中文学校副班主任工作职责与考核方法
（试行）
一、熟悉班级学生情况，协助班主任团结任课教师形成班级工作团队，共同分析、研究学生
的思想、学习和生活状况，齐心协力，协同班主任一起关心每一位学生的健康成长。

二、根据学校工作计划要求及所配班学生的发展状况，协助班主任建设班级常规，协助班主
任对集会、课间、午餐、午休、放学、晚就寝、家访等日常管理工作，协助班主任处理日常班务及班级和学生的偶发事件。

三、及时了解所配班学生的思想、学习等情况，关心班级的每一位学生，协助班主任有针对
性地对学生进行思想政治教育、道德教育、法制教育和心理健康教育。

四、关心每个学生，做好学生的安全保护，安全教育及思想教育工作：包括后进生转化，特
长生的培养。

协助班主任做好后进生转化工作。

五、副班主任要虚心学习各种班级管理经验，积极主动听取本班的班会课，努力提高自身的
业务水平和教育艺术水平，成为班主任的好助手。

六、班主任临时外出、出差、请假时，副班主任主动履行班主任工作的所有职责。

七、正、副班主任要互相支持，互相配合，加强团结，以身作则，做学生的表率。

八、完成学校临时布置的任务。

九、考核方式：副班主任津贴由100元固定补贴+100元浮动补贴组成
每月由班主任对副班主任实施考核，考核项目分为五项，分别为：组织户外活动、组织就餐、组织放学、家访、双差生转化。

以上五项每项20分；共100分。

注：副班主任一个月之内代班2天以内，不计算代班工资。

中文学校
2017年10月31日。