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下期班型 上课时间
新概念二册C
每周一、三、五上午
8：30-11:30
•问卷调查
再次感谢各位家长 的到来！
一三五 半天时间
我们相约 探讨充满乐趣的英语世界
Thank you for your listening!
期末家长会
新概念二册B部分
流程
一、中外教介绍 二、学生在校表现汇报 三、学习总结 四、学习展望 五、高考英语改革 六、给家长的建议
您的到来就是对我们工作的最大 支持与鼓励。谢谢！！！！！！！！ 中教老师： 联系电话： 学校电话：
QQ：
外
教
• 英文名字：
• 中文名字：
这就是我们 的家。一个 让孩子们感 觉到温馨 与温暖的家。
•
• 猜想二：英语考试将更加注重实用性 • 此次改革考察的方向在从语法、词汇逐步 向交流运用方面靠拢。高考题型也会发生 相应的变化。 • 我们在以后的教学中也会更多的重视孩子们 的听力和口语应用。
家长应该配合什么？
每天督促孩子背单词，听写并签字（打基础） 新概念需要背诵的课文督促背诵并监督默写 完成 后需签字（提高语感） 每天监督学生听听力并跟读，至少听20分钟，听 了读了才签字（锻炼听力和口语） 作业质量严格把关，仔细核对作业种类。（飞信通 知） 学生有特殊情况不能上课需提前请假并在老师回访 后转告学生学习内容和本周作业 配合老师完成补 课时间的确定 观察学生在家中的学习状态 并及时与老师沟通
2、名词、冠词、数词、代词、形容词、副词、 介词、动词的时态和语态、非谓语动词、句子的 种类、三大从句
授课模式
新概念教材+学校教材 同步辅导
拓宽知识面
预习新课本
高考改革
• 17日,教育部网站披露了已经制定完成的考试招生 改革总体方案的部分细节。总体方案和高考改革 等配套实施意见将于明年上半年出台。 根据“三年早知道”原则,不会对未来三年 内参加高考的学生产生大影响。配套实施意见现 行试点,2017年正式推广实施,到2020年,基本形成 新的考试招生制度。 • 而在高考改革中,将探索外语考试不再在统一 高考时举行,而进行社会化一年多考。 •
• 山东 外语听力不再纳入高考（已出台） 山东省公布2014
高中学业水平考试外语科目听力成绩中最好的一 次，单独记入考生电子档案。
• 江苏 英语拟尝试“一年两考”并以等级计 （未确定）
江苏新高考方案正在酝酿改革，目前最有可能的模式是高 考考语文、数学以及文理“小综合”，而英语将实行一年 两考，不再计入总分，而是以等级计形式计入高考成绩， 高校在录取时将对英语等级提出要求。
• 学生和家长听到这个消息，呈现两极化反应 ： 一 边 是 热 烈 欢迎——英语不占优势的学 生及家长很高兴，因为英语分数下调并退出统考 ，意味着考生的总分因此有了进一步提升的空间 ；而另一边则大呼心碎——许多英语拔尖或 花了大力气去学习英语的考生，认为自己在高考 中失去了最大的优势。 • 那么，究竟“英语退出高考”该如何解读？我 们一起来探讨社会各界对“英语退出高考”的 三大误区与两大猜想：
春季新概念二级平时表现情况汇报
一、听写情况
本期孩子们的听写基本都能按老师要求交上 来，而且本期有了较高的进步，其中
听写进步最大
郝一凡、张艺馨、郝雯丽、刘博龙、张梦琪、
马润泽
听写能保持稳定（每次都95分以上）有：
彭灏蕊、穆学璞、魏一泽、刘欣雨
二.课堂表现
本期孩子上课能够积极主动按照老师要求认真听讲
• 郝雯丽
• 出勤优秀学员（迟到或请假三次以内） • 魏一泽、张梦琪、刘璇、马润泽、刘博龙、刘欣雨 • 要求： • 1.提前5-10分钟进教室准备上课用品，交作业，家 长签字了盖章。 • 2.请假须跟老师或前台电话告知，以便安排时间补 课。
新概念2册B部分学习总结
新概念教材分析
1. 新概念英语众所周知的三大特征就是系统性、趣 味性和实用性。 2.新概念系列教材共分为四册，一册是入门篇，二 册是基础篇，是最核心的一本.新概念二册开始学 初中重点知识,涵盖了初中学习的所有语法结构， 是英语教科书的最好的课外学习资料。 3.通过新概念学习可掌握1126个单词，通过教师 课上拓展可达到3000左右单词。 牢固掌握英语语法中的8大时态，3大从句，2
下期内容
新概念英语二册三级
新概念二册三级:
Lesson 49—Lesson 72
1、八大时态（精讲）
时态 现在 过去 一般时 一般现在时 一般过去时 进行时 现在进行时 过去进行时 完成时 现在完成时 过去完成时
将来一般将来时来自将来进行时将来完成时
在此基础上还会拓展其余8种时态，做为英语阅读的补充工具。
