<2∶5， O2剩余 N(N)∶N(O)＝2∶5 ，完全反应
>2∶5，剩余NO
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NO和NO2制法： 原理:HNO3+Cu==Cu(NO3)2+NOx↑+H2O 药品 浓、稀硝酸和铜
装置 固液(加热) 收集
尾气吸收
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► 知识点二 硝酸
1．硝酸的物理性质 纯硝酸___无___色、___易___挥发、有___刺__激__性___气味，与水以任 意比例混溶。 2．硝酸的化学性质 (1)酸的通性，但与活泼金属反应时___不__能___生成H2。 (化2)学不方稳程定式性为：_4_H_N__O_3_=_=△_=_=_=_4_N_O__2↑__＋__O_2_↑__＋__2_H_2_O___。
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氮的氧化物溶于水的计算
(4)NO、NO2、O2 三种混合气体通入水中，可先按(1)求出 NO2 与 H2O 反应生成的 NO 的体积，再加上原混合气体中 NO 的体积 即为 NO 的总体积，再按(3)方法进行计算。
值得注意的是：4NO2＋O2 和 4NO＋3O2 从组成上均相当于 N2O5 的组成。即(2)(3)二式的方法，也为上述问题的解法提供了新 的思路。即利用混合气体中的 N、的计算
(3)NO 和 O2 同 时 通 入 水 中 时 ， 其 反 应 是 ： 2NO ＋ O2===2NO2,4NO2＋O2＋2H2O===4HNO3，
总反应式为：4NO＋3O2＋2H2O===4HNO3 当体积比 V(NO)∶V(O2) >＝44∶∶33，，剩恰余好N完O全反应 <4∶3，剩余O2
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要点探究
► 知识点一 氮气与氮的氧化物
1、氮（N2）
氮的原子结构
N +7 2 5
电子式 N N
结构式： N≡N
思考：结构决定性质，性质决定用途，N2 有哪些重要的物理、化学性质？用途？
氮氮三键的键能大，分子结构稳定，化学性质
不活泼。 2020/12/2
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► 探究点一 氮气与氮的氧化物
与Mg N2+3Mg点=燃=Mg3N2
(3)氮的固定 氮的固定是指使空气中__游__离__态__的__氮____转化为__氮__的__化__合__物____的
方法。
2．氮的氧化物
(12)0物20/1理2/2性质
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颜色 毒性
密度与 空气比
水溶性
收集方法
相互转化
无色 NO 有毒
略大
难溶 于水
只能 用排 水法
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氮的氧化物溶于水的计算
(2)NO2 和 O2 的 混 合 气 体 溶 于 水 时 ， 由 4NO2 ＋ O2 ＋ 2H2O===4HNO3 可知，
当体积比 V(NO2)∶V(O2) ＝4∶1，恰好完全反应 >4∶1，NO2过量，剩余气体为NO <4∶1，O2过量，剩余气体为O2
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2NO＋O2===2NO2 3NO2＋H2O===2HNO3＋NO
Cu＋4HNO3(浓)===Cu(NO3)2＋2NO2↑＋2H2O
【要点深化】
氮的氧化物溶于水的计算
氮的氧化物溶于水的计算有以下几种情况：
(1)NO2或NO2与N2(非O2)的混合气体溶于水时可依据：3NO2＋
H2O20=2=0/1=22/2HNO3＋NO，利用气体体积差值进行计算。
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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氮的氧化物 硝酸
考纲导学
考纲要求
命题预测
1.了解氮元素单质及其重要化 合物的主要性质及应用。
2.了解氮元素单质及其重要化 合物对环境的影响。
1.氮的氧化物及其对环境的污 染。该部分知识的考查通常是作 为选择支出现，若在非选择题中 则是热化学反应、化学平衡等的 命题着力点，难度较大。 2.硝酸的强氧化性。考查的角度 较多，是离子共存题中的隐含条 件、技巧计算以及硝酸与金属反 应设计探究性实验的载体，难度 较大。
【知识梳理】
1．氮气 (1)物理性质 纯净的N2是一种无色无味的气体，难溶于水，在空气中约占 __7_8_%____。
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(2)化学性质 常温下，N2的化学性质不活泼，可代替稀有气体作保护气体。
N2＋3H2高==催温==化 、===剂 高==压=2NH3
N2＋O2放=电==或==高==温2NO
保存硝酸装在__棕__色__瓶，放在_冷__暗___处。
常用浓硝酸质量分数为69％. 2质020/量12/2 分数为98%以上的硝酸为“发烟硝酸”。15
久置的浓HNO3常显黄色，如何除去黄色？
提示：通入足量空气可除去黄色(4NO2＋O2＋2H2O === 4HNO3)．
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(3)强氧化性 ①能与除_金__、__铂_____以外的所有金属反应，如Cu与浓、稀 H_2_NN_O_O_23↑_均＋__可2_H_反2_O_应__，_，化_学_3_C方_u_程＋__式8_H_分N__O别_3_(为稀___)C_=__u=__＋=__3_4_C_H__uN_(N_O_O3_(3浓_)2_＋)_=_2=_N=_OC_u↑_＋(_N_4O_H_3)2_2O。＋___ 有些金属(如Fe、Al等)在冷的浓HNO3中发生钝化。 ②与不活泼的木炭反应的化学方程式为： _C_＋__4_H_N__O_3_(浓__)_=_△=_=_4_N_O_2_↑_＋__C_O__2↑_＋__2_H_2_O____。
氮及其化合物
12.210220/.122/2020
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全局性掌控
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精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
2NO + O2 = 2NO2
红棕 NO2 色、 大
有毒
易溶 于水
向上 排气 3NO2 + H2O = 法 2HNO3 + NO
空气中氮氧化物的主要来源是:_汽__车__的__尾__气___。
造成的污染有:____酸__雨__和__光__化__学__烟__雾_____。
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(2)化学性质
③硝酸的氧化性不同于硫酸的是：硝酸不论浓度大小，均具 有强氧化性，且硝酸的氧化性随其浓度的增大而__增__强____，但其还