三年级作文之三年级写事作文范文三年级写事作文范文【篇一：三年级写事范文】第一次自己回家夕阳西下，打扫完教室，我匆匆来到校门口，等待家人来接。

左等右等，就是不见家人的影子。

时间一分一秒过去，校门外的人越来越少了。

我孤零零地站在校门外，心里不由得紧张起来。

想到要独自回家，我的心里直打鼓：天色已晚，路上遇到坏人怎么办？路上车水马龙，被车子撞了怎么办？……进退两难时，我突然想起东东曾经带病冒雨自己跑着回家。

“我既没病，天又不下雨，为什么不行呢？”我不断给自己鼓劲儿，决定独自回家。

一路上，我提心吊胆地迈着步子，小心翼翼地四处张望，生怕一不留神与家人擦肩而过。

不知不觉，我已站在一条大道上，看着眼前一辆辆疾驰而过的汽车，我紧张极了，心怦怦直跳。

我先左右观察，等车都别走远了，才鼓起勇气，跟在一个我自认为比较可靠的大姐姐身后，安全地穿过了马路。

我顺利地回到了家。

当我站在妈妈面前时，她大吃一惊。

妈妈连忙为我倒上一杯水，高兴地说，“睿睿长大了！”我听了心里美滋滋的。

每一个人都会有第一次，只要你有勇气尝试，敢于接受挑战，相信你一定会收获不小。

第一次买菜让我买菜？这可是“大姑娘上轿——头一回”，我怎能会买菜？我怀着忐忑不安的心情来到菜市场。

（点题，引出下文。

）大扫除的时候，她会把手举得高高的，主动留下来加入到值日的行列中。

有的同学说：“杨凌薇，别傻了，老是留下来大扫除，我们早点回去玩吧。

”她却说：“教室就像我们的家，我们都要爱护她。

”说着就热火朝天地干了起来。

平常做值日的时候，她先把桌面收拾干净，有的同学丢三落四，不是忘了学习用品就是丢下了雨伞。

她都会仔细地分好类放到讲台上，便于同学寻找。

接下来，她把椅子架到桌面上，然后开始认真地打扫起来。

她每一个角落都不放过，有的桌缝里扫不到，他便用手捡出来。

她像清理战场的将军一样，不一会纸片、塑料袋都乖乖地向她投降了。

每次我都会问她：“累吗？”她说：“累，但很快乐。

”我就会向她竖起大拇指说：“杨凌薇，你真棒！”爱吃肉的表弟我有一个胖胖的，爱吃肉的表弟。

他，圆圆的脑袋，胖乎乎的脸，一双炯炯有神的眼睛，大大的嘴巴，脖子胖得“淹”在下巴里，看不见。

说他算得上是吃肉的专家，可一点都不夸张！不信，我就拿上一次去饭店吃饭的事来讲吧。

1那天，我们一进饭店，一阵阵香气扑鼻而来，啊！太香了，我的肚子一下子“咕咕”地叫起来，真想吃呀！我情不自禁地流下了口水。

而表弟呢？早已迫不及待对服务员大喊：“把红烧羊肉串送上来。

”羊肉串来了，只见表弟左手一串，右手一串，正在卖力地嚼着。

不一会儿，羊肉串被表弟吃得一干二净，还不停地舔着竹签说：“真好吃，真好吃！”我们看得目瞪口呆。

“耶！麻辣排骨来了！”表弟一边含糊不清地就说，一边奋力把羊肉咽下去，准备新一轮的“战斗”。

表弟飞快地夹起一块往嘴里送，一块没咽下去就把第二块塞进嘴里。

嘴一边在吃，眼睛一边盯着下一个目标。

转眼间，表弟面前就堆起了一座骨头的小山了，真是令人惊叹！这时，服务员又上了一盆大白菜，只见表弟低着头，只顾自己吃肉，瞧也不瞧一眼，自言自语地说：“我要吃肉，才不吃菜呢！”说完，连忙把面前的菜挪开了。

你看，这就是我家的吃肉大王—小表弟！爱哭的林嘉磊我们班有个“哭鼻子”名叫林嘉磊，他小小的个子，圆圆的脑袋，一双乌溜溜的眼睛透着灵活，他的眉毛呈八字形，看上去十分滑稽。

