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《琵琶行并序》PPT教学课件
他的成就,主要表现在两个方面:一是政治 讽喻诗;一是以《长恨歌》、《琵琶行》为代 表的长篇叙事诗。前者把当时社会病态的症结 所在,几乎全部呈露在他的笔底。后者则有着 曲折离奇、自具首尾的细致的情节描写,和完 整而鲜明的人物形象的塑造。在语言和音调上 又显得特别得流畅匀称,优美和谐。这是一种 新型的诗,当时号称“千字律诗”,流传极广 ,正如宣宗李忱所说:“童子解吟长恨曲,胡 儿能唱琵琶篇”。著有《白氏长庆集》七十一 卷。
是杜甫之后,唐朝的又一杰出的现实主义 诗人,是唐代诗人中作品最多的一个。他是 中唐新乐府运动的主要倡导者,主张“文章 合为时而著,歌诗合为事而作。”并将这一 主张付诸自己的诗歌创作实践。他所生活的 七十多年里,正是安史之乱后各种矛盾冲突 急剧发展的时期,也正是唐朝走向衰微的时 期。错综复杂的社会现实,在白居易诗中得 到了较全面的反映。今存白居易诗近三千首 ,数量之多在唐代诗人中首屈一指。
官职的任免升降官职的任免升迁常ห้องสมุดไป่ตู้以下词语:
(1) 拜。用一定的礼仪授予某种官职或名位。 (2) 除。拜官授职,就是授予官职的意思。 (3) 擢。提升官职。 (4) 迁。调动官职,包括升级、降级、平级转调三 种情况。左迁。降级。 (5) 谪。降职贬官或调往边远地区。 (6) 黜。黜,罢、免、夺都是免去官职。 (7) 去。解除职务,其中有辞职、调离和免职三种 情况。辞职和调离属于一般情况和调整官职,而免职则 是削职为民。 (8) 乞骸骨。年老了请求辞职退休。 (9)孝廉。汉代选拔各级官吏的科目之一。孝廉是能 尽孝道,做事正直。
东船西舫悄无言
知
又闻此语重唧唧
月夜船上弹琵琶 千呼万唤始出来 曲终收拔当心画 整衣敛容叙身世
同是天涯沦落人,相逢何必曾相识
为君翻作《琵琶行》
却坐促弦弦转急
满座重闻皆掩泣 江州司马青衫湿
品读:琵琶女的演奏(三次)
第一次演奏:
朗读第一段
浔阳江头夜送客, 枫叶荻花秋瑟瑟。 主人下马客在船, 举酒欲饮无管弦。 醉不成欢惨将别, 别时茫茫江浸月。 忽闻水上琵琶声, 主人忘归客不发。
第三次演奏:
琵 琶
满座皆泣 诗
女 : 却
感我此言良久立, 却坐促弦弦转急。
人 : 重
坐 促 弦
凄凄不似向前声, 满座重闻皆掩泣。
闻 琵 琶
弦 座中泣下谁最多? 青
转 江州司马青衫湿。 衫
急
湿
琵琶女的形象
诗歌的第三部分:通过琵琶女自诉身世塑造了 一个封建社会被玩弄、被侮辱的妇女的典型形象, 控诉世人的重色轻才和丈夫的重利寡情,这一部 分采用了对比的手法。
琵琶行
胡孺
人子
唐能 解
玄 宗
诵
吟
挽 白 居
琵 琶
长 恨
易 联
篇
曲
字词正音
湓 贾 思 嘈 舫 迁谪 钿 篦 呕哑 嘲哳
pén(江名) gǔ(商人) sì(名词,思绪) cáo(声音粗重) fǎng(船)
qiān zhé
diàn(用金片做成的花朵形的装饰品) bì(用竹子做成的梳头用具) ōuyā(象声词,乐声嘈杂) zhāozhā(象声词,声音细碎)
白 居 易
• • •
诗培 达说 平概 歌养 的出 及述
教
欣诗
赏 能 力。
歌 语 感
,
思诗
想 感 情 。
人 在 伤 口
写作
作 背 景 。
者 白 居 易
学 目 标
提
中
的:
高
表
生
一、白居易简介
白居易(772-846), 字乐天,号香山居士,下 邽(今陕西省渭南县境) 人。贞元十五年(798)进 士,任翰林学士,左拾遗. 因直言极谏,贬江州司马, 移忠州刺史。后被召为主 客郎中,知制诰。太和年 间,任太子宾客及太子少 傅。会昌二年(842),以 刑部尚书致仕,死时年75 岁。
幽愁暗恨。
银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。 第三
乐曲
激越雄壮。
曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。
曲终
曲终收拨。
此文中,白居易对音乐的描绘可谓绝唱,大量 的使用“比喻”的修辞方法,你能找出几处呢?
