“维护公共场所卫生”主题班会教案“维护公共场所卫生”主题班会教案教学目标：让学生了解维护公共场所卫生与健康的关系，从小养成维护公共场所卫生的良好品德。

教学重点：让学生了解公共场所卫生与健康的关系。

教学难点：培养学生维护公共场所卫生的美德。

教具准备：标题、图片、幻灯片、录音带。

教学过程一、导入新课①引入：公共场所是公众休息、娱乐的地方，自然是人群较多的地方。

这些人群中，有健康的人，也会有患各种疾病，包括肝炎，肺结核等传染病的人，如果这些人不注意公共场所卫生，随地吐痰、大小便等，会怎么样呢？其次，公共场所卫生不良，到处是垃圾，纸屑，有人乱涂乱刻，又会怎样呢？出示图片（良好的卫生环境）（不卫生的环境）②让学生作答后，教师小结：公共场所卫生不良，会传播各种疾病，会使休息，娱乐的人感到厌恶，不快。

可见，维护公共场所卫生，是维护大众的利益和身体健康，是每个公民的义务和责任。

因此，我们要维护公共场所卫生。

（出示课题）二、问：同学们知道维护公共场所卫生要怎样做吗？让学生举例子后再阅读课本维护公共场所卫生，需要做到五不的内容。

全班齐读一次。

三、问：同学们看书知道该如何做了，为什么要这（主题班会活动方案）样做呢？下面老师解释一下五不的内容。

听完故事后，要求学生分四人小组讨论。

①小芳做对了吗？你碰到这种情况会怎样做？②如果你是公园的小管理员，会怎样规劝小朋友和小丽呢？③提问个别小组意见后作集体评议。

四、你对维护公共场所卫生的认识填字比赛（各组两人参加）幻灯片（一式四份）比赛后给予优胜组表扬。

在公共场所要做到不随地（吐痰、大小便）；不乱丢（果皮纸屑）；不损坏（公物）；不乱刻乱画（墙壁、树木）；不践踏（草地）；不摘折（花草、树木）；我们都来维护（公共场所）卫生。

五、结语：通过学习这一课，同学们懂得了要怎样维护公共场所卫生。

除了自己要做到五不几点外，看到有违反的现象，我们也应该作出宣传，让他们也做好。

让大家都能在美好的环境中娱乐，休息！附送：“绿化环境，美化家园”主题活动方案“绿化环境，美化家园”主题活动方案一、活动目标：1、让学生在活动中学习一些环保知识，通过说环境、忧环境、护环境等形式，要求学生从我做起，爱护环境，争当绿色小卫士。

2、通过活动，让学生形成持久的保护环境的观念和行为规范。

3、懂得一定的保护环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。

二、活动方式基本活动以小组为单位进行，采取活动与表演相结合的方式进行。

在整个过程中，教师始终处于“导”的地位，把活动主阵地还给学生，让学生在自由轻松的活动中体会、感受，逐步内化，从而由外到内，由浅入深地受到环保教育。

三、活动策划：邝炜凝、简紫颖四、活动准备：1．收集有关环境污染和环境保护的资料（图片、录像、数据等）。

2、、歌舞、相声、小品。

3、准备头饰、道具等。

五、电脑制作：杜美霖、陈炬森六、主持人：邝炜凝、何杰豪七、活动过程：（一）中队仪式1、报告人数2、出旗，敬礼！，礼毕，唱队歌。

（二）活动过程1、图片对比，引入开场白：主持人甲：地球是我们人类的家园，地球上的生命是多么灿烂，多么美丽。

（屏幕显示图片。

）大家看：云雾缭绕的美丽山川；草原上鲜花盛开；公园里绿树成荫；我们美丽的家园。

主持人乙：当这些鲜活的照片、美丽的生命，跃入我们的眼帘时，是多么赏心悦目啊！可是，地球妈妈生病了，二十一世纪人类将面临严峻的十大全球性问题。

大家请看：（幻灯显示“全球十大环境问题”图片：石油告急、全球气温升高、水资源缺乏、紫外辐射量增大、矿产资源耗竭、耕地面积减少、动植物品种和数量减少、沙漠面积扩大、人口膨胀、粮食需求可能超出地球的供给极限）。

主持人甲：污浊的空气，臭味的水沟，废弃的汽车，死去的鱼儿，哪一个不让我们胆战心惊，哪一个不让我们痛心不已。

让我们来共同拯救地球！让我们听听同学们自编自唱的童谣吧！2、表演唱：童谣——《我是环保小卫士》（三句半，加《刘三姐》演唱）（第1小队）大街小巷真是脏垃圾袋子随处见我是环保小卫士挽起袖子来清扫路人见了把我夸夸我是个好孩子美丽山林被砍伐小鸟没了安乐家我是环保小卫士你栽树来我种花我浇水来你施肥共把环境来绿化汽车、工厂废气排小溪、河流也黑了我是环保小卫士少开汽车关烟囱各种污水不再排空气清新身体好3、相声《美化家园靠大家》：（第2小队）主持人乙：快乐的童谣，让我们得到启示：如果我们人类保护环境，大自然将会给人类带来很多好处；但是如果人类违反大自然规律，大自然将会给人类带来无情的惩罚。

