六安市裕安区中考语文试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累和运用 (共6题；共33分)1. （2分）下列划线字的拼音与字形正确的一项是（）A . 意境（jìng）惆怅（chàng）真挚朝朝暮暮B . 灵魂（hún）渲（xuān）染气势身临其境C . 赋予（yǔ）暮霭（ǎi）熟悉浮光略影D . 横倒（dǎo）茂盛（shèng）博斗胸有成竹2. （2分） (2017九上·宝鸡月考) 下列各组词语，汉字书写全都正确的一组是（）A . 拮据雄辨无精打彩红妆素裹目不暇接B . 瑟索安祥奋不顾身挖心搜胆谈笑风生C . 陨落扶掖舐犊之情起承转合各行其是D . 愕然抽噎笑逐颜开断章取意九宵云外3. （5分）从“抽、用、截、引”选择恰当的词语填空。

盲目增加耕地________水、盲目修建水库 ________ 水、盲目掘堤 ________ 水、盲目建泵站 ________水，“四盲”像个巨大的吸水鬼，终于将塔里木河 ________干了。

4. （6分）按原文默写（1）海日生残夜，________。

（王湾《次北固山下》）（2）停杯投箸不能食，________。

（李白《行路难》）（3） ________ ，阴阳割昏晓。

（杜甫《望岳》）（4）去年天气旧亭台。

________？（晏殊《浣溪沙》）（5） ________ ，左牵黄，右擎苍。

（苏轼《江城子》）（6）他并不是为吃鱼而钓鱼，他的钓鱼不过是为了修养身心，真可谓是“________”。

（欧阳修《醉翁亭记》）5. （3分） (2017八下·江宁月考) 请按要求修改下面一段话。

乘车时希望能有个座位，这无可厚非，坐着毕竟比站着要舒服。

但是，也应该看到，那年纪大的老人，（a）只能站在车箱内随着车辆的颠簸而摇摇晃晃，(b)由于体质弱“竞争”不过年轻人，(c)他们会不会因体力不支而跌倒? 车厢内有人想过这个问题没有? “老吾老以及人之老”，尊重老人，古人都推崇备至。

我们怎能连古人都不如呢? 面对老弱病残，不过是举手之劳而已。

（1）文中有一个句子由于用词不当造成表意重复，应该删去的是：________（2）文中画直线的句子(a)(b)(c)顺序不当，应调整为：________（3）文中划线的句子表意有缺陷，应改为：________6. （15分）(2019·粤西模拟) 阅读下列名著选段，完成各题。

袭击押送兵①朱赫来加快了脚步。

他很想对保尔说几句话，但是忍住了，只是挥了挥手，像打招呼似的。

②保尔怕引起黄胡子匪兵的疑心，赶紧背过身，让朱赫来走过去，好像他对这两个人毫不在意似的。

正在这时，他的脑子里突然又钻出一个令人不安的想法：“要是我这一枪打偏了，子弹说不定会打中朱赫来……”③那个佩特留拉匪兵已经走到他身旁了。

事到临头，难道还能多想吗？接下来发生的事是这样：当黄胡子押送兵走到保尔跟前的时候，保尔猛然向他扑去，抓住他的步枪，狠命向下压。

刺刀啪嗒一声碰在石头路面上。

④佩特留拉匪兵没有想到会有人袭击，愣了一下，他立刻尽全力往回夺枪。

保尔把整个身子的重量都压在枪上，死也不松手。

突然一声枪响，子弹打在石头上，蹦起来，落到路旁的壕沟里去了。

⑤朱赫来听到枪声，往旁边一闪，回过头来，看见押送兵正狂怒地从保尔手里往回夺枪。

那家伙转着枪身，扭绞着少年的双手。

但是保尔还是紧紧抓住不放。

押送兵简直气疯了，猛一使劲，把保尔摔倒在地。

即使这样，枪还是没有夺走。

保尔摔倒的时候。

就势把那个押送兵也拖倒了。

在这样的关头，简直没有什么力量能叫保尔撒开手里的武器。

⑥朱赫来两个箭步，蹿到他们跟前，他抡起拳头，朝押送兵的头上打去。

紧接着，那个家伙的脸上又挨了两下铅一样沉重的打击。

他松手放开躺在地上的保尔，像一只装满粮食的口袋，滚进了壕沟。

还是那双强有力的手，把保尔从地上扶了起来。

（1）用简洁的语言说出文段中这一事件发生的前因后果。

（2）请结合作品分析保尔在成长过程中朱赫来对他的影响。

（3）选文是怎样描写保尔的？请结合选文分析此时的保尔具有哪些个性特点？二、综合性学习 (共1题；共15分)7. （15分）(2016·杭州模拟) 请你根据要求，在学校开展的以“岁月如歌”为主题的综合性学习活动中，完成下列任务。

