……，显得绝对化；用了“××”词，准确地说明了……，符 合实际情况，留有余地，具有科学性，体现了语言的准确严 密。
表态+解词+带词解句+去词解句+ 体现了说明文语言的准确性。
1.低碳生活就是在生活和生产中极力减少二氧化 碳排放的行为方式。例如，通过一个专门设计的 “碳足迹计算器”来测算，你用了100度电，就 等于排放了大约78.5千克二氧化碳。（2010年湖
选文画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？
答案：下定义；简明、周密、准确地说明了航空 母舰的本质特征。
6.大豆蛋白纤维备受宠爱，玉米纤维也不甘示弱。在
意大利的一些球队，俱乐部为球员们特别配备了含 有玉米纤维的球服，这种运动衣具有比一般的棉制 服装高好几倍的吸汗性。 （2009哈尔滨市《美食身上穿》） 指出画线句所使用的说明方法及作用。
（2010齐齐哈尔《植物也讲方言》）
画线句除了运用列数字的说明方法外，还 运用了 方法，其作用是： 。 答案：作比较，鲜明地突出了桉树的高大。
5.航空母舰，简称“航母”，是一种以舰载机为主
要作战武器，为海军飞机提供海上活动基地的大型 水面舰艇。航空母舰在第二次世界大战中被广泛应 用。二战中后期，美国正是依靠强大的航母作战群 最终赢得了制海权。 （2009沈阳市）
二、比较下面两个句子，看哪个句子表达效果好。 1. 永定河发水时，来势很猛，这座桥（卢沟桥）从没出过 事，足见它的坚固。 2. 永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但 是这座桥（卢沟桥）从没出过事，足见它的坚固。
作比较的作用是：“突出强调了事物的特征/事理”。
三、比较下面两个句子，看哪个句子表达效果好。
答案：运用了分类别的说明方法。条理清晰地说明 了人工消雾的三种方法。
10.飞船有效载荷增加。“神舟七号”飞船系 统总设计师张柏楠说，从“神五”搭载一位 航天员，到“神六”两名航天员，再到“神 七”满载三人，这不仅仅是简单的人数增多， 还意味着飞船提供的各项有效载荷的相应增 加。
（2009呼和浩特市《“神七”技术设计揭秘 》）
核辐射是指放射性物质以波或微粒形式发射 出的一种能量 。
6．作比较
作比较是将两种类别相同或不同的事 物、现象加以比较来说明事物特征的说 明方法。好处：突出强调说明对象的特 点。 •松鼠不象山鼠那样一到冬天就蛰伏不动， 它们是十分警觉的，只要有人稍微在树 根上触动一下，它们就从窝里跑出来， 躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。
六、下面两句话都是对“人”下的定义，你认为 哪个好？ 1.人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动 物。 2.人是两足直立的动物。
下定义的作用是：“能够更科学、更准确、更概 括地揭示事物的本质特征/事理”。
常考的说明方法及作用
打比方：把什么比做什么，生动形象地说明 了…… （说明对象）的……特点 • 列数字：通过列举准确的数字，准确具体的说明 了…… （说明对象）的……特点 • 作比较：把什么同什么进行比较，鲜明突出的说 明了……的……特点 • 举例子：通过列举……的事例，具体准确地说明 了……，使文章更具有说服力。 • 引资料:通过引用……资料，具体准确的说明 了……，增强了文章的权威性或神秘感、趣味性 • 分类别：条理清楚地说明了……事物的……特 点。 。
答案： 举例子，具体说明玉米纤维也同样备受宠爱。 作比较，突出了玉米纤维运动衣具有很好的吸汗性 的特点。
7.联合国粮农组织的数据显示，18%的温室气体排 放来自于肉类排气。而在肉类消费中，牛产生的温 室气体又是最多的，每生产 1 公斤牛肉相当于向大 气排放3.6～6.8公斤二氧化碳。
（ 2010年黑龙江省鸡西市《我们身边的碳排放》）
3、正常人每立方毫米的血液大约有 白血球5000～10000个，这其中， 中性粒细胞就占了55%～70％。（2分）
（2011年昆明市中考题）
答: 用了列数据的说明方法，列举了
5000～10000个，55%～70%这些数据， （0.5分）科学准确具体地（0.5分）说明了白 血球在正常人每立方毫米血液中的数量，以 及中性细胞是人体白血球中的主力成员（1 分）。
7、引资料
两千多年前，汉朝初年的《尔雅》一书中， 便有“貘体色黑驳，食竹”的记载。
8，画图表
二，说明方法的语言标志
★举例子 例如、比如、据说、譬
如……
确数、约数；
★列数字
数词（小数、分数、百分数、度 数、倍数……与年代区别）
★作比较
也、而、相对于、较……
★引资料
《……》记载、“……”
★打比方 ★分类别 ★画图表 ★下定义
像、犹如、如同……
一类（种）……一类（种）……
（区别于逻辑解释中的主次罗列 〈一〉〈二〉〈三〉〈四〉）
…… 科学、完整，判断句（本质+范
围）
一、比较下面两个句子，看哪个句子表达效果好。
