1、摄氏温度与华式温度的换算公式：F=(C×9/5)+32 C=(F-32)×5/92、摄氏温度与开尔文温度(绝对温度)的换算公式：K =C+273.163、华氏温度与兰金温标度的换算公式： R =F+495.69式中：C-摄氏温度；F-华氏温度；K-开尔文温度；R-兰金温标度二、压力单位换算表三、密度单位换算表四、功率单位换算表六、动力粘度单位换算表单位换算表八、力单位换算表九、质量单位换算表十、体积单位换算表十一、面积单位换算表十二、长度单位换算表十三、热功单位换算表十四、比容热单位转换表十五、国际单位制中具有专门名称的导出单位量的名称单位名称单位符号其它表示式例频率赫[兹] Hz s-1力、重力牛[顿] N kg•m/s2压力、压强、应力帕[斯卡] Pa N/m2能量、功、热焦[耳] J N•m功率、辐射通量瓦[特] W J/s电荷量库[仑] C A•s电位、电压、电动势伏[特] V W/A电容法[拉] F C/V电阻欧[姆] S V/A电导西[门子] Wb A/V磁通量韦[伯] T V•s磁通量密度、磁感应强度特[斯拉] H Wb/m2电感亨[利] C Wb/A摄氏温度摄氏度1m cd•sr光通量流[明] 1x 1m/ m2光照度勒[克斯] Bq s-1放射性活度贝可[勒尔] Gy J/kg吸收剂量戈[瑞] Sv J/kg剂量当量希[沃特]十六、国家选定的非国际单位制单位十七、风级、风速、风压对照表十八、硬度单位换算表（洛氏、维氏、肖氏硬度换算表）洛氏、维氏、肖氏硬度换算表（二）十九、用于构成十进倍数和分数单位词头二十、测量的基本单位二十一、露点气温愈低，饱和水气压就愈小。

所以对于含有含有一定量水汽的空气，在气压不变的情况下降低温度，使饱和水汽压降至与当时实际的水汽压相等时的温度，称为露点。

露点温度是指空气在水汽含量和气压都不改变的条件下，冷却到饱和时的温度。

形象地说，就是空气中的水蒸气变为露珠时候的温度叫露点温度。

露点温度本是个温度值，可为什么用它来表示湿度呢？这是因为，当空气中水汽已达到饱和时，气温与露点温度相同；当水汽未达到饱和时，气温一定高于露点温度。

所以露点与气温的差值可以表示空气中的水汽距离饱和的程度。

在100%的相对湿度时，周围环境的温度就是露点温度。

露点温度越小于周围环境的温度，结露的可能性就越小，也就意味着空气越干燥，露点不受温度影响，但受压力影响。

湿球温度的定义是在定压绝热的情况下，空气与水直接接触，达到稳定热湿平衡时的绝热饱和温度。

补充：Dew point 露点。

冷凝开始发生和形成潮湿的温度。

如果外部空气的温度低于诸如船舱或集装箱这种封闭空间的内部温度，则船舶或集装箱内部的金属表面形成水分。

另一方面，如果外部空气的温度高于船舶或集装箱内部温度，则水分直接在货物表面形成。

在某些情况下，有必要给船舱通风以改变露点温度来避免冷凝发生。

容积跟体积单位换算表容（体）积换算1000升=1立方米1升=1000毫升=1000立方厘米（C.C.）英制1加仑=277.42立方英寸英制1加仑=231立方英寸容（体）积换算（二）石（原）油重量,容积换算面（地）积换算长度换算1米=100厘米=1000毫米重量换算港制司马担司马斤公制公吨公担英制1长吨=20英担（CWT）1英担=50.8024公斤美制1短吨=20短担（CWT）1短吨=100磅=45.36公斤流明(LM)与勒克斯(LUX)之间的关系流明是亮度单位。

