科学区
好玩的磁铁、水的沉浮
小舞台
打击乐器、快乐舞台
生活活动
自我生活
玩具分类
生活活动
自我生活
抹椅子
社会生活
会排队，理解排队的意义
社会生活
喜欢帮助同伴
家长活动
帮助适应性较差的幼儿
家长活动
搜集制作乐器的材料
游戏活动
手指游戏
பைடு நூலகம்五只猴子荡秋千
游戏活动
手指游戏
土豆
民间游戏
抬花轿
民间游戏
拉“大锯”
五、环境与资源
1.布置墙饰“我升入中班了”。让幼儿通过照片、绘画表现自己的长大，让幼儿参与环境创设，从中感受自己的长大。
4.有目的的与一些幼儿的家长联系或进行家访，了解幼儿健康、情绪等方面的情况。
七、游戏活动建议
名称
主要内容
区域和游戏
生活区
我爱刷牙、我会擦屁屁、卡通饭团
益智区
好玩的拼图、点物匹配、找不同
建构区
积木、建筑图片、积木标记
美工区
我的小手印、这就是我、作品展示区
阅读区
自制图书册、看图书讲故事
角色区
好玩的糖果、戏剧扮演
6.较大方地在集体面前清楚地表达自己的想法，安静认真的听别人说话，不插嘴，主动参加唱歌、舞蹈、体育锻炼等活动。
四、主要活动安排
第一周
第二周
活动安排
晨间谈话
活动安排
晨间谈话
1
社会：我们升入中班了
介绍新同学
1
社会：我是班级一员
你认识了谁
2
故事：小熊长大了
暑假趣事
2
故事：勇敢的小裁缝
勇敢的你会做什么
3
歌曲：我们是中班小朋友
安全上下楼梯
3
数学：拼卡片
最喜欢的游戏
4
数学：小兔逛超市
认识自己的标记
4
绘画：有趣的面具
说说你的五官
5
绘画：这就是我
介绍自己
5
儿歌：别说我小
介绍自己的年龄
备选活动
儿歌：老师的手
说说自己的手与老师的手有什么不
备选活动
体育：学新操
你喜欢的音乐
社会：我们在同一组
认识组别标记
律动：头发肩膀膝盖脚
说说身体的部位
二、主题网络图
，
三、目标
1.知道自己是中班的小朋友了，能与同伴友好相处、共同游戏。
2.主动参加各项活动，乐意为集体服务。
3.认识数字1~5，用点卡和数字表示5以内的数量。
4.能唱轻快活泼的歌曲，掌握附点音符和切分音的唱法，学习根据歌曲内容和速度的变化做相应的动作。
5.初步学习画出任务和物体的基本部分和主要特征。
幼儿园主题审议稿
主题名称
我升中班了
周次
1—2
一、背景分析
经过了一年的幼儿园生活，幼儿对幼儿园的生活由陌生到熟悉，由简单的跟随与模仿到主动积极的参与。他们在幼儿园的学习身份与空间有了新的变化，他们对人与事的看法也会有一些新的变化。“我升中班了”围绕着幼儿生活环境、自我意识以及人际关系的变化，设计了四三个相应的小主题。升入中班的幼儿有着更明显的自我意识，同时他们在幼儿园中的身份角色也开始变化，既扮演“哥哥姐姐”，又扮演“弟弟妹妹”。他们正处在加深对自我与他人认识的阶段。
2.与家长沟通，请家长平等地对待孩子，尊重孩子，让孩子做自己能做的事，并多与孩子交流商量，使幼儿意识到自己的长大。
六、指导要点
1.结合对自己身体一些部位的认识，在日常活动中培养幼儿自我保护的意识。
2.关注幼儿情绪、情感的变化，并对有困难的幼儿给予适当的帮助，让他们较快的适应中班的生活。
3．营造轻松愉悦的生活环境，让幼儿充满归属感。