本文的语言特点
（2）简洁而具有气势。
如导语中“百万大军”“冲破敌阵”“横渡长江”， 再比如“英勇善战，锐不可当”，“敌军则纷纷溃退， 毫无斗志”。
（3）字里行间洋溢着胜利的豪情。
②西路军所遇之抵抗是“甚为微 弱”，东路军所遇之抵抗则“较 为顽强”，能互换吗？
不能，这恰切地表现了敌我双方较 量的程度，既不一味地夸大自己，也不 一味地贬抑敌人，而能恰到好处地表现 （或正面或反面）我军“英勇善战，锐 不可当”的坚强意志和英雄气概。
“人民解放军百万大军”—— 人数之多(兵力) “从一千余华里的战线上”——（战线）之长 “冲破敌阵”—— 攻势之利 （战况） “横渡长江”—— 地点和事件结果
导语在文中起了怎样的作用？ 在新闻的开头，对新闻事件进行 高度概括。领起下文。
2、主体部分写了什么？分几个层次， 是怎样衔接在一起的？
＊具体叙述人民解放军三路大军渡江战 斗的情形，并分析了我军克敌制胜的原因。
注音：读准下列字的音：
荻（dí ）港 获（huò）得 要塞（sài） 阻塞（sè） 堵塞（sè） 锐不可当（dāng） 当（dàng）真 歼（jiān）灭 阡（qiān）陌 纤（xiān）维
溃（kuì ）退 匮（kuì ）乏 馈（kuì ）赠
请你用简洁的语言说说这则新 闻的内容。
思 考 题
读新闻要抓住记叙的六要 素， 即时间、地点、人物、事件发生 的原因、经过、结果。作为读者， 你能在看了这则新闻后找出它的 六要素吗？请概括出来。 你从中读出了作者怎样的思想 感情？
问 题 讨 论
• 请找出本文的导语和主体， 说说导语从哪几个方面概 括了全文？
• 主体可分为哪几个层次？ 它们之间的关系又是如何 衔接的呢？
人民解放军百万大军横渡长江
导语
新华社长江前线22日22时电 人民解放军百万大军，从1000余华里的 战线上，冲破敌阵，横渡长江 。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解 放军的渡江区域。20日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜 湖线 ， 渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区 ，24小时内即已渡过30万 人。21日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时 止，该路35万人民解放军已渡过2/3，余部23日可渡完。这一路现已占领贵 池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。 和中 路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志 ，我军所遇之 抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战 ，锐不可当 ； 另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广 大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤 恩伯21日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固 的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防 主体 线又被我军突破了。我东路35万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预 定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部23日可 以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在21日下午至22日下午的整天激战中， 我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并 控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。
守敌，冲破敌阵。用“越过”表现不出经过战斗。
“渡至”比“到达”含义丰富，有横渡与到达两 层意思，且文字简洁有力。 “二十四小时内即已”，时间明确，且含渡江 迅疾，作战顺利之意。用“共”字不能表达这些意
（1）结果就在二十日那一天，东面防线又被我军突破 了。 （2）不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被 我军突破了。 （提示：注意比较语句的感情色彩）
100万
人数的确切，更体现了报 道的真实、准确、严密
1、标题：简洁、概括 。其中 “百万”、“横渡” 二词气
势磅礴，胜利豪情跃然纸上。表现了人民解放军 无坚不摧的力量和压倒一切敌人的气势。
2、电头：“新华社长江前线22日22时电” 交代了通讯社名称、发电地点和发电时间。
著名通讯社名称：新华社（中国）
时间
20日夜——21日夜 21日下午5时起— —22日22时
队伍
中路军
地点
安庆——芜湖
渡过兵力
30万
西路军
九江——安庆 35万2/3
21日下午5时 起——22日22时
东路军 南京——江阴
35万大部
写作顺序：
中路 西路 东路
顺序能否颠倒？
20日夜：中路（先） 21日5时起：西路、东路（后）
中、西：弱，东路：强
《人民解放军百万大军横渡长江》