1.我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样， 有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州 桥，还有北京丰台区的卢沟桥。 2.我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样， 有许多是惊人的杰作。 举例子的作用是：“能使说明更具体，更有说服力”。
1．举例子
举出实际事例来说明事物，使所 要说明的事物具体化，以便读者理解， 这种说明方法叫举例子。好处：使文 章表达的意思更明确，读者更明白。 越来越多的国家开始实行“阳光计划”， 开发太阳能能源。如美国的“光伏建筑计 划”、欧洲的“百万屋顶光伏计划”、日 本的“朝日计划”以及我国已开展的“光 明工程”等。
本段运用的说明方法有
列数字
、 作比较 。
你真棒！
3. 苏 州 园 林 栽 种 和 修 剪 树 木 也 着 眼 在 画 意。……有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋 的枝干就是一幅好画。
本段运用的说明方法有 举例子、
打比方 。
你太有才了！
4. 澳大利亚桉树是植物界鲸鱼级别的树种， 它的身高记录是160米，有50层楼房那么高。
2、这座桥修建于公元六O五年左右。路面平 坦，几乎与河面平行。
答：（1）不能去掉。（2）“几乎”是 表程度的推测，（3）它说明了桥面与河面 平行的程度，（4）去掉“几乎”意思就变 为桥面与河面完全平行了，与实际不符。 （5）“几乎”这个词体现了说明文语言的 准确性。
得出技巧：
答题方式：不能，删掉了“××”词，句子的意思就变成了
一，明的方法
为了把事物特征说清楚，或者把事理阐释明 白，就要使用恰当的说明方法。常用的说明方法 有如下几种：
1、举例子 3、分类别
2、列数字 4、打比方
5、下定义
7、引资料
6、作比较
8、画图表
歌诀：分列坐（作）下，举打引话（画）
说明方法真是好！ 它是我们学习的好帮手。 举例子，通俗易懂； 打比方，生动形象； 分类别，条理清晰； 作比较，两者竞赛； 列数字，准确无误； 下定义，简明扼要； 列图表，一目了然； 引资料，有说服力。
例题、“作为中国馆区的主体建筑，中国国家 馆总建筑面积大约2.7万平方米”一句中“大约” 一词能否删去，为什么？（2010年滨州市中考题）
解答：（1）不能删。（2）“大约”表示 估计，（3）更切合实际的说明了中国国家馆的 总建筑面积，（4）去掉后，意思就太绝对了， 不够准确，（5）这体现了说明文语言的准确性。
画线句运用 作用是：
的说明方法，其 。
答案：作比较；突出地说明了“神七”提供的各项 有效载荷有所增加。
南长沙） 对本段运用的说明方法分析正确的一项是（ D ） A．下定义 分类别 作比较 B．分类别 举例子 打比方 C．列数字 分类别 打比方 D．下定义 举例子 列数字
你真了不起!
2.缩微图书保存和使用都很方便，如果把1万种 每种 15 万字的书放在一块儿，它的总重量大约 有5吨，而缩微以后的胶片只有15公斤。
技巧分析：
1、表态：不能删 2、分析原因：解词+带词解句+去词解句+体现了 语言的准确性
实际运用
下列加点词语能否删去，为什么？
1、我国每年被污染的粮食合计经济损失 至 少200亿元。
答;(1)不能删除，(2)“至少” 这个词表推测
和估计，(3)“至少”这个词强调了经济损失之大 ，（4）如果去掉这个词， 意思就变成“我国每年 被污染的粮食合计经济损失刚好是200亿元”，表 达就不准确，不严密了（5）“至少”这个词体现 了说明文语言的准确性。
3．分类别
4．打比方
打比方就是修辞方法中的比喻。在 说明文中运用打比方的方法，可以把人 们不了解的事物或抽象的事理变得具体、 生动、形象。好处：使抽象的事理变得 具体、生动、形象。 它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南 部。
5．下定义
用简明的语言、科学的术语对某一概念的 本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义 能准确揭示事物的本质。 好处：使人们在阅读时对抽象的字词能够更 加明白、理解。
真题演练（规范答题）： 1．蚕的小小身躯是一座非 常奇妙的“加工厂”。（2分）
答:用了打比方的说明方法，把蚕
的身躯比作加工厂（0.5分）生动形象地 （0.5分）说明蚕的身躯具有奇妙的加工 能力。（1分）
2．别的动物都吃生的，只有 人类才会烧熟了吃。（2分）
答:这句话用了作比较的说明
方法，把人和动物进行比较， （0.5分）突出强调了（0.5分）只有 人类在吃熟食的特点.（1分）
本段中画线部分使用了打比方的说明方法有什么 作用? 答案：把石油比作黑色的金子，生动形象地说明石 油是人类生活中不可或缺的重要能源，突出了石油 的珍贵。
9. 针对雾形成的过程，我们可以进行人工消雾。一般采用 三种方法：一是加热法。对小范围雾区采取一定的措施， 加热空气使雾滴蒸发而消失。二是吸湿法。播撒盐、尿素 等吸湿物质颗粒作为催化剂，产生大量凝结核，使雾滴在 凝结核上凝结成大水滴形成降雨或降雪，从而达到消除的 目的。三是人工搅动混合法。用直升飞机在雾区顶部缓慢 飞行，把雾顶以上干燥空气驱赶下来与雾中空气混合，促 使雾滴蒸发消失。 （2006年南京） 本段画线部分运用了什么说明方法？简要分析它的作用。