粉刷围墙教案（人教新课标）五年级数学教案下册粉刷围墙一教学内容：粉刷围墙教材第58 、59 页的内容。
二教学目标：1 ．通过学习，使学生巩固有关表面积的知识。
2 ．加强数学知识在实际生活中的应用。
3 ．培养学生收集、整理、分析信息的意识和能力。
三重点难点：应用数学知识灵活解决问题。
四教学用具：主题图，投影，相关数据。
五教学过程：（一）课堂前奏谈话导人：学校为了给同学们创设更好的学习环境，决定利用暑假时间粉刷围墙，这次粉刷想请同学们出出主意，亲自参与设计粉刷围墙的工程设计方案，我们以学习小组为单位，思考一下应该从哪几方面入手，确定后进行相应的调查、测量，了解和收集相关数据。
比一比，看哪个组的设计方案合理、实用，最后评出最佳设计奖和最佳策划。
（二）明确工作1 ．各小组汇报：粉刷围墙要做哪些工作？小组汇报后，老师归纳板书：了解粉刷面积预算材料费粉刷围墙人工费（三）收集数据l 了解数据来源。
粉刷面积：( 1 ）几个小组分工合作，亲自测量得出结果。
( 2 ）向学校后勤组老师了解学校围墙面积。
预算材料费：( l ）市场调查。
（各组去不同商店）( 2 ）电话咨询相关单位。
( 3 ）网上查阅。
( 4 ）向熟悉这方面工作的家长了解相关信息。
人工费：( l ）向家长咨询。
( 2 ）去装修厂家咨询。
……（四）整理数据1 ．整理信息。
根据本组调查结果并聆听了其他组的意见后，整理有用信息进行方案设计。
2 ．预算。
3 ．设计粉刷围墙方案。
（五）提出方案1 ．各组把设计方案贴在磁板上展示。
2 ．各组派代表介绍设计方案，其他组成员可质疑。
( 1 ）粉刷围墙工程方案：· 粉刷面积：1600m2 · 人工费：5 元／m2 , 5 × 160o = 8000 （元）·材料费：型号规格价格耐用期b--220kg/桶4405440 × ( 1600 ÷ 3 .5 ÷ 20 ）≈10000（元）合计：8000 + 10000 = 18000（元）( 2 ）备选围墙装饰花边图案。
浅绿灰薄荷绿浅蓝浅粉粉 ( 3 ）备选围墙装饰颜色色板。
3 ．集体评议最佳方案。
说一说最佳方案好在哪儿。
4 ．各组总结本次设计活动中的最佳参与个人。
5 ．对于评选出的优秀小组和先进个人颁发奖状6. 把学生们的优秀设计方案整理装订好，请同学代表上交给学校后勤部门，让学生体会到数学的价值，体会到自己的劳动价值。
(六）课后延伸：请你独立设计一个粉刷家庭围墙的方案，方案要符合家庭实际情况，注意环保和美观，做好后，请家长做出整体评价。
2020-02-02（人教新课标）五年级数学教案下册粉刷围墙一教学内容：粉刷围墙教材第58 、59 页的内容。
二教学目标：1 ．通过学习，使学生巩固有关表面积的知识。
2 ．加强数学知识在实际生活中的应用。
3 ．培养学生收集、整理、分析信息的意识和能力。
三重点难点：应用数学知识灵活解决问题。
四教学用具：主题图，投影，相关数据。
五教学过程：（一）课堂前奏谈话导人：学校为了给同学们创设更好的学习环境，决定利用暑假时间粉刷围墙，这次粉刷想请同学们出出主意，亲自参与设计粉刷围墙的工程设计方案，我们以学习小组为单位，思考一下应该从哪几方面入手，确定后进行相应的调查、测量，了解和收集相关数据。
比一比，看哪个组的设计方案合理、实用，最后评出最佳设计奖和最佳策划。
（二）明确工作1 ．各小组汇报：粉刷围墙要做哪些工作？小组汇报后，老师归纳板书：了解粉刷面积预算材料费粉刷围墙人工费（三）收集数据l 了解数据来源。
