各位尊敬的领导，各位老师，大家好！
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现在让我们用热烈的掌声欢迎两队的辩手上场。

（入场）
接下来就让我们一起来认识一下双方辩手以及它们所持的观点：
坐在我左手方的是今天的正方，辩手分别是：一辩：_____，二辩：_________，三辩：________，四辩：______；坐在他们后排的是他们的后援团，介绍后援团。

；他们的观点是赏识教育更有利于学生发展。

坐在我右手方是今天的反方，辩手：一辩：_______，二辩：_____，三辩：______，四辩：______，介绍一下他们的后援团，他们的观点是挫折教育更有利于学生发展。

让我们把掌声送给他们，希望他们给我们带来一场精彩的辩论赛。

现在我宣__________论赛正式开始。

首先请正方一辩，阐明本方观点！时间3分钟。

请！
谢谢！谢谢正方一辩的发言，下面我们请反方一辩是如何破题立论的。

时间3分钟。

请
谢谢！谢谢反方一辩。

现在我们再请正方二辩发言，时间也是3分钟，请。

谢谢！谢谢正方二辩。

现在我们请反方二辩发言，时间也是3分钟。

请
谢谢！谢谢反方二辩。

现在我们再请正方三辩补充陈词，时间3分钟。

请。

谢谢！谢谢正方三辩。

现在我们再请反方三辩补充发言。

时间3分钟。

请。

自由辩论：
经过了刚才一番激烈的争锋相对，我们比赛现场的气氛也在逐渐升温，下面就让我们进入到大家最为期待的、最具挑战性的自由辩论。

辩论时双方必须交替发言，时间各为5分钟。

双方后援团的辩手可积极参与交锋。

先从正方开始！请总结陈词：
刚才精彩的自由辩论，显示了各位辩手的辩才与智慧。

下面我们要请双方的四辩总结陈词。

四辩的总结陈词此时可能起到了举足轻重的作用。

先请反方四辩开始。

时间4分钟。

请。

谢谢反方四辩总结陈词。

下面我们请正方四辩总结陈词。

时间4分钟。

请。

点评：
谢谢正方四辩。

刚才辩手们精彩辩论，让我们感觉到辩手们参与的热情与雄辩的口才和儒雅的气度，也让我们更加透彻的了解到赏识教育与挫折教育对于学生发展的重要性，两者必须有机结合，因材施教，才会更有益于学生的成长。

那么今天辩论赛究竟哪方更胜一筹呢？我们相信评委们会作出公正的评判。

下面我们先请紫薇小学的校长鲍国潮校长为我们辩论赛进行点评。

掌声欢迎！（公布获胜队及最佳辩手两名）
感谢______的精彩而睿智的点评，感谢评委席的几位评委。

下面我们请领导为两位最佳辩手颁奖！请、两位辩手上台领奖。

请领导为本次辩论赛获胜队（）方颁奖。

请（）方代表上台领奖！让我们再次以热烈的掌声表示祝贺！今天的辩论赛到此结束，感谢各位的光临。