六项会议议程：
一、认识二年级 二、介绍班级的管理工作 三、汇报语文学习情况: 四、本学期的工作设想 五、给家长的建议 六、家长课堂
我们班共有60名学生，大部分同学 学习还是比较努力，整体成绩处于中上 水平。孩子毕竟还是孩子，他们的自我 约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力， 在学习的过程中还会出现这样那样的问 题，这就需要我们在座的各位家长和老 师密切的配合起来爱 身 约 健 称 重 心 教 束 康 赞
孩子是我们永远的希望，
教育孩子是我们共同的责任， 就让我们携起手来，一起为孩
子的健康成长而努力吧！
真诚期待与您的合作
别忘了
常过来看看！
回家作业一定有的，我希 望每位家长每天抽出一点时间 给孩子检查然后再签名。
一、是作业是否完成； 二、是作业是否正确。
预习、口头作业
课前预习非常重要，预习充分了，孩子 们上课时学习的劲头也足了，因为我在上课 时都要检查孩子们对生字的认识，以及课文 朗读情况。但我们家长也不可能一直陪着孩 子读，所以我想，你可以先让孩子自己读， 先读两遍，最后一遍让孩子读给你听，这遍 你要认真听，如果有错你就要及时指正，并 让孩子重读。我们一定要让孩子养成良好的 预习习惯。

专注力教育的十大诀窍
1.一次只做一件事。 2.闲杂人等回避。 3.适度奖励。 4.找出不专心原因。 5.找出能帮助孩子的办法。 6.培养孩子对阅读的兴趣。 7.听音乐，加强听觉训练。 8.培养运动的好习惯。6岁 以后每天至少运动1小时。 9.收集医疗、教育资源。 10.让“分心”帮孩子转换 情绪。
3) 找到孩子最喜欢和感兴趣的事情，利用孩子 的兴趣，培养他注意力集中的时间。最简单的方 式可以让孩子做一些相关的游戏。在这个过程中， 爸爸妈妈可以积极参与，但是要注意，千万不要 在不必要的时候越俎代庖，要相信孩子具有解决 问题的能力。 4) 孩子的注意力保持是一种能力，但孩子具备 保持注意力的能力，并不意味着他就愿意对自己 不感兴趣的事情保持长时间的注意力。孩子“能 不能集中注意力”和“愿不愿意集中注意力”是 两个命题。很多孩子因为不能集中注意力，即便 是面对感兴趣的事务也很难长时间保持注意，所 以先要解决孩子能不能的问题，再来解决孩子愿 不愿意的问题。
四、培养良好的社交能力
1.主动关心帮助他人，与他们和谐相处。 2.耐心倾听他们讲话，学会赞美他人。 3.努力锻炼口头表达能力，培养自己的 竞争意识。 4.和小动物成为好朋友，学会保护自己。
孩子注意力不集中 家长该怎么做
1) 家长要学会控制给予孩子关注和爱 的频度，让孩子发育出自理能力，他们就 能更快地成长起来。 2) 孩子在做事情时，减少打扰孩子的 频次。当孩子坐下来做事的时候，尽量不 要去打搅。除了放好一杯水，就让孩子自 己认真去做自己的事情。如果孩子需要， 他懂得要去上厕所，渴了要去喝水，饿了 要去吃东西，家长们不用越俎代庖。
作业书写情况
家庭作业是对学习的巩固，家长应该 非常重视。有些家长积极配合并督促孩子 认真写书写家庭作业，字写 得不好，要求 孩子擦掉重写。我们的孩子年纪小，培养 的开始应带有一定的强制性，即具体要求、 具体督促、具体检查。有些家长要求一大 堆，却不认真检查落实，时间长了，孩子 摸透了家长的脾气，进而钻了家长的空子。 只有对孩子要求具体，检查认真，才能使 孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自 己把要求化为行动。
二年级（2）班
沟通，从心开始
班主任 孙 艳 电话 13561960332 2014 年 12 月 13 日
尊敬的各位家长： 你们好！ 首先，感谢大家能抽出宝贵的时间来 参加这次活动。单从这一点就可以看出你 们对自己子女的关心，对我们学校工作的 支持，对我们教育工作的最大帮助。 为什么这么说呢？因为我觉得家长会 的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心 中，来参加家长会，也就是对他们的关心， 对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。