粉刷面积：( 1 ）几个小组分工合作，亲自测量得出结果。
( 2 ）向学校后勤组老师了解学校围墙面积。
预算材料费：( l ）市场调查。
（各组去不同商店）( 2 ）电话咨询相关单位。
( 3 ）网上查阅。
( 4 ）向熟悉这方面工作的家长了解相关信息。
人工费：( l ）向家长咨询。
( 2 ）去装修厂家咨询。
……（四）整理数据1 ．整理信息。
根据本组调查结果并聆听了其他组的意见后，整理有用信息进行方案设计。
2 ．预算。
3 ．设计粉刷围墙方案。
（五）提出方案1 ．各组把设计方案贴在磁板上展示。
2 ．各组派代表介绍设计方案，其他组成员可质疑。
( 1 ）粉刷围墙工程方案：· 粉刷面积：1600m2 · 人工费：5 元／m2 , 5 × 160o = 8000 （元）·材料费：型号规格价格耐用期b--220kg/桶4405440 × ( 1600 ÷ 3 .5 ÷ 20 ）≈10000（元）合计：8000 + 10000 = 18000（元）( 2 ）备选围墙装饰花边图案。
浅绿灰薄荷绿浅蓝浅粉粉 ( 3 ）备选围墙装饰颜色色板。
3 ．集体评议最佳方案。
说一说最佳方案好在哪儿。
4 ．各组总结本次设计活动中的最佳参与个人。
5 ．对于评选出的优秀小组和先进个人颁发奖状6. 把学生们的优秀设计方案整理装订好，请同学代表上交给学校后勤部门，让学生体会到数学的价值，体会到自己的劳动价值。
(六）课后延伸：请你独立设计一个粉刷家庭围墙的方案，方案要符合家庭实际情况，注意环保和美观，做好后，请家长做出整体评价。
2020-02-02（人教新课标）五年级数学教案下册粉刷围墙一教学内容：粉刷围墙教材第58 、59 页的内容。
二教学目标：1 ．通过学习，使学生巩固有关表面积的知识。
2 ．加强数学知识在实际生活中的应用。
3 ．培养学生收集、整理、分析信息的意识和能力。
三重点难点：应用数学知识灵活解决问题。
四教学用具：主题图，投影，相关数据。
五教学过程：（一）课堂前奏谈话导人：学校为了给同学们创设更好的学习环境，决定利用暑假时间粉刷围墙，这次粉刷想请同学们出出主意，亲自参与设计粉刷围墙的工程设计方案，我们以学习小组为单位，思考一下应该从哪几方面入手，确定后进行相应的调查、测量，了解和收集相关数据。
比一比，看哪个组的设计方案合理、实用，最后评出最佳设计奖和最佳策划。
（二）明确工作1 ．各小组汇报：粉刷围墙要做哪些工作？小组汇报后，老师归纳板书：了解粉刷面积预算材料费粉刷围墙人工费（三）收集数据l 了解数据来源。
粉刷面积：( 1 ）几个小组分工合作，亲自测量得出结果。
( 2 ）向学校后勤组老师了解学校围墙面积。
预算材料费：( l ）市场调查。
（各组去不同商店）( 2 ）电话咨询相关单位。
( 3 ）网上查阅。
( 4 ）向熟悉这方面工作的家长了解相关信息。
人工费：( l ）向家长咨询。
( 2 ）去装修厂家咨询。
……（四）整理数据1 ．整理信息。
根据本组调查结果并聆听了其他组的意见后，整理有用信息进行方案设计。
2 ．预算。
3 ．设计粉刷围墙方案。
（五）提出方案1 ．各组把设计方案贴在磁板上展示。
2 ．各组派代表介绍设计方案，其他组成员可质疑。
( 1 ）粉刷围墙工程方案：· 粉刷面积：1600m2 · 人工费：5 元／m2 , 5 × 160o = 8000 （元）·材料费：型号规格价格耐用期b--220kg/桶4405440 × ( 1600 ÷ 3 .5 ÷ 20 ）≈10000（元）合计：8000 + 10000 = 18000（元）( 2 ）备选围墙装饰花边图案。
