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山香教育教师招聘考试幼儿园

【每日一练】招教考试幼儿园
一、单项选择题
1.如果儿童出现口吃,开始发展的年龄一般是()
A.1~2岁
B.2~3岁
C.3~4岁
D.4~5岁
2.强强能理解3个皮球和1个皮球合起来是4个皮球,但不能理解“3+1=4”。

这说明幼儿思维特点是()
A.行动性
B.具体性
C.抽象性
D.简单性
3.老师请小朋友把上周学过的歌曲《我的好妈妈》唱一唱,许多小朋友高兴地唱起来。

这种记忆现象是()
A.保持
B.识记
C.回忆
D.遗忘
4.儿童对目标刺激“贴上”某种特定的标签以便于记忆。

这是()
A.视觉复述
B.组织性策略
C.定位策略
D.提取策略
5.幼儿知道凡是刚从锅里蒸出来的东西都是烫热的,这种认识的获得是通过()
A.感知
B.记忆
C.想象
D.思维
二、多项选择题
6.学前儿童的“三浴”锻炼是指()
A.空气浴
B.沙浴
C.阳光浴
D.水浴
7.学前教育按照年龄可以分为两种,它们是()
A.胎儿教育
B.婴儿教育
C.幼儿教育
D.少儿教育
8.学前儿童心脏的特点是()
A.心脏相对重量大于成人
B.心脏排血量较少
C.心率慢
D.心率快
9.学前教育制定教育目标的意义有()
A.增强教育的目的性和自觉性
B.使教育工作更有针对性
C.保证教育工作全面系统地进行
D.保证各项教育工作的协调配合
10.幼儿园教育目标制定的依据()
A.社会发展的客观要求
B.幼儿身心发展的规律及要求
C.教育方法的要求
D.教育组织
【参考答案及解析】
一、单项选择题
1.B【解析】口吃出现的年龄以2~4岁为多。

2~3岁,一般是口吃开始发生的年龄,3~4岁是口吃的常见期。

2.B【解析】学前儿童思维的内容是具体的。

儿童在思考问题时,总是借助于具体事物或具体事物的表象。

学前儿童容易掌握那些代表实际东西的概念,不容易掌握比较抽象的概念。

题干描述的现象说明幼儿思维特点的具体性。

3.C【解析】回忆是指识记过的事物并没有再次出现,由于其他事物的影响而使这些事物在头脑里呈现出来的过程。

4.C【解析】略。

5.D【解析】思维是人脑对客观现实的间接的和概括的反映,是人认知的高级阶段。

题干描述的现象是通过思维获得的。

二、多选选择题
6.ACD【解析】略。

7.BC【解析】学前教育按照年龄可以分为婴儿教育和幼儿教育两种。

8.ABD【解析】略。

9.ABCD【解析】学前教育制定教育目标的意义有:增强教育的目的性和自觉性;使教育工作更有针对性;保证教育工作全面系统地进行;保证各项教育工作的协调配合。

10.AB【解析】社会要求和幼儿身心发展的规律是制定幼儿园教育目标的主要依据。

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