在英国叫做尺烛光(lumen0，在欧洲等地叫做LUX。

具体地说，1流明等于一支蜡烛从1米外投射在一平方米的表面上的光的数量。

10流明等于10支蜡烛从1米外投射到物体表面的光的数量。

光源在单位时间、向周围空间辐射并引起视觉的能量，称为光通量。

用Φ表示，单位为流明(Lm)。

单位面积上接受的光通量称为照度，用E表示，单位勒克司(Lx)E=Φ/SΦ－光通量(Lm)S－受照面积(㎡)换算关系1勒克斯=1流明的光通量均匀分布在1平方米面积上的照度1流明=发光强度为1坎德拉的点光源，在单位立体角内发射的光通量1勒克斯=发光强度为1坎德拉的点光源在半径为1米的球面上产生的光照度什么是辐射?自然界中的一切物体,只要温度在绝对温度零度以上,都以电磁波的形式时刻不停地向外传送热量,这种传送能量的方式称为辐射。

物体通过辐射所放出的能量，称为辐射能，简称辐射。

辐射有一个重要的特点，就是它是“对等的”。

不论物体(气体)温度高低都向外辐射，甲物体可以向乙物体辐射，同时乙也可向甲辐射。

这一点不同于传导，传导是单向进行的。

辐射能被体物吸收时发生热的效应，物体吸收的辐射能不同，所产生的温度也不同。

因此，辐射是能量转换为热量的重要方式。

辐射是以电磁波的形式向外放散的。

是以波动的形式传播能量。

无线电波和光波都是电磁波。

它们的传播速度很快，在真空中的传播速度与光波(3×1010厘米/秒)相同，在空气中稍慢一些。

电磁波是由不同波长的波组成的合成波。

它的波长范围从10E-10微米(1微米=10E-4厘米)的宇宙线到波长达几公里的无线电波。

Υ射线、X射线、紫外线、可见光、红外线，超短波和长波无线电波都属于电磁波的范围。

肉眼看得见的是电磁波中很短的一段，从0.4-0.76微米这部分称为可见光。

可见光经三棱镜分光后，成为一条由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色组成的光带，这光带称为光谱。

其中红光波长最长，紫光波长最短，其它各色光的波长则依次介于其间。

波长长于红光的(>0.76微米)有红外线有无线电波；波长短于紫色光的(<0.4微米)有紫外线，Υ射线、X射线等。

这些辐射虽然肉眼看不见，但可用仪器测出。

太阳辐射波长主要为0.15-4微米，其中最大辐射波长平均为0.5微米；地面和大气辐射波长主要为3-120微米，其中最大辐射波长平均为10微米。

习惯上称前者为短波辐射，后者为长波辐射。

各种场所照度标准参考表学校：事务所：工厂：医院：理发店：旅馆、饭店、娱乐场：商店、百货店：住家：《室内空气质量标准》GB-T1888317总挥发性有机物TVOC mg/m3 0.6018生物性细菌总数cfu/m3 250019放射性氡222Rn Bqm3 400《民用建筑工程室内环境污染控制规范》GB50325-2001限量值序号参数单位I 类II类1甲醛HCHO mg/m3 ≤0.08≤0.122氨NH3 mg/m3 ≤0.20≤0.503苯C6H6 mg/m3 ≤0.09≤0.094氡222Rn Bqm3 ≤200≤4005总挥发性有机物（TVOC）mg/m3 ≤0.50≤0.60注：普通消费者家庭装修后的室内污染检测执行此规范Ⅰ类：住宅、宿舍、医院病房、老年建筑、幼儿园、学校教室,等场所；II 类：旅店、办公楼、文化娱乐场所、书店、图书馆、展览馆、体育馆、商场（店）,公共交通工具等候室、医院候诊室、饭馆、理发店等场所。

有毒有害气体浓度对人体的影响当我被上帝造出来时，上帝问我想在人间当一个怎样的人，我不假思索的说，我要做一个伟大的世人皆知的人。

于是，我降临在了人间。

我出生在一个官僚知识分子之家，父亲在朝中做官，精读诗书，母亲知书答礼，温柔体贴，父母给我去了一个好听的名字：李清照。

小时侯，受父母影响的我饱读诗书，聪明伶俐，在朝中享有“神童”的称号。

小时候的我天真活泼，才思敏捷，小河畔，花丛边撒满了我的诗我的笑，无可置疑，小时侯的我快乐无虑。

“兴尽晚回舟，误入藕花深处。

争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

”青春的我如同一只小鸟，自由自在，没有约束，少女纯净的心灵常在朝阳小，流水也被自然洗礼，纤细的手指拈一束花，轻抛入水，随波荡漾，发髻上沾着晶莹的露水，双脚任水流轻抚。

