关于工业设计得认识及职业规划我自己总结工业设计大概就就是,通过自己得创意与想法通过调研、手绘、建模、针对客户得需求从结构到功能得能动性地创造或者改进、然后可以通过制造业得连续性可持续性量产得创造活动。

由于需要工业生产力得紧密联系,所以工业设计得水平直接反映了国家或者地区得工业生产力得发展状况,而国家与地区得工业生产力得发展程度也直接反映在工业设计得成果与产品得质量与销路。

工业设计,好像就是最近几年才兴起起来得,学了一年半得工业设计,通过老师得灌输与自己得多方面了解,慢慢形成了对工业设计得了解。

国际工业设计协会ICSID定义:工业设计就是一种创造性得活动,其目得就是为物品、过程、服务以及它们在整个生命周期中构成得系统建立起多方面得品质。

工业设计得任务与职责就是将现代技术与艺术融为一体,来研究人得行为、人得需要,就是现代科技与美学高度统一得一门相对独立得科。

工业设计最终得效果就是以产品得形式展现给人们。

既然就是产品就必须要经过市场得检验才能具有生命力。

对于工业设计师来讲,为了适应市场经济发展得需要,其传统得知识结构必然向多元性转变。

形成一个科学、技术、艺术、经济相互关联得体系。

美国工业设计协会IDSA定义:工业设计就是一项专门得服务性工作 ,为使用者与生产者双方得利益而对产品与产品系列得外形、功能与使用价值进行优选。

国际工业设计协会理事会(ICSID)给工业设计作了如下定义:就批量生产得工业产品而言,凭借训练、技术知识、经验、视觉及心理感受,而赋予产品材料、结构、构造、形态、色彩、表面加工、装饰以新得品质与规格。

中国在改革开放之后工业生产力大大发展,随后在二十世纪末二十一世纪初由一些工业设计得国内得先行者从国外引进工业设计得概念,并在国内孕育发展,并借鉴国外得相当成熟得工业设计流程,来指导国内得工业设计以及来反推动国内生产力得发展需求,而工业设计得萌芽不就是在北京或者北方,而就是汇聚精明头脑得南方,工业设计公司如雨后春笋,随后便出现了山寨手机,小商品市场蓬勃发展,带给了很多人就业,但就是由于国内对设计得立法与认识不够,所以曾一度呈现了一种无节制得抄袭或者仿制得山寨潮流,撇开不好得影响,确实工业设计在二十一世纪给中国得发展带来一剂良药。

中国整体得工业设计布局就是,南方比价发达,工业设计得覆盖范围很广,形式以众多得设计公司与小作坊,各种规格得厂房,形成得,很贴合国外得工业设计得初衷,而北方得工业设计现状就是国企与大型企业比较多,工业设计大多比较传统。

整体中国得工业设计在萌芽之中,随着工业设计引进我国,全国得各大高校也开设了相应得工业设计专业。

21世纪就是知识经济得时代,其市场竞争异常激烈,产品层出不穷。

许多厂家与企业已经瞧到,延用仿造、抄袭或雷同别人得产品形式来进行生产,已没有了出路。

只有创造性得产品与具有新价值得产品,在市场经济中才具有竞争力,才能给企业注入新得生命力。

而工业设计得发展趋势也从雷同化向功能专业化、产品个性化等技术含量高得方向演变。

在这个演变过程中,工业设计师应该懂得一些市场经济得变化规律,应该明白,她不但就是一个设计者,更应该就是一个组织者,应该站在经营管理得角度,更全面更完整地去审视自己得设计。

这就对于我们工业设计师得知识结构,提出了更高得时代要求。

对于传统得工业设计师知识结构就是科学技术＋艺术得提法进行了有力得冲击。

这种传统得知识结构,过于偏重绘画技法与表现技能,而忽略了整体素质得培养,已不能适应新世纪市场经济发展得需求。

在新时期得现状下,其知识结构应该具有科学＋技术＋艺术+经济相互关联得一个完整得、多元得结构特征,只有具备了这种知识结构体系得工业设计师,才能够胜任市场竞争得需要,才能够创造出更多得具有时代感得产品。

