分析试卷：将存在问题分类
每次考试结束试卷发下来，要认真分析得失， 总结经验教训。 特别是将试卷中出现的错误进行 分类，可如下分类: 第一类问题———遗憾之错：就是分明会做， 反而做错了的题；比如说，“审题之错”是由于审 题出现失误，看错数字等造成的；“计算之错”是 由于计算出现差错造成的；“抄写之错”是在草稿 纸上做对了，往试卷上一抄就写错了、漏掉了； “表达之错”是自己答案正确但与题目要求的表达 不一致，如角的单位混用等。出现这类问题是考试 后最后悔的事情。
努力的方向
1.继续加强责任心的培养： 学习是自己的事！为自己的终身负责！ 2.进一步端正学习态度： 态度决定一切！ 有态度就会有责任心，有责任心就会有前途！ 3.强调各学科之间的协调合作！各学科要均衡发 展，千万不能偏科! 4.作好精神减压工作：重视过程，淡化分数！ 5 加大纪律的管理力度：确保正常的教学秩序！
五步学习法
第一步，课前自学，对于不理解的地方做好标记；
第二步，课堂领悟，掌握基本原理的来龙去脉；
第三步，课后回顾，加深课堂理解；
第四步，检验巩固，做到脱离课本，独立思考；
第五步，经常总结，能够用自己的语言表述所学 的知识并加以运用。
二、知识点总结 两种情况很可怕，一是根本不进行总结，那么你下 次可能还掉在相同的陷阱里。第二种情况是就题论题 进行总结，这样的结果是你下次可能掉在一个相似的 陷阱里。 首先，同学们拿到卷子后，应对自己答这份卷子的 情况进行一个全面的回想。此时你关注的，不应只是 错题，还包括你答起来不流畅的题，思维有障碍的题， 以及凭运气做对的题。这些题都是你的软肋。 其次，同学们应着重对这部分知识进行复习。这里 应该注意的是，千万不要就题论题。一道题错了，可 能是你相关的知识体系就没有搞清楚。 所以，同学们应该做的是，由点及面，对这部分题 涉及的知识做一个更深、更广的复习。
1、复习落实扎实，滴水不漏。随身携带“错题本”。 2、自主意识和自我完善的意识。及时自我测查，发现漏 洞，及时弥补和拓展自己。 3、有将薄弱学科转化为优势学科的勇气、方法、行动。 4、独立思考并高效使用时间、自主学习时间是挤出来的 5、经常总结反思，能够用自己的语言表述所学的知识并 加以运用。 6、经常找老师谈话、沟通、交流。
成绩背后的问题：
1.个别同学自以为是，上课不够专心，甚至出 现开小差、睡觉。 2. 有些学生做练习较马虎，选择题乱猜，计算 题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学 生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做 过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是 去思考，而是放弃 3. 晚自习的效率不高，课间之后无法迅速进入 学习的状态。 4. 放松学习，临考试才匆忙复习, 行为懒散， 上课不认真听，课后不做作业。 5. 直到现在都不在高考的复习状态。
1. 中考为期不远了，但还不知道自己的目标是什么
2. 目标倒是有了，但怎么看都看不出可以实现的希望 月考都无法实现自己的预期目标 3. 上一个月的问题，在下一个月的时候还会再次出现 4. 心情不好，很容易焦虑，看着谁都不顺眼，经常会 为一些无关紧要的小事起急。 5. 以前抓得不够紧，现在想紧了，可怎么有那么多的 题要做、有那么多的概念要背呀 6. 有些同学在学校里的位置低于老师的期望与估计。
第一次月考总结班会
语文前9强
数学前10强：
英语前6强：
物理前10强：
化学前十强：
政治前11强：
历史前5强：
• 目前我班存在的现状： 从各学科的老师分析和成绩看， 同学们的状况是不能乐观的，基础知 识薄弱，答题的思维，分析题的能力 都显现出很多问题和不足，在接下来 的学习工作中首先要从最基础的知识 着手，夯实基础，从简单的题入手， 主要从提高同学们解题方法和解题的 能力训练为主。
有人说，失败是成功之母。 我说，失败不是成功之母，从失败 中吸取的经验教训才是成功之母。 怎么利用这次考试，今后更好地学 习呢? 今天来谈谈期中考试的总结问题。 一共有三个步骤。
一、整体总结 首先，建议大家先对自己的考试 整体情况做一个总结。建议同学们问 自己几个问题： 1. 名次、成绩是上升还是下滑? 2. 如果上升，上升原因是什么？是因为 题目适合你，还是同水平的同学出现 了失误，还是自己的水平真实上升了。 3. 如果下滑，问题又出在哪里。
2018/11/6 19
几点做法
1、只动嘴，不动脑，学习不会好； 2、只动脑，不动手，知识不长久； 3、只做题，不看书，基础不牢固； 4、时间+汗水+效率=成功 （汗水包括：1、经得起皮肉之苦：不掉皮肉怎 换成功；2、经得起血泪相洗：没有坎坷哪有 成功；3、经得起泥水相随：要舍的付出） 5、有限时间+无限题海=浪费生命 6、有限时间+有限题目+深入思考=最大效率 Nhomakorabea露出的问题：
1.在这次考试后，发现很多同学的总分高不了，究其 原因，偏科厉害！ 尤其是语文，英语，数学。 因为这三科拉的 分数较多，而且语文，英语，数学是高考的必考 科目。 由于各个方面的原因，很多同学都在这些科目 中出现“瘸腿”现象。 2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。 3.基础掌握不扎实。
三、考试技巧总结 考试技巧的总结上，请同学也问自己几个问题。 1.这次考试你的策略是什么?答卷时，时间安排是否 合理? 2.有没有出现一些很明显的低级失误?如果有，怎么 能记住这个“血的教训”? 3.具体到每门学科。数学是否因为专注后面的某道很 难的大题而没有检查，导致丢了一些不该丢的分等等。 通过考试技巧的总结，想必同学们自己就能明白，在 这次考试中，如果你能怎样安排时间、安排答题顺序， 就能取得更好的成绩。把你总结的记下来，这都是你最 宝贵的经验。
第二类问题———似非之错：记忆的 不准确，理解的不够透彻，应用得不够自如； 回答不严密、不完整；第一遍做对了，一改 反而改错了，或第一遍做错了，后来又改对 了；一道题做到一半做不下去了等等。 第三类问题———无为之错：由于不会， 因而答错了或猜的，或者根本没有答。这是 无思路、不理解，更谈不上应用的问题。