2020年福建省初中学业水平考试语文试题一、积累与运用(20分)1.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)大道之行也,______________。
(《礼记·大道之行也》)(2)将军百战死,______________。
(《木兰诗》)(3)月下飞天镜,______________。
(李白《渡荆门送别》)(4)北风卷地白草折,______________。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)(5)______________,甲光向日金鳞开。
(李贺《雁门太守行》)(6)浩荡离愁白日斜,______________。
(龚自珍《己亥杂诗(其五)》)(7)苏轼《江城子·密州出猎》中,引用典故表达词人希望被朝廷重用的心愿的句子是:“______________,______________?”(8)《<论语>十二章》中“______________,______________”,强调兴趣对学习的重要性。
【答案】(1). 天下为公(2). 壮士十年归(3). 云生结海楼(4). 胡天八月即飞雪(5). 黑云压城城欲摧(6). 吟鞭东指即天涯(7). 持节云中(8). 何日遣冯唐(9). 知之者不如好之者(10). 好之者不如乐之者【解析】【详解】默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。
本题中的“壮士、即、摧、涯、之”等字词容易写错。
2.下列句子没有语病的一项是()A. 他无法理解劳动内涵、珍视劳动价值的根本原因是没有经历过劳动造成的。
B. 能否在公众场所保持人与人之间的安全距离,是巩固防疫成果的重要前提。
C. 参加庆功会的老科学家们欢聚一堂,兴致勃勃地畅谈祖国航天事业的未来。
D. 通过搭建自然资源运营管理平台,使我市实现生态保护和经济发展的平衡。
【答案】C【解析】【详解】A.句式杂糅,去掉“的根本原因”或者“造成的”;B.两面与一面搭配不当,去掉“能否”;D.缺主语,去掉“通过”或者“使”;故选C。
阅读下面的文字,按要求作答。
《离骚》是屈原的代表作,表现诗人的chóng① (A.祟 B.崇)高理想与爱国精神。
诗歌分为两部分:前半部分是对历史的回溯.② (A. sù B. shuò),叙述诗人的家世、出身以及辅佐楚王的经历;后半部分书写诗人对未来道路的探索甲(A.历程 B.里程),通过神游天地寻求真理而不得的陈述,表达对理想的不懈追求。
诗人大量运用“香草美人”的比兴手法、乙(A.琳琅满目 B.丰富多彩)的神话传说和摇曳多姿的艺术想象,丙。
3. 根据拼音为文中①处选择正确的汉字,为文中②处加点字选择正确的读音。
(只填序号)①______________ ②____________________4. 从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。
(只填序号)甲______________ 乙____________________5. 下列三个句子填入文中丙处,排序恰当的一项是()①开创了中国浪漫主义诗歌的优良传统②创作了文采绚烂、结构恢宏的不朽诗篇③生动表现了抽象的意识和诗人高洁的志趣A. ①②③B. ①③②C. ②①③D. ③②①【答案】3. (1). ①B(2). ②A4. (1). 甲A(2). 乙B5. D【解析】【3题详解】此题考查学生对字音、字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。
这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字。
“崇高”是意思是最高尚的,正确的字形是“崇”,故选B;“回溯”意思是回顾,回忆,“溯”应该读sù,故选A。
【4题详解】选词填空首先要明确词语的意义和用法,然后再结合具体的语言环境来分析,可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。
“历程”意思是经历的过程,“里程”指路程,甲处“探索”与“历程”搭配比较恰当,故选A;“琳琅满目”形容各种美好的东西很多(多指书籍或工艺品),“丰富多彩”意思是内容丰富,种类多样,乙处用来修饰“神话传说”,用“丰富多彩”比较恰当,故选B。
【5题详解】此题考查学生排列语序的能力。
“生动表现了抽象的意识和诗人高洁的志趣”是对屈原作品《离骚》的直接评价,“创作了文采绚烂、结构恢宏的不朽诗篇”写的是屈原的艺术成就,“开创了中国浪漫主义诗歌的优良传统”揭示其历史意义,正确的顺序为③②①,这是层层递进的关系,故选D。
二、阅读(70分)(一)(6分)阅读下面两首唐诗,完成下面小题。
【甲】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
【乙】夜上受降城闻笛李益回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。
不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
6. 下列对这两首诗的理解和分析,不正确...的一项是()A. 甲诗开篇写杨花落尽、子规哀啼,渲染暮春冷落、凄凉的气氛B. 乙诗“沙似雪”运用比喻,形象地写出了月下大漠苍茫的景象。
C. “夜郎西”“回乐烽”既表明地点,也能引发对特定情景的联想。
D. 两首诗都从视觉、听觉和嗅觉等角度描写景物,使人如临其境。
7. 这两首诗都写到“月”,表达的情感有什么不同?请简要分析。
【答案】6. D 7. 甲诗想象奇特,借明月表达对友人的思念和牵挂;乙诗描写“月”,表现边塞的苦寒,衬托征人思乡的愁绪。