孩子的这些品质不是老师教出来的！
1.写字和握笔姿势。 2.叛逆期的冲撞。 3.读书的兴趣。 4.争胜心。 5.网瘾。 6.学习和生活习惯。 7.面对现实，迎接考验。 8.孩子细节上的管理。 9.遵守交通规则，培养安全意识。 10.给孩子一个和谐的成长环境。
五大技巧让孩子不再拖延
一、帮孩子认识时间的价值 二、多一些鼓励和奖赏
坚持每天课外阅读
阅读是非常重要的，可以提高孩 子的识字量，提高孩子的理解能力， 提高孩子的写作能力。孩子阅读什么， 需要家长的指导和监督。可以去买， 可以去书店看，也可以去借。孩子通 过大量阅读，可以提高孩子的综合能 力。
给家长的几点建议
培养孩子哪些良好的习惯
一、培养良好的品德习惯
1.学会感激。 2.勇敢面对自己的错误。
3.谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小。 4.诚实不说谎，答应的事说到做到。
二、培养良好的学习习惯
1.兴趣是最大的学习动力。 2.上课认真听，课后认真记，注重对知识的积 累。 3.养成每天阅读的习惯。
4.写好每次作业，改掉粗心的习惯。
5.正确看待“分数”，学会全面评价自己。
三、培养良好生活习惯
1.合理安排作息时间学会珍惜时间。 2.全面吸收营养，坚持锻炼身体。 3.不迷恋电脑游戏，知道学习的重要性。 4.自立自理，抓紧时间完成每天应该做 的事情。
安全注意：
有些故意的事决不能做 有些无意的事尽量少做 有些注意的事一定要做
个人卫生
勤洗头 勤剪指甲
勤刷牙
勤换衣服 勤整理文具
期中考试分析
光 荣 榜
优秀学生： 王博通 庄小铎 杨雅馨 崔千祥 山秀韬 陈思羽 苑世欣 商浩铭 苏 锐 陈玉刚 许怀谷 孙艺宁 徐一涵 胡文正 赵文博 张雨琪 孙若芸 袁小景 杨志妍 张晓欣 刘现豪 优秀班干部: 孙夕然 张彩玲 毕子凡 齐书艺 李泽成 王博通 于 淼 魏 嘉
三、让磨蹭付出代价
四、不能责备打骂 五、让孩子觉得“快得值”
孩子在学校受委屈 家长如何处理
1.引导孩子说出委屈，并表示赞同
2.让孩子学会理解他人 3.引导孩子解决问题
影响孩子成长的十大禁忌
家长不应该决定孩子的一切事情 不要让孩子看到大人对人性的冷漠 不让孩子接触新鲜的事物 不要对孩子说谎 家长不遵守法规功德对孩子的危害 小事能磨掉孩子善良的心 没有公德心，不爱护花草 机械性的学习，让孩子没有了创造的思维 攀比心过重，孩子容易自卑 竞争产生的不正当压力
（一）品德方面： （二）学习方面： （三）小干部培养方面： (四)安全方面： (五)卫生方面：
7：30 到校开始早读 要求：
1.上午、下午上学要及
8：10正式上课 11：30放学 1:30到校 3：40放学 时到校，不迟到。 2.为不影响交通，上放 学接送孩子在指定地点将
车辆停放在台阶上。 3.因事或病接走孩子要 持有班主任开具的假条。 4.因事或病请假发短信。
学生成绩优异的原因： 1. 学习态度端正，勤奋； 2. 学习方法比较好； 3 自制力强，善于思考； 4. 家长的支持与鼓励。
学困生存在的问题
1.有个别同学学习习惯较差
2.平常听课容易分心
3.课堂学习效率较低 4.个别作业写不完
5.有的甚至忘记做
如何改善学习状况？



第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业， 必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草 率。 第二、抓态度。要求学习专心、细心，勇于克服 学习中的困难。书写要工整、清洁、准确，不能 “虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。 第三、抓技能。如想问题、做作业时，要求准确 而迅速，在质中求快；语言表达务求清楚、生动， 口头背诵务求熟练。