xx小学语文月六年级“小学生使用手机的利与弊辩论赛”活动方案
一、活动背景
随着科技的发展，手机的功能越来越多，拥有手机的小学生数量也在增多。

小学生在家使用手机，会给同学之间带来联络之便，但也可能影响学习，此事究竟利大还是弊大已经引起了学校、家长和社会各方的关注与思考。

基于此，黄冈小学六年级就此事开展一次主题辩论赛活动，从而使同学们正确认识使用手机的利与弊。

二、活动目的
1、此辩题贴近学生生活，可以让大家有话可说，提高学生们的口语表达能力以及临场应变的能力；
2、通过本次活动，提高学生们的思辨能力，能够辩证的看待问题，正确合理的看待和使用手机；
3、通过辩论中的风采，使学生们充分展现个性，增强自信，丰富大家的课余生活，营造积极健康的校园文化氛围；
4、通过辩场上的合作，增进学生间的友好关系，培养他们的创新、团队协作精神和社会适应的能力。

三、比赛办法
初赛阶段：班级分组内进行时间：第五周
决赛阶段：每班选派两名辩手参加决赛，12名队员再抽签分成两组，每组6名成员。

（第六周星期四大会议室）
四、奖项设置：
初赛：每班评选一等奖（1名）、二等奖（2名）、三等奖（3名）
决赛：评选一等奖（1名）、二等奖（2名）、三等奖（3名），优胜奖（6名）
五、辩论赛论题
1、本次辩论赛初赛题为：
正方：小学生使用手机利大于弊
反方：小学生使用手机弊大于利
六、后勤工作安排：
1、裁判和组织：谢小玉徐娟颜霞
2、新闻报导：颜霞（第六周星期五上交）
3、课件准备：颜霞（准备一张有辩论主题的PPT做背景）。