• 对中国学生来说，排名是很重要的过程，如果都是尖子生 ，假设100分，正常高考考98分他很满意，但是如果高考 前就知道分数，我带着98分去考试，会发现别的同学带 着100分，在进考场的那一刹那，已经不是同一起 跑线了。因为高考的考生考的是相对分，不是绝对分。 很多人看英语的分值下降，代表着一分可能对孩子的影响 更大，这个时候就会多次“刷分”，从这个角度来说压力 还是不小的。
• 北京市教委发布关于《2014-2016年高考高招改革框
架方案》（征求意见稿）。降低英语学科分数在高考招生 中的权重，实行社会化考试，一年两次考试。学生可多次 参加，按最好成绩计入高考总分，成绩3年内有效。英语 分数从150分调整为100分，比过去减少50分。
年普通高校考试招生工作实施方案，明确提出外语考试科 目中的听力考试暂不纳入夏季高考统一考试内容，但外语 考试的分值仍然是150分。此外，考生外语听力成绩取
• 误区三：“英语热”会降温
• 英语热不会降温，因为有一个前提是，希望给孩子提
供新的发展机会的人并不全部为了高考。现
在的父母都十分清楚英语的重要性，学习英语并不单单为 了高考考个好大学，而是无论是做学术还是职业发展都需 要，这样对学生来说其实并不会降低英语学习需求。
两大猜想——
• 猜想一：英语考试或成“刷分大战”
，整个课堂上气氛也非常活跃。特别突出的积极的孩子
有：
• 穆学璞、张梦琪、张艺馨、魏一泽
做笔记情况：上课能自觉做笔记的有：
穆学璞、张艺馨、郝雯丽、郝一凡、彭灏蕊、刘欣雨、 马润泽、刘博龙、魏一泽
三.签字大户
听力表每次均有家长签字的有：
张梦琪、郝雯丽、刘博龙、彭灏蕊 、刘欣雨
四. 出勤情况
• 出勤情况：比较理想，要继续加油哦！ • 全勤学员：
大语态。
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“24”课串线复习法（即每逢24课都能在课文中找到相关联或者重合的语法现象） 附：“24”课串线复习法之线索篇 LESSON 1-25-49-73 简单句、并列句、复合句的语序； LESSON 2-26-50-74 一般现在时和现在进行时，时间频率副词； LESSON 3-27-51-75 一般过去时； LESSON 4-28-52-76 现在完成时，现在完成进行时； LESSON 5-29-53-77 一般过去时与现在完成时对比； LESSON 6-30-54-78 A, the and some, any； LESSON 7-31-55-79 过去进行时，used to do和过去习惯性动作表达法； LESSON 8-32-56-80 形容词和副词的比较级、最高级，表示比较关系的句型； LESSON 9-33-57-81 接at, in, on, into, from to, towards, for, at等的短语； LESSON 10-34-58-82 一般过去时中的被动语态； LESSON 11-35-59-83 阶段时态和语法复习（1）； LESSON 12-36-60-84 一般将来时； LESSON 13-37-61-85 将来进行时，将来完成时，将来完成进行时； LESSON 14-38-62-86 过去完成时，过去完成进行时； LESSON 15-39-63-87 直接引语和间接引语； LESSON 16-40-64-88 条件状语从句（三种基本情况）； LESSON 17-41-65-89 情态动词must, need和have to, should, ought to； LESSON 18-42-66-90 have的用法； LESSON 19-43-67-91 情态动词can, may与be able to, manage to； LESSON 20-44-68-92 动名词和现在分词； LESSON 21-45-69-93 各种时态中的被动语态； LESSON 22-46-70-94 “短语大全” :后面可跟of, from, in, on, to, at, for ,with, on, about的 动词或形容词； LESSON 23-47-71-95 阶段时态和语法复习（2）； LESSON 24-48-72-96 总结练习。
三大误区
• 误区一：英语退出高考
• 很多人说外语退出统考，其实严格意义上来说是 英语考试在统考中退出了，但是分数还没有 退出，这是一个前提，不代表英语退出高考， 严格的说，英语只是退出了统考，而没有退出高 考评价体系。
• 误区二：英语学习可以适当放松
• 总的来说，这次的高考英语改革是挑战大于机遇的 。很多英语弱势的考生在改革消息刚放出时都很高 兴，但实际上，高中的学习时间没有变化，但 是考试次数却增加了，需要耗费大量的精力准 备，无形中会削弱投入其他科目的时间。