浅绿灰薄荷绿浅蓝浅粉粉 ( 3 ）备选围墙装饰颜色色板。
3 ．集体评议最佳方案。
说一说最佳方案好在哪儿。
4 ．各组总结本次设计活动中的最佳参与个人。
5 ．对于评选出的优秀小组和先进个人颁发奖状6. 把学生们的优秀设计方案整理装订好，请同学代表上交给学校后勤部门，让学生体会到数学的价值，体会到自己的劳动价值。
(六）课后延伸：请你独立设计一个粉刷家庭围墙的方案，方案要符合家庭实际情况，注意环保和美观，做好后，请家长做出整体评价。
2020-02-02（人教新课标）五年级数学教案下册粉刷围墙一教学内容：粉刷围墙教材第58 、59 页的内容。
二教学目标：1 ．通过学习，使学生巩固有关表面积的知识。
2 ．加强数学知识在实际生活中的应用。
3 ．培养学生收集、整理、分析信息的意识和能力。
三重点难点：应用数学知识灵活解决问题。
四教学用具：主题图，投影，相关数据。
五教学过程：（一）课堂前奏谈话导人：学校为了给同学们创设更好的学习环境，决定利用暑假时间粉刷围墙，这次粉刷想请同学们出出主意，亲自参与设计粉刷围墙的工程设计方案，我们以学习小组为单位，思考一下应该从哪几方面入手，确定后进行相应的调查、测量，了解和收集相关数据。
比一比，看哪个组的设计方案合理、实用，最后评出最佳设计奖和最佳策划。
（二）明确工作1 ．各小组汇报：粉刷围墙要做哪些工作？小组汇报后，老师归纳板书：了解粉刷面积预算材料费粉刷围墙人工费（三）收集数据l 了解数据来源。
粉刷面积：( 1 ）几个小组分工合作，亲自测量得出结果。
( 2 ）向学校后勤组老师了解学校围墙面积。
预算材料费：( l ）市场调查。
（各组去不同商店）( 2 ）电话咨询相关单位。
( 3 ）网上查阅。
( 4 ）向熟悉这方面工作的家长了解相关信息。
人工费：( l ）向家长咨询。
( 2 ）去装修厂家咨询。
……（四）整理数据1 ．整理信息。
根据本组调查结果并聆听了其他组的意见后，整理有用信息进行方案设计。
2 ．预算。
3 ．设计粉刷围墙方案。
（五）提出方案1 ．各组把设计方案贴在磁板上展示。
2 ．各组派代表介绍设计方案，其他组成员可质疑。
( 1 ）粉刷围墙工程方案：· 粉刷面积：1600m2 · 人工费：5 元／m2 , 5 × 160o = 8000 （元）·材料费：型号规格价格耐用期b--220kg/桶4405440 × ( 1600 ÷ 3 .5 ÷ 20 ）≈10000（元）合计：8000 + 10000 = 18000（元）( 2 ）备选围墙装饰花边图案。
浅绿灰薄荷绿浅蓝浅粉粉 ( 3 ）备选围墙装饰颜色色板。
3 ．集体评议最佳方案。
说一说最佳方案好在哪儿。
4 ．各组总结本次设计活动中的最佳参与个人。
5 ．对于评选出的优秀小组和先进个人颁发奖状6. 把学生们的优秀设计方案整理装订好，请同学代表上交给学校后勤部门，让学生体会到数学的价值，体会到自己的劳动价值。
(六）课后延伸：请你独立设计一个粉刷家庭围墙的方案，方案要符合家庭实际情况，注意环保和美观，做好后，请家长做出整体评价。
2020-02-02（人教新课标）五年级数学教案下册粉刷围墙一教学内容：粉刷围墙教材第58 、59 页的内容。
二教学目标：1 ．通过学习，使学生巩固有关表面积的知识。