【热点调查】下面是对学校全体初三学生及其家长“升学理想”情况进行调查后的结果：（1）从表格内容中，你得出什么调查结论？（2）中考即将来临，高杰对计算机专业很感兴趣，为此，成绩并不理想的他在初三时非常努力，但他的妈妈总想让他考普高，对此他很苦恼。

如果你是他同学，你将如何劝说他妈妈？（3）【感恩母校】校学生会准备出一期“献给母校”的专刊。

主编邀请你以一个初三毕业生的名义为“感恩”栏目写一段话，向在三年的学习生活中帮助和关爱过你的人表示感谢。

请你从班主任、任课老师、保安、食堂阿姨中任选一个，表达感谢的心意。

要求：①将你选定的对象填写在答题卡的横线上。

②内容要真实具体，语言要准确得体。

③字数在150-200之间。

④不要出现所在学校的校名或师生姓名。

三、阅读理解 (共4题；共62分)8. （20分） (2018八上·湖州期中) 阅读下面的文字，回答小题。

金岳霖先生汪曾祺①西南联大有许多很有趣的教授，金岳霖先生是其中的一位。

金先生是我的老师沈从文先生的好朋友。

沈先生当面和背后都称他为“老金”。

大概时常来往的熟朋友都这样称呼他。

②金先生的样子有点怪。

他常年戴着一顶呢帽，进教室也不脱下。

每一学年开始，给新的一班学生上课，他的第一句话总是：“我的眼睛有毛病，不能摘帽子，并不是对你们不尊重，请原谅。

”他的眼睛有什么病，我不知道，只知道怕阳光。

因此他的呢帽的前檐压得比较低，脑袋总是微微地仰着。

他后来配了一副眼镜，这副眼镜的镜片一只是白的，一只是黑的。

这就更怪了。

后来在美国讲学期间把眼睛治好了，——好一些，眼镜也换了，但那微微仰着脑袋的姿态一直没有改变。

他身材相当高大，经常穿一件烟草黄色的麋皮夹克，天冷了就在里面围一条很长的驼色的羊绒围巾。

除了体育教员，教授里穿夹克的，好像只有金先生一个人。

他就这样穿着黄夹克，微仰着脑袋，深一脚浅一脚地在联大新校舍的一条土路上走着。

③金先生教逻辑。

在中学里没有听说有逻辑这门学问，大一的学生对这门课很有兴趣。

金先生上课有时要提问，那么多的学生，他不能都叫得上名字来，——联大是没有点名册的，他有时一上课就宣布：“今天，穿红毛衣的女同学回答问题。

”于是所有穿红衣的女同学就都有点紧张，又有点兴奋。

那时联大女生在蓝阴丹士林旗袍外面套一件红毛衣成了一种风气。

——穿蓝毛衣、黄毛衣的极少。

问题回答得流利清楚，也是件出风头的事。

金先生很注意地听着，完了，说：“Yes！请坐！”④金先生是研究哲学的，但是他看了很多小说。

从普鲁斯特到福尔摩斯，都看。

听说他很爱看平江不肖生的《江湖奇侠传》。

有几个联大同学住在金鸡巷，陈蕴珍、王树藏、刘北汜、施载宣（萧荻）。

楼上有一间小客厅。

沈先生有时拉一个熟人去给少数爱好文学、写写东西的同学讲一点什么。

金先生有一次也被拉了去。

他讲的题目是《小说和哲学》。

题目是沈先生给他出的。

大家以为金先生一定会讲出一番道理。

不料金先生讲了半天，结论却是：小说和哲学没有关系。

有人问：那么《红楼梦》呢？金先生说：“红楼梦里的哲学不是哲学。

”他讲着讲着，忽然停下来：“对不起，我这里有个小动物。

”他把右手伸进后脖颈，捉出了一个跳蚤，捏在手指里看看，甚为得意。

⑤国达游泳淹死了。

金先生上课，说：“林国达死了，很不幸。