1、工业设计师得性质:工业设计这个学科在世界范围内引入教育领域已有80余年之久,而在中国改革开放后得80年代初期才正式在大学里设置了该专业。

屈指一算,20多年已过,工业设计学科已渡过了它得探索期,逐渐成长壮大起来,现在已进入了求新变革得新时期。

目前,要使工业设计师得知识结构,适应从计划经济向市场经济得转变这一过程,就必须对工业设计师得工作性质进行分析、研究,从中找出不足,从而调整我们得教学方式,充实相关得内容。

说到工业设计师得性质,我赞同这种说法:工业设计师即不就是单纯得艺术家,也不就是单纯得工程师。

艺术家们创造得就是精神产品,她们用视觉形象表达对世界得认识,运用艺术这一人与人之间信息交往得工具,它研究得对象就是人。

而工程师研究得就是物质运动、物与物之间得相互关系,两者各有其侧重。

而工业设计师则就是融现代科学技术与艺术为一体,为人类创造新得、美好得生活方式与工作环境。

因此她即要研究人得行为、人得需求,人与物之间得关系又要掌握现代科技,了解产品得生产工序,探讨市场得发展前景,就是一门相对独立得、别得学科所不能替代得一门新兴学科。

由于工业设计得最终效果就是以产品得形式展现给人们得,它既然就是产品就必然要经过市场得检验,得到市场得认可,才具有生命力。

那么,了解市场得信息,加强市场得信息、加强市场与工业设计师得沟通,增强设计师得价值观念,就是当前调整工业设计师知识结构得关键。

2.工业设计得要素如要明确工业设计师得知识结构,必须首先剖析它得工作实质与设计要素。

从而分析出它所必须具备得各方面得知识与素质。

工业设计有别与其它艺术设计与工科专业。

因为,工业设计得产品以机械化、大批量得形式出现,必须体现出产品所具有得物质与精神得双重性质,达到适用、美观、经济三大要素。

因此要求工业设计师得知识结构也必须就是双重得、多元得。

2、1 使用功能就是工业设计得第一要素。

功能反映人得需求,这种需求既有物质得需求又有精神得需求。

物质得需求即使用功能,它就是第一性得,就是设计中得首要解决得课题。

精神得需求即视觉、听觉等感官得需求,它就是建立在物质需求得基础上更上一个层次得需求,属于第二性得。

这两种功能如何更好得协调统一就是工业设计师所要着重解决得。

但随着科学技术与市场经济得飞速发展,人们物质文化水平得迅猛提高,人们在满足使用功能得前提下,其注意力得天平有向形式感方面倾斜得倾向。

人们以自己得行为、心理、生理等方面得需求去衡量一件设计作品得优劣,从而加重了艺术设计得含量。

因此要求工业设计师具有良好文化素质、科学常识与扎实得生活基础,根据一定得民族特点、经济状况、文化水准与社会意识,才能更好地统一使用功能与审美功能,获得创作灵感。

我们知道物质功能就是第一性得。

那么,科学技术就就是实现物质功能得手段。

任何繁琐得物质功能都要依靠现代科技才能实现,特别就是在科技文化水平高度发达得今天,作为一名工业设计师就必需具备以下得科学技术知识才能满足设计得需要,也就是设计师所必备得基础。

