信息技术教学对学生学习的影响
作者：李志才
来源：《科学导报·学术》2020年第16期
摘 ;要：信息技术已经是我们生活中不可缺少的一部分内容，对于信息技术的掌握与应用对学生的生活和学习有重要的作用。

在信息技术教学中，学生所掌握的知识，能够激发学生的思维发展，提高学生的学习能力。

本文主要从利用Word设计贺卡、利用Excel分析成绩、利用Internet拓展知识等方面探讨信息技术教学对学生学习的影响。

关键词：信息技术;学生学习;教学影响
在信息技术的教学过程中，当我们教授学生信息技术的相关内容时，可以让学生思考如何利用信息技术来便利我们的生活，节省一些不必要的时间，从而达到高效的学习过程。

因此，在课堂授课时，我们可以一边为学生讲授具体的信息技术的应用内容，一边通过提问方式让学生结合信息技术知识思考其应用方法。

一、利用Word设计贺卡
当我在教授学生学习Word这一软件的时候，我便利用这一软件中的功能，对学生的创新思维进行培养，让学生感受信息技术学习的趣味性以及多变性。

Word这一软件，平时我们一般会用来撰写文字，但是其中也有一些可以插入的图形，如果将文字和图像结合起来运用，便能够设计出精美的电子贺卡。

这些电子贺卡制作出来发送给亲朋好友，也是对大家的一种祝福，也能提升学生的成就感。

因此，在教授学生Word这一软件的使用方法时，我教授了学生如何设计艺术字，如何改变字体形式和大小，为字体设计多变的风格。

接着，也教授学生插入图形的方法，以及对图形填充色彩、设计外边框色彩的方法，让学生能够自己随心所欲地设计出不同的图形。

当学生掌握了这些信息技术操作知识之后，我便对学生说：“我们可以运用自己掌握的图形处理方法和字体处理方法，设计一张电子艺术卡片，大家可以调动你们创意思维，完成后用这张电子卡片给父母写几句祝福的话吧。

”接着，便有学生先在Word中插入了一个长方形的外边框，之后在边框里面插入文本框，插入艺术字，插入一些花朵的图片，最后组合成一张完整的电子贺卡。

在学生设计贺卡的过程中，学生的创意思维变得到了锻炼，学生在利用自己的思维和信息技术能力进行设计，这对学生的学习来说具有促进作用。

二、利用Excel分析成绩
在教授学生Excel相关的知识时，我也让学生利用这一知识分析全班同学的成绩以及自己个人的成绩，从而使学生在使用Excel的时候更加灵活，也使学生能够利用Excel观察自己学
习上的问题，从而促进学生学习上的进步。

Excel这一信息技术的教学中，我们会教授学生如何对数据进行筛选、排序、求和、计算平均值，以及通过数据制作统计图等知识。

当学生掌握了这些知识后，便能够利用Excel的相关知识分析自己和全班同学的成绩。

我在课堂中，教授学生Excel的相关知识之后，便给出学生一个班级同学说的成绩单，让学生自己计算全班同学每一科的平均分。

之后再给出学生每个人字不同学期的成绩，让学生自己按照自己的成绩制作一个折线统计图。

当学生接收到这两个课堂任务之后，学生便先选中全班同学的成绩，之后点击Excel中右上角的自动求和选项，找到其中平均值的一项，这样全班同学的平均成绩便计算出来了。

接着学生便将平均成绩与自己的成绩进行对比，从而分析自己在学习中的问题。

此后，学生开始制作自己成绩的折线统计图，先选中自己的成绩，作为纵轴上的数据，之后点击插入图表中的折线统计图，点击确定后便形成了折线统计图，之后再对折线统计图中横轴上的日期进行修改，从折线统计图中，学生便能够看到自己成绩的变化过程。

由此過程中，学生便能够根据信息技术中的知识分析自己在学习上的问题。

三、利用Internet拓展知识
在信息技术的教学过程中，我也会教授学生学习使用Internet的搜索功能，让学生了解如何搜集自己所需要的资料和信息，从而使学生在掌握这一技能后，能够灵活运用，拓展学生的知识量，使学生的知识储备得到丰富。

Internet的教学主要是让学生了解如何运用Internet搜集相关的信息，让学生认识链接、网页等相关的内容，从而使学生在今后的学习中，也能从Internet中搜集相关的资料。

在我教授学生Internet的相关知识之后，我便对学生说：“现在你们如果在学习过程中遇到了一些问题之后，可以利用Internet的搜索功能，搜索问题的答案。

当答案搜索出来后，我们便能够掌握更多的知识了。

平时在学习中，你们想要了解更多的学习信息的时候，也可以利用搜索功能。

如果想跟同学分享自己搜集到的内容，便可以将连接复制下来，发送给同学，这样同学点开链接，便能够看到相应的数据信息了。

”在我介绍完之后，学生便开始尝试运用Internet来搜集自己平时不太了解的内容，在此过程中学生对于知识的了解与认识便更加丰富，学生的文化底蕴也逐渐得到提升，可见信息技术知识对于学生学习有促进作用。

总而言之，信息技术教学中所教授学生的一些功能和技术，对于学生的思维和学习具有积极的作用。

Word可以锻炼学生的创意思维，使学生在利用Word制作卡片的过程中逐渐能够尝试运用Word实现自己的创意。

Excel可以让学生学会自己分析成绩，让学生利用图表、求平均数等方式，更清晰地了解自己的学习进程，使学生更好地规划自己的学习。

Internet可以让学生自己从中搜集更多的学习资料，拓展学生学习能力的提升与进步，让学生掌握更多的知识。

参考文献
[1] ;唐天池.信息技术课如何培养学生的自主学习能力[J].小学教学参考，2017（36）：44-45.
[2] ;黄金奎.整合教法资源培养学生信息技术核心素养[J].中学课程资源，2017（12）：24-25.。