2018年江苏省镇江市初中学业水平考试英语答案解析一、单项选择1.【答案】C【解析】考查冠词用法。
句意：霍金，最著名的科学家之一，在3月份去世了。
用定冠词the构成多音节形容词famous的最高级形式。
故选C。
2.【答案】A【解析】考查介词辨析。
句意：我的同班同学丹尼尔在今天的英语课上装扮成电子狗霍波。
dress up as...意为“装扮成……”，as后跟表示角色的名词。
故选A。
3.【答案】A【解析】考查there be句型。
句意：在街道拐角处有一家咖啡店。
那儿的咖啡尝起来不错。
there be句型表示“某处有某物”，have/has的主语是表示人或组织的名词。
主语a coffee shop提示be动词用单数形式。
故选A。
4.【答案】B【解析】考查连词辨析。
句意：直到我在电视上看到了这个外卖员我才相信他能记住这么多古诗。
前文的not提示构成句型not...until...，表示“直到……才……”。
故选B。
5.【答案】D【解析】考查情态动词辨析。
句意：——我错过了昨晚的《经典咏流传》节目。
——你不必在意。
你可以稍后在网上观看。
答语第二句提示用情态动词needn’t，表示“不必”。
故选D。
6.【答案】D【解析】考查动词短语辨析。
句意：一些志愿者计划就学校放学时间做一个调查。
find out意为“搞清楚；弄明白”；sell out意为“卖光”；take out意为“拿出；取出”。
carry out表示“执行；完成”和a survey构成动宾短语，表示“做一项调查”。
故选D。
7.【答案】B【解析】考查时态和延续性动词与非延续性动词；句意：尽管李先生离开他的家乡10多年了，但他时不时地想念他的老朋友们。
for引导的表示一段时间的时间状语提示和表示状态的be away from连用，主句谓语动词misses用一般现在时提示让步状语从句中用现在完成时态。
故选B。
8.【答案】A【解析】考查感叹句引导词。
句意：——我听说在上海将会有一个小猪佩奇主题公园。
——多令人惊喜啊！形容词big修饰名词surprise，中心词是名词，用what引导感叹句，a big surprise表示“大吃一惊”。
故选A。
9.【答案】B【解析】考查时态和语态。
句意：一下学期我们学校餐厅将要使用人工智能机器人。
——我期待它。
主语“人工智能机器人”和谓语动词use存在被动关系，时间状语nextterm（下学期）提示用一般将来时，故谓语用一般将来时态的被动语态形式。
故选B。
10.【答案】C【解析】考查名词辨析。
句意：——袁隆平对我们国家的贡献是了不起的。
——我同意。
他和他的团队甚至开始种植海水稻。
celebration 意为“庆祝”，conversation意为“对话”，collection意为“收集”，contribution意为“贡献”，符合句意。
故选C。
11.【答案】B【解析】考查动词时态。
句意：——你的前额怎么了？——我在遛狗时把头撞到树上了。
主句用了过去时态，提示while引导的时间状语从句中用过去进行时态，表示在过去，一个动作发生过程中发生了某事。
故选B。
12.【答案】D【解析】考查副词辨析。
句意：——入乡随俗。
在国外旅行时，我们应当举止得体。
——很对。
用副词properly，意为“适当地；恰当地”，修饰动词behave，符合句意。
故选D。
13.【答案】B【解析】考查构词知识。
句意：下面哪个单词构词像“homework”？homework是由两个名词构成的合成词，B项raincoat的构词方式与其一样。
故选B。
14.【答案】C【解析】查情景交际。
句意：——我可以通过微信付款吗？——当然可以。
请扫描墙上的二维码。
A项意为“我想要”，B项意为“恐怕不能”，D项意为“不要紧”。
根据答语第二句可知用Of course you can，意为“你当然可以”，来应答上文may引导的表示征求许可的一般疑问句。
故选C。
15.【答案】C【解析】考查宾语从句。
句意：——我们的毕业聚会将是在6月28日。
——棒极了！你能告诉我谁将会演出吗？could引导的一般疑问句表示委婉语气，根据第一句中用一般将来时态，可知A项时态不对，B项在宾语从句中不应该用疑问句语序，D项是that引导的陈述句作宾语从句，与主句语义不搭配。
故选C。
二、完形填空【文章大意】本文是一篇记叙文。
想起朋友，我们往往想到的是那些一直在我们的生命中陪伴我们的人。
然而还有一些朋友只是在我们的生命中一闪而过。
但我们和他们的过往却时常出现在我们的脑海里，这种友谊让我们温暖，我们也默默地祝他们安好。
作者在文中回忆了与自己短暂相处过的两个朋友。
16.【答案】C【解析】短语in fact用作插入语，意为“事实上”，起强调作用，此处强调与上文相反的情况，符的朋友合“事实上，还有另一种类型”。
故选C。
17.【答案】D【解析】上文“虽然时间不长”和but提示用动词fill（填充；充满），和mind构成动宾短语，符合“在某个时刻出现在我们的脑海里”。
故选D。
18.【答案】C【解析】上文名词bed提示在next to后用名词性物主代词mine，表示my bed，符合“她就睡在我旁边的床上”。
故选C。
19.【答案】A【解析】下文的“从床上跳下来”提示用形容词active（活泼的），构成比较级more active和braver并列。
故选A。