转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。 一:大量运用比喻。
弦弦掩抑声声思,似诉平生不得意。 低眉信手续续弹,说尽心中无限事。
“越唱越高”----演唱的发展----“像一线钢丝抛入天际 ”,又如登山“愈翻愈险,愈险愈奇”。
“陡然一落”----旋律的跌宕----“如一条飞蛇在黄山三 十六峰半中腰里盘旋穿插”;
主题
《琵琶行》主要叙述了诗人与一飘泊江湖的长安歌 伎邂逅相遇,并被其琴声和凄苦身世感动的故事。
一个是处于封建社会底层的艺伎,一个是被压抑的 知识分子,虽地位悬隔,在这风清月白的环境下自然 产生强烈的感情共鸣和交流,成为知音,可见其对歌 伎人格尊重的进步思想。二者的遭遇揭示了封建社会 压抑人才、不容贤能的黑暗。“同是天涯沦落人,相 逢何必曾相识”蕴含着许多能使人从悲哀中体会出甘 美的人生哲理,已超越时代、阶级的局限,成为后世 饱经忧患的人邂逅时的共同心声。
琵琶女:寂寞
环境描写: 渲染悲凉气氛, 奠定全诗基调。
(互 文)
“惨”!(离愁、沦落)
侧面烘托:音乐的美
诗人、客人:离愁(惨将别)
第二次演奏: 朗读第二段
1、琵琶女出场
寻声暗问弹者谁? 急切 琵琶声停欲语迟。 欣喜
移船相近邀相见,
添酒回灯重开宴。
千呼万唤始出来, 矛盾 犹抱琵琶半遮面。 含羞
2、琵琶女演奏
* 3、刻画细致,语言生动。人物的举止神态,通过细节描 写,把内心活动也细致入微地表现了出来。如诗中琵琶女 自述身世的话,写得生动、形象、简洁。
再见!
年轻时 年老时
年本轻是美京貌—城—女年长色衰
门庭若市——孤守空船
夕名日满欢京笑—都—的今艺日辛人酸
夜梦往事——孤寂伤感
因年长色衰而嫁商人
起对比反衬作用
去被贬年江辞洲帝京
病卧浔阳
才华横溢的诗人
因直言进谏而遭贬谪
• 拓展延伸:
• 《明湖句听书》刘鹗 1、声音初不甚大,只觉入耳有说不出来的妙境:五脏 六腑里,像熨斗熨过,无一处不伏贴,三万六千个毛孔 ,像吃了人参果,无一个毛孔不畅快。
转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思,似诉平生不得意。 低眉信手续续弹,说尽心中无限事。
序曲
倾诉悲情。
轻拢慢捻抹复挑,初为霓裳后六幺。 第一 大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。 乐曲 嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。
急切愉快。
间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。 第二
冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。 乐曲 别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。
3、余音绕梁
东船西舫悄无言,惟见江心秋月白。
用悄寂无声的环境来衬托演奏的效果, 乐声已停,然而余音饶梁,经久不息,人们 还久久沉醉在音乐创造的氛围中。“悄无言” 的寂静,实则是充满了感情的时刻,听众的 忘情和如痴如醉的神情,从侧面烘托出琵琶 女技艺的高超绝妙。诗人所创造的这个画面, 有着及其感人的艺术魅力。
自读诗前小序,疏通文意。思考: 诗前小序有些什么内容?对全诗有何作 用?
诗前小序,共一百三十八字。扼要 地交代了时间、地点、人物和故事的 主要经过,概括了琵琶女的身世,说 明了本诗的写作动机,定下了全诗凄 切伤怀的感情基调。本诗是一篇抒情 色彩很浓的长篇叙事诗。
江头送客闻琵琶 整
体
移船相近邀相见 感
少年得意
老年失意
年轻貌美
年长色衰
门庭若市
独守空船
昔日欢笑
今日辛酸
如何理解琵琶女形象?
一个现在飘泊江湖却曾经名噪京都、红极一时的 长安歌伎。青春欢笑、老大沦落、年老色衰。“重 色重利”的社会使色艺双绝的琵琶女“独守空船”, 反映了封建社会中被侮辱、被损害的歌伎们的悲惨 命运。
为什么要极力铺写这一形象?
诗人着力刻画琵琶女的目的只是为了更好地抒写 自己的天涯沦落之恨。
同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。
“同是天涯沦落人”,作者与琵琶女的相似之 处有哪些?
一个“本是京城女”,一个“去年辞帝京”, 都是从京都长安来到遥远偏僻的江州。
一个是名满京都的名艺人,一个是才华横溢的 大诗人,都是出类拔萃的人才。
一个因年长色衰而嫁商人,一个因直言敢谏而 遭贬谪,都有由荣至衰的不幸遭遇,都同样怀着满 腹的“幽愁暗恨”,过着冷落凄凉的寂寞生活。
写作艺术
* 1、层次分明,故事完整。这是一篇叙事诗,从作者江头 送客闻琵琶声、寻声邀弹者相见写起,接着写琵琶女演奏 、倾诉身世,最后写作者触发迁谪之感而收束全篇,层次 分明,结构紧密。
* 2、叙事与抒情紧密结合。强烈的抒情气氛贯彻始终,诗 歌所叙之事本身饱含感情成分,而景色的渲染,情节的描 述,人物的自白,又都渗透着感情,使诗歌的故事性和抒 情性融合无间。
琵琶行
《琵琶行》原作《琵琶引》。白居易还 有《长恨歌》。歌、行、引是古代歌曲 的三种形式,后成为古代诗歌的一种体 裁。三者虽名称不同,实则大同小异, 常统称“歌行”。明朝胡震亨《唐吉癸 签》说,“歌”是曲的总称,“行”是 “衍其事而歌之”,是一种具有铺叙记 事性质的歌辞。 其音节、格律一般比较 自由,形式都采用五言、七言、杂言的 古体,富于变化。
轻拢慢捻抹复挑,初为霓裳后六幺。
大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。 二:摹声与比喻结合。
嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。 三:叙议结合,
冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。 别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。
妙语点睛。
银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。 曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。
2、唱了十数句之后,渐渐的越唱越高,忽然拔了一个 尖儿,像一线钢丝抛入天际。