别看他平时嘻嘻哈哈，就像一个开心果，一旦遇上一点不开心的事情他的脸马上就能由晴转阴，接着下起倾盆大雨呢！林嘉磊爱哭，在班中可是鼎鼎有名的，放学被留堂了要哭，被老师批评了要哭，和同学吵架了要哭，作业写不好了要哭，东西找不到了要哭??有一次，林嘉磊和几个同学下课时和同学打架，被老师批评了一顿，还要罚抄课文，只见他皱着眉头，撅着嘴巴，泪水在眼眶里直打转，心不甘情不愿地抄起课文来。

到了放学，林嘉磊和几个同学留下来抄课文，眼看着其他同学一个个2抄好回家了，而他还有一大半课文还没抄。

他脸上的笑容不见了，垮下脸来可怜巴巴地看看同学又看看老师，见没人理他，他嘟起嘴巴，眼圈慢慢变红了，手中的笔也渐渐慢了下来，眼泪吧嗒吧嗒掉在本子上，一开始他还是小声地抽泣，后来他竟张大嘴巴哇哇大哭起来，那泪水就像决了堤的潮水般奔涌而出。

“林嘉磊，你怎么又哭了？”“抄不完你哭有什么用啊？别哭了，快抄吧！”同学们纷纷围过来安慰他，可是他似乎一点也没听进去，只管自己一边用手背擦眼泪，一边闭着眼睛直跺脚：“呜呜呜??我做不完了??哇哇哇??我不要抄了??晚回家妈妈要骂的啊??呜呜呜??”直到老师同意他先回家去写检讨，他才止住哭声，抽抽噎噎地整好书包，耷拉着脑袋回家去了。