20.【答案】D【解析】impressed me表示“给我留下了印象”，符合句意“她踩在冰凉的地板上的两只小脚给我留下了印象。
”故选D。
21.【答案】D【解析】上文“我被送到幼儿园”和下文“我父母非常忙”存在因果关系，用because引导原因状语从句。
故选D。
22.【答案】B【解析】短文是作者在回忆与自己短暂相处过的朋友，所以此处指的是“我们的友谊开始于所谓的竞争”，用friendship，表示“友谊”。
故选B。
23.【答案】B【解析】空格后的was made和下文的by短语，提示用communication（交流），符合“我们的交流是通过在绘画、玩游戏甚至吃饭方面试图击败对方来达成的”。
故选B。
24.【答案】A【解析】肯定句中用something，符合句意“我认为，我们的比赛给了我某些可控的东西。
”故选A。
25.【答案】B【解析】用副词naturally表示“自然地”，符合“温暖自然地在我们心里升起”，和下文silently（默默地）呼应。
故选B。
三、阅读理解A【文章大意】本文是一篇说明文。
短文就如何提高自己、如何成为更优秀的人提出了三点建议，并特别强调第一点善待自己尤为重要。
26.【答案】A【解析】代词指代题。
承接上文“我去了很多学校”，It always made me scared后省略了to go to a lot of schools。
故选A。
27.【答案】A【解析】主旨大意题。
第3点建议主要是在说要乐于助人。
故选A。
28.【答案】C【解析】句意理解题。
该句意为“你不能从空杯子里倒出水来（爱人先爱己）”，C项意为“要对世界奉献更多的爱，就要先善待自己。
”两者意思相近，故选C。
B【文章大意】本文是一篇说明文。
过去的十年里，越来越多的外国人到中国来工作。
短文叙述了两名外国青年在中国创业实现自己理想的故事。
29.【答案】B【解析】细节理解题。
根据短文所提供的Nikk的信息，可知他18岁来到中国，被网上一段VR视频所吸引，接下来是找到一个在线社区，然后成立了公司。
故选B。
30.【答案】B【解析】词义猜测题。
短文在叙述了在中国实现梦想的Nikk后，开始介绍Artem Zhdanov，由画线短语所在句中的also，以及下文介绍，可以猜出画线短语与实现梦想和抱负有关。
故选B。
31.【答案】D【解析】推理判断题。
短文末句意为“只要他们有想法和决心，他们就能容易地在这里开创事业。
”推知上句应为D项“中国已经给外国人提供了良好的创业环境。
”A项的Hangzhou和上文中Guangzhou意义不搭配；B项中的travel around和下文中build a business不对应；C项中的among Chinese与短文的主旨意义不符。
故选D。
C【文章大意】短文选自英国作家麦克·莫波格的小说《蝴蝶狮》。
叙述者讲述了自己与丈夫和狮子一起生活的故事，并描述了狮子去世后丈夫的悲痛心情。
32.【答案】C【解析】句意理解题。
承接上文“我”不让它进到卧室里来和丈夫多次请求妻子让狮子进来，可知画线句子表达的是不允许狮子进入他们的卧室。
故选C。
33.【答案】C【解析】细节理解题。
根据短文倒数第二段第一、二句可知C项关于狮子的叙述正确其丈夫。
故选C。
34.【答案】D【解析】推理判断题。
通过短文的叙述可知，叙述者对于狮子不能自食其力，占据其生活空间，对风筝的破坏等颇有微词，而其丈夫Bertie对狮子感情更深，尤其对狮子死后丈夫心情和举动的描写可以判断Bertie 比他的妻子更加喜爱狮子。
故选D。
35.【答案】D【解析】主旨大意题。
节选的短文是叙述者夫妇和狮子最后一段时光的描写。
故选D。
四、词汇运用A）36.【答案】worries37.【答案】earliest38.【答案】pronunciation39.【答案】unknown40.【答案】museumsB）41.【答案】posted/mailed42.【答案】leaves43.【答案】ourselves44.【答案】wisely45.【答案】sharing五、短文填空【文章大意】本文是一篇科普说明文。
短文说明了阅读电子书和阅读纸质书对大脑影响的异同。
46.【答案】happening【解析】主语what提示用happen，表示“发生的事情”，助动词is提示用现在分词形式。
47.【答案】However【解析】下文的still“仍然”提示用副词however“然而”，表示句意转折。
48.【答案】better【解析】前文的prefer..to...提示两者比较，用副词well的比较级better，修饰动词work。
49.【答案】different【解析】文叙述说明专家们提出了一些不同的观点。
用different，表示“不同的”，修饰名词ideas。
50.【答案】include【解析】上文的“下列因素”和下文的分类说明，提示用动词include，表示“包括；包含”。
51.【答案】purpose【解析】承接上文的“类型和内容”，根据下文也可知，此处意为“阅读的目的”。
52.【答案】funny/fun【解析】前文entertainment（娱乐）提示用fun或funny修饰stories，表示“有趣的故事”。
53.【答案】knowledge【解析】下文的“about science”提示用动词gain和knowledge构成动宾短语，表示“获取知识”。