主持人甲：下面再请大家欣赏相声《美化家园靠大家》……（略）主持人乙：我们知道，“环保”关系到每一个人，是一个人人有责的问题。

只要我们一起动手，我们的明天一定会更加美好。

主持人甲：一颗颗爱心献给环保，主持人乙：一滴滴汗水换来捷报。

下面请第3小组表演小品《人人都环保》4、小品：《绿化环境，美化家园》（第3小队）（噪音2人）朋友们，近年来我们噪音的队伍日益壮大，汽车的喇叭声、工厂的机器声，人们的喧哗声……好哇！这地球已经是我们噪音的世界。

哈哈，多开心，多开心！我们想唱就唱，想喊就喊，想叫就叫，多么自在。

我们能伤害人的听力，影响人的神经，妨碍人的消化系统、血液系统和正常工作。

哈哈！多开心。

废渣（对噪音）：老弟，比起我来，你差远了，我占的地盘比你大。

你看，大街小巷，旮旮旯旯，哪里没有我的同胞？我们从工厂、农场、人们居住区源源不断地产生出来，要不了多少年，更多的土地、山川都将是我们废渣的天下。

我可以污染环境，传播疾病，释放毒气，等到我们把城市变成“废渣城”后，人类就没有安身之地了！废气（对噪音、废渣）：哼，我废气比你们更有能耐。

我升上天空，污染空气，人吸了会得呼吸道疾病、肺癌、心血管疾病等等。

我在天上与灰尘等结合变成酸雨，落在地面后，破坏庄稼的生长，使树木死亡。

经酸雨侵蚀后，连山都要崩塌。

至于人嘛，哼哼！那就更敌不过我，一旦他们饮用了这种含酸雨的水后，就会得胃癌、肠癌等疾丙，严重的还会引起死亡。

看，我多能！哼！废水（对废气）：老兄，你的能耐比起我来，那真是小巫见大巫了。

只要有我废水流过的地方，鱼虾就会死亡，庄稼就不能生长，人们不要说饮用我，就连看见我都要怕三分。

人饮用的水只要有我掺杂点儿进去，就会得肠胃疾病等，我甚至能够施展魔法，让好端端的人变成畸形，哈哈！哈哈！噪音：（得意忘形地）：弟兄们，走啊！（忽然，远处口号声由小到大斩起）（加强法制建设，依法保护环境，谁污染谁治理，谁利用谁补偿。

）噪音（着急地对废渣、废气、废水）：弟兄们，听说人类现在很重视环境的保护，他们采取了很多措施来对付我们，不但一个国家、一个地区在行动，而且全世界都行动起来了。

废渣：是啊，我听说目前世界环境日的主题是；只有一个地球，一齐关心，共同分享。

废气、废水：人们只要行动起来，我们就无立足之地了，怎么办呢？口号声再起。

（加强法制建设，依法保护环境，谁污染谁治理，谁利用谁补偿。

）老师讲：同学们，让我们行动起来，赶走污染，共享健康、绿色的家园——南海！学生甲队举着小树苗（呼：植树造林）学生乙队举着“净化污水”标语牌（呼：净化污水）学生丙队举着“化害为利，变废为宝”的标语牌（呼：化害为利，变废为宝）学生丁队举着“保护野生动植物”标语牌（呼：保护野生动植物）全体学生：全面规划，合理布局，综合利用，化害为利，依靠群众，大家动手，保护环境，造福人民。

主持人甲：这样，我们的地球家园就会越来越洁净，越来越美丽。

主持人乙：同学们，我们为了保护地球，我们都要做一个小卫士，我们一起来欣赏第4组的《拍手歌》吧！5、拍手歌：（第4小队）（边拍边上）你拍一我拍一大家齐齐来环保你拍二我拍二我和动物好伙伴你拍三我拍三爱国爱家爱自然你拍四我拍四争当绿色小卫士你拍五我拍五减少污染靠你我你拍六我拍六勤俭节约能长寿你拍七我拍七生命之水要珍惜你拍八我拍八废气污水是自杀你拍九我拍九青山常绿水常有你拍十我拍十保护环境千秋事6、写标语：主持人甲：你看——水清清，天蓝蓝，大地回春，春光灿烂。

主持人乙：你听——森林里笑声，大小动物喜开颜。

主持人甲：我相信，不久的将来，我们的地球母亲会更年轻、更健康。

让我们共同保护环境，共创绿色家园! 请队员们把你们写的标语贴在这棵大树上。

主持人甲：同学们，6月5日是世界环保日，环境是人类赖以生存、发展的基本条件，与我们每个人的生活都息息相关。

主持人乙:：让我们绿化环境，美化家园，争当环保小卫士！7、辅导员讲话：队员们，经过大家的共同努力，今天的绿色环保主题班会取得了圆满成功，大家在这次活动中了解到许多环保知识，也认识到了环境保护的重要性。

我希望大家能从小树立保护环境的意识，从身边的小事做起，做一个具有良好社会公德的人。

只要我们从现在做起，从我做起，人人环保，地球妈妈就会天天露笑脸。

让我们再次携起手来，共创一个绿色的家园——南海！我提议，全班同学一起高唱《歌声与微笑》，让我们在歌声与微笑中结束这次主题队会！（全班放声高歌《歌声与微笑》）8、呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！时刻准备着！9、退旗，敬礼！！。