身影轻飘而过，留下一阵清风。

可是晚年的我却生活在一片黑暗之中，家庭的衰败，社会的改变，消磨着我那柔弱的心。

我几乎对生活绝望，每天在痛苦中消磨时光，一切都好象是灰暗的。

“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”这千古叠词句就是我当时心情的写照。

最后，香消玉殒，我在痛苦和哀怨中凄凉的死去。

在天堂里，我又见到了上帝。

上帝问我过的怎么样，我摇摇头又点点头，我的一生有欢乐也有坎坷，有笑声也有泪水，有鼎盛也有衰落。

我始终无法客观的评价我的一生。

我原以为做一个着名的人，一生应该是被欢乐荣誉所包围，可我发现我错了。

于是在下一轮回中，我选择做一个平凡的人。

我来到人间，我是一个平凡的人，我既不着名也不出众，但我拥有一切的幸福：我有温馨的家，我有可亲可爱的同学和老师，我每天平凡而快乐的活着，这就够了。

天儿蓝蓝风儿轻轻，暖和的春风带着春的气息吹进明亮的教室，我坐在教室的窗前，望着我拥有的一切，我甜甜的笑了。

我拿起手中的笔，不禁想起曾经作诗的李清照，我虽然没有横溢的才华，但我还是拿起手中的笔，用最朴实的语言，写下了一时的感受：人生并不总是完美的，每个人都会有不如意的地方。

这就需要我们静下心来阅读自己的人生，体会其中无尽的快乐和与众不同。

“富不读书富不久，穷不读书终究穷。

”为什么从古到今都那么看重有学识之人？那是因为有学识之人可以为社会做出更大的贡献。

那时因为读书能给人带来快乐。

自从看了《丑小鸭》这篇童话之后，我变了，变得开朗起来，变得乐意同别人交往，变得自信了……因为我知道：即使现在我是只“丑小鸭”，但只要有自信，总有一天我会变成“白天鹅”的，而且会是一只世界上最美丽的“白天鹅”……我读完了这篇美丽的童话故事，深深被丑小鸭的自信和乐观所折服，并把故事讲给了外婆听，外婆也对童话带给我们的深刻道理而惊讶不已。

还吵着闹着多看几本名着。

于是我给外婆又买了几本名着故事，她起先自己读，读到不认识的字我就告诉她，如果这一面生字较多，我就读给她听整个一面。

渐渐的，自己的语文阅读能力也提高了不少，与此同时我也发现一个人读书的乐趣远不及两个人读的乐趣大，而两个人读书的乐趣远不及全家一起读的乐趣大。

于是，我便发展“业务”带动全家一起读书……现在，每每遇到好书大家也不分男女老少都一拥而上，争先恐后“抢书”，当我说起我最小应该让我的时候，却没有人搭理我。

最后还把书给撕坏了，我生气地哭了，妈妈一边安慰我一边对外婆说：“孩子小，应该让着点。

”外婆却不服气的说：“我这一把年纪的了，怎么没人让我呀？”大家人你一言我一语，谁也不肯相让……读书让我明白了善恶美丑、悲欢离合，读一本好书，犹如同智者谈心、谈理想，教你辨别善恶，教你弘扬正义。

读一本好书，如品一杯香茶，余香缭绕。

读一本好书，能使人心灵得到净化。

书是我的老师，把知识传递给了我；书是我的伙伴，跟我诉说心里话；书是一把钥匙，给我敞开了知识的大门；书更是一艘不会沉的船，引领我航行在人生的长河中。

其实读书的真真乐趣也就在于此处，不是一个人闷头苦读书；也不是读到好处不与他人分享，独自品位；更不是一个人如痴如醉地沉浸在书的海洋中不能自拔。