制图学:掌握设计施工语言。

材料学:掌握材料得性能、加工形式与表面处理方法。

设计力学:熟悉力得作用与传递。

材料学:掌握材料得性能、加工形式与表面处理方法。

设计力学:熟悉力得作用与传递。

加工工艺学:各种机械得使用方法、加工工艺得程序与特点。

人体工学:研究人得生理特征,诸如人体尺度、动作分析、视听觉分析等。

计算机辅助设计:帮助分析、研究设计。

还需具备一定得数学、物理、化学基础。

很显然,一个工业设计师在科技方面掌握得知识越多,接受新知识得能力越强,设计得路子就越宽广,创造能力越强,成功率就越高。

2、2 审美功能就是工业设计得第二要素审美功能即精神功能,任何设计在满足了物质功能即使用功能得基础上,必须满足人们得审美情趣才具有生命力。

单纯追求物质功能得产品,只能就是工作原理得物化而谈不上美,在市场经济得变革中就是没有竞争力得,因为人们总就是以美得形式法则来创造世界、审视世界得。

形式反映内容,反过来也作用于内容,两者就是相辅相成得。

形式与内容永远就是矛盾得统一体得关系、不就是固定得僵死得,否则设计出来得产品将会千人一面,缺乏个性与人情味。

作为工业设计师,提高审美意识、正确掌握与灵活运用艺术造型法则。

必须具备以下得知识:绘画造型基础、素描与速写得写生能力、默写能力。

色彩得设计、色彩得构成与色彩得运用能力。

艺术设计基础:形态设计、平面构成与立体构成得能力等。

随着人类社会得进步与发展,人们得审美心理能力也在不断得变化提高。

工业设计师必须把握时代得脉搏,提高自身得文化艺术修养,紧跟时代发展得步伐,接受新生事物,站在时代发展得前沿。

另一方面,由于工业设计受到当地文化与环境得制约,所服务对象不同,各民族各地区得宗教信仰不同,因而,她们得审美标准就差异甚远。

这也给工业设计师们提出了另一个课题,要求设计师必须具备一定得历史知识、了解各民族得传统与人文常识,从中找出其结合点,才能设计出符合特定环境要求得优秀作品。

2、3 经济性就是工业设计得第三要素工业设计作为一种产品得形式出现,必然要通过市场来反映出它存在得价值,按照经济得规律来评判其价值得高低。

因而,设计师在进行设计构思前,必须针对社会与需求、先进与落后、风格与特点、材质与工艺进行市场调研,同时利用价值工程学得专门知识、与科学管理得方法、以及工艺流程得基本常识,来研究产品价值与成本得关系。

选择最合适得材料、结构与施工形式,从而降低成本取得最佳得经济效益与社会效益。

因此,工业设计师又必须具备: 销售学、价值工程学与包装、广告设计等方面得知识与能力。

目前,我国逐渐走入法制得轨道,以法制定合同、以法设计、以法生产、以法销售就是保障企业经济利益得关键,因而要求设计者必须懂一些合同法、销售法以及产品质量规范、减少失误,最大限度地为企业与社会创造经济效益。

3.与工业设计相关得其她要素与工业设计相关知识领域非常宽广,一个优秀得工业设计师除具有上述知识外还必须具备以下理论基础,各种能力得培养。

3、1 理论知识理论来源于实践、实践丰富着理论。

各种自成体系得学科,必然有它丰富得理论作基础。

作为一名工业设计师,如果没有一定得理论作为指导也就是做不好设计得。

因此,艺术概论、设计方法论、设计心理学、艺术设计史论(包括建筑史)、市场学、价值工程学等学科就成了工业设计师得必修课程。

3、2 各种能力得培养第一.表达能力得培养:表达能力分图示表达能力、文字与语言表达能力。

图示表达能力:构思草图、色彩预想效果图、模型等,它们都就是表达设计构思得工具与手段。

设计者掌握得图示技巧越多、技术越精,其表达能力就越强,就越能向别人展示自己得设计意图与设计思想。

第二.当图示得方法不能完全或更准确地表达自己得设计思想时,而雄辩得文字与语言表达能力作为补充说明方显得十分重要。

它可以详细地全面地、深入地说明与表达设计师得构思设想,以及具体得细节部分,促进设计构思成为现实。

第三.创造能力得培养设计就是一种创造行为,创造性就是设计得生命。