时间: 1949年4月20日夜起至4月22日22时 地点： 西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线 人物： 人民解放军百万大军 时间发生的原因： 国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解 放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役 经过与结果： 中路军 首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长 江南岸 西路军 三十万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地 东路军 三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃 一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切 断镇江无锡段铁路
路透社（法国） 共同社（日本） 美联社（美国） 塔斯社（俄罗斯）
电头的作用：表明材料真实，报道及时。
开头括号里的内容可否删去？有何作用？
交代通讯社（或报社）名称、发
电地点和时间，有时还写出记者 的姓名，电头表示消息来源可靠、
材料真实、报道及时。
“电头”
3、导语： 简述渡江战役胜利成功。
人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌 阵，横渡长江 。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解 放军的渡江区域。
★狭义：指消息。广义：包括消息、通讯、报告文学。
★新闻多采用记叙的表达方式，兼有议论。
★新闻六要素（记叙六要素）：
人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结 果。 真实性 内容真实准确，不能虚构夸张。
★新闻的特点： 时效性 报道迅速及时。
简洁性 语言简明扼要。
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何人？（Who?） 何时？（When?) 何地？（Where?) 何因？（Why?) 何事？（What?) 如何？（How?) 新闻六要素，阅读新闻是心里要自觉地 问这六个问题，就不难解决了。6个“W” 共同构筑了把握新闻的道路和途径。
教学目标： 1、了解新闻的有关知识，培养阅读新闻 的能力。 2、理清文章层次，体会文章准确、简洁 的语言。 3、体会蕴含字里行间的思想情感。
导入语
你喜欢读报吗？喜欢读报纸上的新闻吗？ 喜欢新闻，可以表现一个人敏锐的洞察力和关心 时事动态的热忱。新闻是我们了解时代生活的一个窗 口，是社会变化的一个晴雨表。
（1）二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先越过 安庆、芜湖线，到达繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区， 共渡过三十万人。 （2）二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突 破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、 鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。
（2）句好。 “突破”表明有敌军防守，我军歼灭或击溃
新闻结构的五个部分
必 不 可 少 的 三 部 分
– 标题
– 导语 – 主体
引标、主标、副标
新闻开头的第一段或第一句话，它 扼要地揭示新闻的核心内容，领起 下文。 新闻的躯干，它用充足的事实表现 主题，是对导语内容的进一步扩展 和阐释。 背景指新闻发生的社会环境和自 然环境。这两部分有时在主体中， 有时可省略。
（2）句好。“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天”，
有嘲讽意味。嘲讽汤恩伯过高估计东面防线的巩
固性，过低估计人民解放军的战斗力，如果换成
“结果就在二十一日那天”，毫无感情色彩，且
与上一句“二十一日”重复。
小结
本文是一篇消息（狭义新闻），它真实、 及时、简要地报道人民解放军百万大军横渡长 江的情况。全面介绍了渡江三路军的进军的时 间、地点、战线、战况，使人对震惊中外的渡 江战役之概貌有所了解。这则新闻的标题、导 语和主体部分的结构安排等都颇有讲究，值得 细心体味。文中的语言准确精练，铿锵有力。
3、找出本文的议论句，看看它属新闻结构的哪个部
分，有什么表达效果？
“此种情况……都很泄气”。属“背景” 部分。分析了敌溃我胜的原因，突出了文章中
两个方面谁详谁略？
我方略，敌方详。 为什么这样安排？ 我军英勇善战，已 为事实说明。 议论敌方，是为了 分化敌人，孤立少 数，争取多数
此种情况，一方面由 于人民解放军英勇善 战，锐不可当；另一 方面，这和国民党反 动派拒绝签订和平协 定，有很大关系。国 民党的广大官兵一致 希望和平，不想再打 了，听见南京拒绝和 平，都很泄气。战犯 汤恩伯二十一日到芜 湖督战，不起丝毫作 用。
时间 顺序
敌情 不同
自读课文：
对照地图，复述三路 大军的渡江情况。
江阴 江阴 芜湖 芜湖
安庆
九江
质疑析疑
为什么先叙述中路军？
中路军首先发起渡江作战
2、东路与西路是同时发起渡江作战的，为什么
先说西路军，再说东路军？
中路军和西路军都从时间说起，层次分明而又紧相衔接。 西路军和中路军所遇敌情一样，敌军抵抗甚为微弱，而东 线敌军抵抗较为顽强，所以西路接着中路说，合在一起， 可以议一议。最后说东路激战，文势也涌起高潮。
标题
标题
课文结构 第1、2两句
中路军
其余部分 西路军
导语
主体
东路军
标题：人民解放军百万大军横渡长江
导语： 简述渡江战役胜利成功 主体： 详述三路大军战斗经过
在导语下划上波浪线
赏析标题
数量 之多
气势 之大
人民解放军百万大军横渡长江
“百万大军横渡长江”。这“百万” 是实数，还是虚数？
西路军 35万 中路军 30万 东路军 35万