以及手工制作等形 式复习并适当扩展所学语 言,通过听力活动,评价 学生的学习效果。
的习惯。
3 初步养成良好的书写习惯。
2 能运用所学的日常交际用语进行简单
的日常交流,并做到大胆开口,积极 参与,发音清楚,语调正确。
4 能按三会与四会的要求掌握所学词语。
5 能在任务型学习的过程中运用相关的
语言知识和技能,完成某项任务。
6 能四会要求掌握所学句型。
7 能在图片、手势、情景等非语言提示
能够听、说、认读A、B部分Let'talk中 的句子。能够听、说、认读A、B部分 Let's learn 中的单词。
8课时 8课时 8课时
感谢您的观看
人教版|全国通用|框架内容完整|教学计划范文
授课老师:xxx
04
课时安排计划
UNIT 01 UNIT 02 UNIT 03
04 课时安排
能够使用句型∶What's like?Is he old? 提问,并能够根据 实 际 情 况 回答。
能够听、说、认读A、B部分Let'talk中 的句子。能够听、说、认读A、B部分 Let's learn 中的单词。
能够听、说、认读A、B部分Let'talk中 的句子。能够听、说、认读A、B部分 Let's learn 中的单词。
6课时 8课时 8课时
UNIT 04 UNIT 05 UNIT 06
04 课时安排
能够听、说、认读A、B部分Let'talk中 的句子。能够听、说、认读A、B部分 Let's learn 中的单词。
能够听、说、认读A、B部分Let'talk中 的句子。能够听、说、认读A、B部分 Let's learn 中的单词。
活用教材,根据学生 会的实际情况,将每 单元各个板块重现组 排降低难度。
03 教学举措
对书本基础知识点进行过关。
要求他们课后及时辅导,并进 行检查。
努力培养他们的英语学习方法 。
补差措施
上课多提问,抓住差生的注 意力,注意培养他们的英语 学习兴趣。
反复抓,注意差生情况更糟的 出现。
多沟通、多鼓励。
学生数量 课时量
主要问题
02 学情分析
女生XX人 每周2课时 学习兴趣不高 学习积极性不足
男生XX人 全学期64课时 两级分化严重
口语能力差
03
重点难点及举措
03 重点难点
教学重点
1 运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流,并做到大 胆开口,积极参与,发音清楚,语调正确。
2 在任务型学习的过程中运用相关的语言 知识和技能,完成某项任务。
相关主题