【解析】6题详解】本题考查诗句赏析。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“杨花落尽子规啼”运用了视觉和听觉描写;《夜上受降城闻笛》中的“回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜”运用视觉描写,“不知何处吹芦管”运用听觉描写,故第二首诗只有视觉和听觉描写。
故D错误,选D。
【7题详解】本题考查诗歌赏析。
(1)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。
结合“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”可知,这里作者采用拟人手法,把月亮拟人化,月亮成为了知心人,带着自己对友人的关心、牵挂,一直伴随着友人,表达了作者友人的思念和牵挂。
(2)《夜上受降城闻笛》。
结合“回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜”可知,运用比喻修辞,把月光比成霜,把沙子比成雪,渲染悲凉的氛围,突出了边塞的苦寒。
结合“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”可知,从听觉角度,正面抒发了边塞将士的思乡之情。
故整首诗描写“月”,表现边塞的苦寒,衬托征人思乡的愁绪。
(二)(16分)阅读下面的文言文,完成下面小题。
杨氏者,苻承祖①姨也,家贫无产业。
及承祖为太后所宠贵,亲姻皆求利润,唯杨独不欲。
常谓其姊曰:“姊虽有一时之荣,不若妹有无忧之乐。
”姊毎遗其衣服,多不受。
强与.之,则云:“我夫家世贫好衣美服则使人不安。
”终不肯受。
时受其衣服,多不著,密埋之。
承祖每见其寒悴,深恨②其母,谓不供给之,乃启其母曰:“今承祖一身何所乏少,而使姨如是?”母具.以语之。
承祖乃遣人乘车往迎之,强舁③于车上,则大哭,言:“尔欲杀我也!”由是苻家内外皆号为痴姨。
(节选自《魏书》)【注】①苻承祖:人名。
②恨:埋怨。
③舁(yú):抬。
8. 解释下列加点词的意思。
(1)【与】①强与.之()②未复有能与.其奇者()(《答谢中书书》(2)【具】①母具.以语之()②各具.情态()(《核舟记》)9. 下列对文中画波浪线部分断句,正确的一项是()A. 我夫家世贫/好衣美服则使/人不安的B. 我夫家世贫/好衣美服/则使人不安C. 我夫家/世贫好衣美服/则使人不安D. 我夫家/世贫好衣美服则使/人不安10. 把文中画橫线的句子翻译成现代汉语。
(1)亲姻皆求利润,唯杨独不欲。
(2)今承祖一身何所乏少,而使姨如是?11. 本文杨氏被苻家内外称为“痴姨”,她的“痴”表现在哪里?请概括其中两点。
【答案】8. (1). 给(2). 欣赏,领悟(3). 详细(4). 具有,有9. B10. (1)亲戚都来谋求利益,唯独杨氏不想(这样)。
(2)现在我自己什么都不缺,却让姨母如此(贫寒)?11. 示例:①她认为荣华富贵比不上“无忧之乐”;②大多不接受送来的华丽衣服,有时接受也大多不穿,而偷偷埋了;③拒绝承祖派车接她去享福。
【解析】【8题详解】本题考查文言实词。
(1)【与】①强与之:姐姐非要(将衣物)给她。
与,给。
②未复有能与其奇者:就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。
与,参与,这里指欣赏。
(《答谢中书书》(2)【具】①母具以语之:苻承祖的母亲详细的将事情的原委全告诉了苻承祖。
具,详细。
②各具情态:各有各的情态。
具,具有。
(《核舟记》)【9题详解】本题考查文言断句。
技巧:把握文章翻译,根据分句意思断句。
我夫家世贫(我丈夫家世代贫寒)/好衣美服(漂亮衣服)/则使人不安(就会让人心中不安)。
【10题详解】本题考查文言翻译。
要求:完整,流畅,准确。
注意:(1)亲姻,所有的亲戚。
皆,都。
唯,只有。
不欲,不想要。
(2)今,现在。
何所,什么。
乏少,缺少。
而,却。
使,让。
如是,像这样。
【11题详解】本题考查内容概括。
这里的“痴”指的是和其他人、一般人不一样的想法和行为。
(1)结合“亲姻皆求利润,唯杨独不欲。
常谓其姊曰:‘姊虽有一时之荣,不若妹有无忧之乐。
’”可概括:她认为荣华富贵比不上“无忧之乐”。
(2)结合“终不肯受。
时受其衣服,多不著,密埋之”可概括:大多不接受送来的华丽衣服,有时接受也大多不穿,而偷偷埋了。
(3)结合“承祖乃遣人乘车往迎之,强舁于车上,则大哭,言:‘尔欲杀我也!’”可概括:拒绝承祖派车接她去享福。
【点睛】译文:杨氏,是宦官苻承祖的小姨。
家境贫寒没有产业。
当苻承祖被太后宠幸发迹时,所有的亲戚朋友都巴结苻承祖,想从中获得好处,唯独这个杨氏不肯(巴结苻承祖)。
(杨氏)经常对她的姐姐说:“姐姐你虽然享有短暂一时的荣华富贵,但比不上妹妹我一辈子不担惊受怕所带来的愉悦。
”每当杨氏的姐姐送给她好衣物时,她大多是不接受的。
姐姐非要(将衣物)给她,她就说:“我丈夫家世代贫寒,(让我们突然穿上这些)漂亮衣服就会让人心中不安。
”终于没有接受姐姐的馈赠。
有时从她姐姐那接受了衣服,她基本上是不穿的,暗中埋了它们。
苻承祖每次见到杨氏一家贫寒的模样,深深的埋怨他的母亲,认为没有提供给他们,于是就对他母亲说:“现在我苻承祖让家里什么都不缺了,(可母亲为什么如此小气)而让小姨如此贫困呢?”苻承祖的母亲详细的将事情的原委全告诉了苻承祖。
苻承祖于是命令人驾着马车去杨氏家接她。
命令人将杨氏强行抬上马车。
于是杨氏在马车上哭得十分悲痛,说:“你们这是想让我死啊!”由于这样,苻家上上下下的人都将杨氏叫做“傻小姨(痴姨)”。
(三)(20分)阅读下面的文字,完成下面小题。
拜谒李时珍陈世旭①静静地站在雨中的长廊,遥望神圣。
②蕲春①,处吴头楚尾,扼控长江。
山川秀美而神秘,人文丰沛而多彩。
③竹林湖村,一个翡翠般的山谷,满是苍劲的树、怪异的竹、迷蒙的云、甘甜的泉、碧绿的水。