”这一堂课，金先生一直没有笑容。

⑥金先生是个单身汉，无儿无女，但是过得自得其乐。

他养了一只很大的斗鸡（云南出斗鸡）。

这只斗鸡能把脖子伸上来，和金先生一个桌子吃饭。

他到处搜罗大梨、大石榴，拿去和别的教授的孩子比赛。

比输了，就把梨或石榴送给小朋友，他再去买。

⑦金先生朋友很多，除了哲学系的教授外，时常来往的，据我所知，有梁思成、林徽因夫妇，沈从文，张奚若……君子之交淡如水，坐定之后，清茶一杯，闲话片刻而已。

金先生对林徽因的谈吐才华，十分欣赏。

林徽因死后，有一年，金先生在北京饭店请了一次客，老朋友收到通知，都纳闷：老金为什么请客？到了之后，金先生才宣布：“今天是徽因的生日。

”⑧金先生晚年深居简出。

毛主席曾经对他说：“你要接触接触社会。

”金先生已经80岁了，怎么接触社会呢？他就和一个蹬平板三轮车的约好，每天拉着他到王府井一带转一大圈。

我想象金先生坐在平板三轮上东张西望，那情景一定非常有趣。

王府井人挤人，熙熙攘攘，谁也不会知道这位东张西望的老人是一位一肚子学问、为人天真、热爱生活的大哲学家。

（1）作者开篇就说“西南联大有许多很有趣的教授，金岳霖先生是其中的一位”。

你觉得金岳霖先生的“有趣”表现在哪些事件或细节中（至少写出三条）？（2）结合相关内容，说说除“有趣”，金岳霖先生还有怎样的形象特征？（3）联系上下文，赏析下列句子中划线的词语的表达效果。

他把右手伸进后脖领，捉出了一个跳蚤，捏在手指里看看，甚为得意。

（4）第⑧段表达了作者对金先生怎样的情感与态度？9. （25分）阅读下面现代文，回答问题。

风是很重很重的陈亦权①夏末秋初是山林探险的好季节，我和几位驴友一起，来到了贵川交界处的一个偏僻深山里探险旅游。

②走进山林后的第三天，我们发现了一个小村子，在村外的空地上，几只羊儿正在吃草，一个七八岁的小男孩坐在一块石头上，翻看着一本破旧的数学书，他的衣服沾满灰尘和污屑，却长得圆头圆脑，非常可爱机灵。

他睁着一双大眼睛，好奇地看着我们。

③经过交谈得知，小男孩开学读二年级。

我给他出了几道简单的算术题，还有几个拼音测试和组词造句的语文题，小男孩全都回答了出来，看来学习成绩还不错。

④见这些都没法难住他，我就给了他几道比较玄的问题：“你知道什么东西最轻吗？”⑤“鸡毛！不，羊毛！”小男孩歪着头说，“还有蒲公英！”⑥我笑笑告诉他，这些东西的确很轻，但却并不是最轻的，例如空气、烟雾，还有风，这些东西才是最轻的。

⑦小男孩睁着一双大眼想了想后，有些不赞同地说：“空气很轻，但风却很重很重的！”⑧“风只是流动的空气，和空气是一样的！”⑨小男孩显然对我的话非常不屑，他用极不信任的眼光看了我一眼，然后站起来坐到了另一边的大石头上，再不理睬我，嘴巴里还轻轻地重复了两遍那句话：“风是很重很重的！”⑩休息够了，我就和驴友们接着赶路。

离开村口三四里路之后，我们突然发现身上已经没有水了，最要命的是，我们走进了一片干燥的秃岩山，别说山涧泉眼了，就连一棵小树都看不到。

我们决定往回走，到那座小村里去取水。

⑪翻过一座小坡，终于看见有一座泥房子还开着门，门口有一间矮草棚，关着十来只羊，而在大门里侧的地上，则铺着一张竹席，上面躺着一个六十多岁的老人和一位小男孩，竟然就是我们之前在村口遇见的那位小男孩，他睡得很香甜，老人用一把麦秆扇为他扇着风。