瞧，这就是我们班的哭鼻子——林嘉磊。

我的妈妈“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝。

”我经常会不由自主地唱起这首歌。

因为我有一个疼我爱我的好妈妈！记得有一次，我连续好几天发高烧。

那天晚上，风雨交加，我不停地呕吐，而且还头疼。

爸爸不在家，妈妈顾不上深更半夜，立刻穿好衣服带我去儿童医院看急诊。

在空旷的马路上，陪伴我们的只有哗哗的雨声和呼呼的风声。

妈妈一边给我打伞一边拥着我，还不断地用额头为我量体温。

走到医院，不知是雨水还是汗水顺着妈妈的脸颊不断地淌下来。

妈妈来不及擦一下，立刻给我挂号，陪我看医生，带我做检查，帮我取药。

我终于打上针了，看到妈妈手不停地揉腰。

妈妈腰不好，怕累怕受凉。

我知道妈妈肯定累坏了。

但是她却不肯休息一下。

一会给我倒水，一会为我量体温。

打完针都四点多了，护士说等医生上班的时候还要做进一步检查。

妈妈回家匆忙收拾好东西，又带我去了人民医院。

最后医生让住院。

在我住院的日子里，妈妈不分昼夜地照顾我，给我讲笑话逗我开心。

过了一星期，我终于康复出院了。

看着妈妈一脸的憔悴，我忍不住又唱起了《世上只有妈妈好》这首歌。

3妈妈，我爱你！4【篇三：三年级写事作文的评语】【总评】：1、文章杂而稳定，能做到详略恰当，重点突出。

2、文章对……的氛围渲染充实而恰到利益，对文章重点…作了精致而逼真的刻画。

3、…切合现实，蕴含着质朴而深刻的哲理，读来令人精力奋发，感情鞭策冲动。

6、文章前后连贯，形成完备的形象。

7、文章语言清新生动，形貌能捉住事物的重要特性，篇幅短小干练，值得一读。

8、本文内容生动富厚，语言新鲜清新，布局奇特公道。

9、文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。

10、特写镜头别出心裁，情趣盎然。

全文满盈童心童趣，读来倍感密切。

11、文章能过清新风趣的语言，形貌了…的事。

字里行间，满盈童年真童趣，欢声笑语不停于耳，不失为一篇佳作。

12、详略恰当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更富厚、重生动。

13、全文清新秀逸，密切婉转，质朴而不落俗淘，值得借见。

14、全文语言生动正确，情节精美曲折，好像将读者带进了开心乐土，令人眉飞色舞。

15、全文普通易懂，意见意义性强。

16、全文端倪清楚，生动紧凑，意见意义性强。

17、细致视察详细事物，并睁开符合的想象，这是本文的乐成之处。

18、文章融情于景，边绘景边抒怀，善于运用打比喻的伎俩，使文章生动详细。

19、文章内容新鲜，布局公道，流通连贯，天然通达。

20、本文取材真实生存，选材适当，很有新意，段落明白，过渡天然，情趣盎然，可读性强。

21、全文语言流通，行文蔓延自若，天然洒脱，称得上是一篇较乐成的之作。

22、本文语言固然并不富丽，但却极为正确生动，情绪富厚而真实，读来津津有味。

24、这篇作文取材新鲜，构想奥妙，语言生动生动。

字里行间吐暴露清新的生存气味和儿童情趣。

25、文章按事变生长的次序，记叙了…的事，语言流通，条理较清楚，自始自终显得其乐陶陶。

26、全文节拍明快，语言清新，始终洋溢着幽默与风趣，读来其乐无穷。

27、全文叙事会合，不枝不蔓，语言朴素流通，感情诚挚动人。

28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增加了些文学情趣【作文开头】：1、文章的开头非常简洁，再者文章内容通过形貌情况烘托了人物心情，凸显了人物性格。

2、开头简明扼要。

3、文章开头新鲜，让读者对文章孕育极大的兴趣继续阅读下去。

4、文章开头抛砖引玉…点面联合，使文章生动，详细，详略恰当。

5、文章语言形貌非常生动，人物情绪刻画的很富厚。

6、开头脱手非凡，吸引读者7、开头感动民气，具有真情实感。

8、文章开头交待得非常清楚，起到总领全文的作用。

9、文章选材新鲜，激起读者读下去的欲望【作文历程】：1、以饱满的豪情，形容了……2、重点突出，详略恰当，内容详细。

4、文章语言普通易懂，贴近生存现实，读来令人倍感密切。

5、…以轻松痛快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

6、叙述天然生动、布局紧凑，衔接天然连贯，中央突出。

7、对付景致的形貌，语言简洁而正确，遐想则为触景生情，景象天然融合。

8、通过富厚人物的语言和行动，烘托出人物的头脑品格。

9、文章边叙事边抒怀。

10、充实运用消息联合的写法，并辅以比喻、拟人等伎俩12、一些精妙词语的利用，无形中为文章增加了不少情趣。

13、文章清逸婉丽、流通连贯，尤其人物语言幽默风趣14、文章想象合情公道，15、通过生动、形象的语言的刻画，使读者好像置身于梦乡一样平常。

16、文章线索清朗，主题突出，牢牢围绕…举行。

17、细节形貌颇具匠心。

极富功底。

18、对人物的语言、样子容貌形状、行动等，精心精致的刻画，这是本文的一大特色。

19、形貌精致，生存气味浓重，遣词造句正确逼真。

20、，语言正确，光显、生动，内容极其富厚详细，21、事例叙述得生动详细，人物的言行符合各自身份特点。

22、文章源于日常生活，因此语言固然不怎样柔美，但却真实风趣，写得入情入理23、文章将…写得细致入微24、语言生动明快，富有情趣。

25、大量接纳生存中的口语，使文章更显天然密切。

【作文末端】：1、末端恰切中所在文章的主题，语言朴素而寄义深刻，耐人寻味。

2、以感觉开关，以感觉末端。

以便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，熏染力极强。

3、末端处对人物的称赞，情真意切，动人至深。

4、文章蕴藉的末端，既点题，又耐人寻味。

5、末端处会合表达情绪，既照应开头又总结全文。

首尾连贯，趁热打铁。

6、对细节逼真的刻画，恰好相反地展现人物的心田天下，这是本文的乐成之处。

7、文章以…为末端，三言两语，其味无穷。

8、文章末了展现中央之句，实属点晴之笔，归纳综合之语，短促而有力。

9、末端令人饱含等待与热情，言已尽，意犹未了。

10、文章开头与末端时的诗化语言，满盈想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

12、故事虽平常，感情却诚挚、充足、动人。

13、文章末端不落窠臼，给人以欲还休的感觉。

14、末端以…点明中尽，蕴藉隽永，意味深长。