幼儿安静听老师讲解。
小朋友们分别说出了动发挥幼儿想象力，对房子的外形特征作出大胆的构想，用不同的图形创造自己喜欢的房子。我们的日常生活也离不开房屋。
对房子的外形特征作出大胆的构想，用不同的图形创造自己喜欢的房子。
三、师生一起设计房子
怎样来建造房子？造房子的时候先造房子的墙，用什么图形宝宝来贴房子的墙呢？对了，用正方形宝宝，将彩色纸剪成正方形形状
子的形状特征，启发小朋友说出
出是什么图形，
发挥幼儿的想象力和创造
力以及语言表达能力的培养。
二、展开部分。
1.教师出示玩偶小白兔和小熊：“小朋友，我们的房子又破又旧了，想请小朋友帮助我们设计一幢漂亮的新房子，你们愿不意愿意啊？”
2、师生一起设计房今天我们也来做设计师，用这些图形来帮可爱的小动物们设计建造它们喜欢的房子。
幼儿选择不同的图形，用绘画的形式表现房子的基本形式。
幼儿能用各种是色彩较协调得打扮房子。
幼儿可以自由创造，自由表达，手脑并用，情绪十分愉快，各种能力能得到有效发展。
教学反思：
这节美术活动主要让孩子充分发挥自己的想象力，能够大胆画出自己喜欢的房子，课前幼儿观察过各种漂亮的房子，这样幼儿才能有足够的想象力。这节活动与同龄班老师一起上的，但是我们用了不同的方法，从孩子的作品来看，效果来看可能都是有一定的优缺点。
活动重难点
在创造美的过程中提高剪、画、粘等操作技能。
教师活动
幼儿活动
设计意图
一、开始部分。
激起幼儿兴趣，引出课题“房子”。教师出示各种房子的图片：“你们认识这些房子吗？”
教师：“看看这些房子，房子是那些部分组成的？”
幼儿参观后回答，介绍每一种房子的特点。
幼儿说出每座房子是由哪些图形组成。
通过让幼儿观察各种房
我们可能通过孩子的作品与反应得到最好的回报，从而我们进一步的进行改进。
活动内容
美术：漂亮的房子
方法与手段
示范法、观察法。
活动目标
1.让幼儿体验美，体验操作活动带来的乐趣。
2．让幼儿学会用半圆、圆形、长方形、正方形、三角形、梯形等图形粘贴出各种房子。
3．发挥幼儿的想象力和创造力，引导幼儿掌握粘贴和添画的技能。
活动准备
各种颜色的彩纸若干、白纸每人一张、双面胶、水彩笔、小百兔，小熊玩傲、教师师范的房子图形两幅。