多姿多彩的生活(作文)(20篇) 多姿多彩的生活(作文) 第1篇：当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的学校生活。
我的学校是个既美丽又时时刻刻充满着欢声笑语的“大家庭”。
里面有丰富多彩的学校生活，如：散打、跆拳道、田径……而我的训练项目是：散打、跆拳道、鼓号，其中我最喜欢的是散打和跆拳道。
我喜欢训练，喜欢那能够让我们自由发挥的一小时，我们一齐谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富；我们一齐讨论问题来提高彼此的成绩，让自我更加的充实与睿智；聚集在操场上，卖力训练；站在宽阔的操场上沐浴阳光，享受这最完美的金色年华。
还记得那次跆拳道比赛我永远都不会忘怀：比赛的前一个星期教练通知了我们，她告诉我们：跆拳道比赛时不要紧张，用平常训练的状态去比赛。
时间飞逝，比赛的这一天到了。
我准备好了，立刻就要到我了……“红方王亚楠，蓝方马倩倩。
”裁判叫到我了。
我整理了一下就上去了。
哇！对方比我高一个头呢！怎样办？“王亚楠，别紧张，放松。
”只听教练说了一声。
放松放松…。
“开始”蓝方一开始就来了一个下劈，还好我机灵一下躲开了，我也不甘示弱朝着他的头上踢去，打到了，我一下得了一个三……比赛依然进行着“嘘”裁判吹响了哨子。
我一看显示牌上12：8我赢了！我高兴的一蹦三尺高“打得不错！有气势！”教练满脸笑容地说。
午时的比赛我虽然输了，但我依然很高兴，因这是我第一次比赛。
丰富多彩的学校生活既能活跃我们的身心，又能锻炼我们的身体，何乐而不呢！我爱我的学校，爱我的大家庭！多姿多彩的生活(作文) 第2篇：学校的生活是多姿多彩的，学校的景色更是迷人。
一进入校六映入眼的便是花坛，随后就是几座教学楼，平时，我们就在那里学习。
花坛也有好几个。
上头的两个花坛上，两棵大桂树像士兵一样伫立在那里，守护着我们的学校。
花坛边围绕着一棵棵小松柏，个个都是那么有精神，昂起头，挺着胸，叶子也长的十分绿。
花坛里长了上些小杂草，别看是杂草，却排列的很整齐，摆成了一个个漂亮的图案，有的像爱心，有的像圆圈，还有的像三角。
在这些小杂草之间，隐隐约约夹着一点紫的、蓝的、粉的等一些颜色的碎花，一片生机勃勃的景象。
下头的两个方形花坛里，栽满了月季，有的已经开了，像蝴公主展翅膀；有的半开半合；像温柔的小精灵一样；有的还是个花骨朵儿，像一位害羞的少女用扇子挡住自我，茎秆和绿叶更发显得翠绿，把学校这；衬托得更加美丽。
花坛中间有一些茶树，那深绿色的叶子看起来，很深沉，茶花散发出的阵阵清香使人心旷神怡。
学校中心的一个花坛是圆形的，旁边有一簇簇杂草，还有一些灌木丛，那些灌木丛是多么的耀眼。
在花坛中间有一尊用白玉雕刻成的雕塑，两位少年迈着稳稳的、自信的步子在成长的道路上前进，双手托着一个地球，象征着我们要用自我的双手去创造未来完美的世界，即使那尊雕塑已经旧了，但它代表的寓意却仍是完美的。
我们是利小的学生，我们应当用自我的手去创造一切。
这是我骄傲的学校的一角，原先我爱它，此刻我也爱它，将来我会更爱它。
多姿多彩的生活(作文) 第3篇：回想起暑假那一段段往事，我至今都还记忆犹新。
与往年相比，这个暑假生活更是丰富多彩！让我觉得最趣味的的事――在河边钓螃蟹。
那一次，我们一家四口回家乡去，那时候正是收谷时期。
爸爸和爷爷去做“苦力”，妈妈和奶奶在阳光下卖力的收稻谷。
我看着那一片金黄的海洋似的稻谷，想着一下子没了，这是可惜！这下，就剩下我和弟弟若无其事。
忽然，我注意到了小河边有几只活泼乱跳的螃蟹在蠢蠢欲动，同时，在那桥边有几颗绿油油的嫩草在随着风姑娘翩翩起舞。
我的脑海里突然有一个想法油然而生，跟弟弟提议道，结果弟弟连声拍好。
心都不如立刻行动，我们先把那翠绿的小草拔了出来，然后慢慢地移在螃蟹们面前，等着他们上当。
螃蟹们对这突如其来的“美食”而感到疑惑。
可是，他们应对那打着鼓的肚子，不管三七二十一，用他们锐利的夹子夹着小草放进嘴里品尝。
他们吃完一口又一口，脚步也一步一步的走上来了。
我心里甜滋滋的，想：耶！他们上当了。
“我们把小草慢慢地拉上来，明白？”我细心翼翼的跟弟弟说，生怕惊到了螃蟹们。
弟弟用力的点点头作回答。
然后，我们神不知鬼不觉地让愚蠢的螃蟹跟着这美味的嫩草一向爬上来。
眼看就要成功了，可能是弟弟太激动了，突然大叫了一声，把螃蟹们吓得不顾眼前这块“大肥肉”，立刻拔腿就跑。
叹！真是竹篮打水――一场空啊！虽然没有钓到螃蟹，可是，有一种突如其来的欢乐向我奔来。
我的暑假生活是那么有特色！是那么丰富多彩呀！多姿多彩的生活(作文) 第4篇：世界千变万化，疑问层出不穷；答案丰富多彩。
对同一问题，不一样的人有不一样的思考角度，不一样的解决办法，也就有不一样的答案。
在我的生活中，诸如此类的情景遇到过很多。
一次，汽车经过二桥时，爸爸问我和妹妹：“你们看，这二桥上的绳索像什么呀？”我脱口而出：“像琴弦。
”因在我看来，大桥雄伟、壮美，它屹立于一泻万里的长江之上。
展示了一种美的力度与力度的美，仿佛是一个无解的方程，永远算不出它的美的具体值来。
而这绳索便像是琴弦一般能够弹奏出最美的音律，赞美这雄伟壮丽的大桥。
而妹妹想了想，说这绳索像纤夫拉纤的绳子。
她说绳索拉住沉沉的桥身，不就像纤夫们拉着绳子在河边吃力地拉着笨重的船欲前进而不能吗？我起初听来只是一笑。
由一种绳索想到另一种绳索，这算得什么呢？但仔细想想，妹妹的这个问题答案同样是耐人寻味的。
我们看过列宾的油画《伏尔加．河上的纤夫》，画面展示的是一群衣服破旧、步履艰难的纤夫艰难拉纤的情景，那笨重的船身仿佛被固定了似的怎样也动不了。
而这座钢筋铁骨的大桥不也是稳稳地立于湍急的江水中，和那样一种情景有着惊人的相似吗？同样，在许许多多的问题上，人们都会得出不一样的结论来。
这与人们的想像力、创造一力等诸多因素有着息息相关的联系。
我们不应对任何一种答案嗤之以鼻或是轻蔑一笑，那样往往会扼杀一种最大胆而又是最前沿的创造。
而我们自我在思考某一问题时，也应试着用不一样的标准，从不一样的角度去思考，去解决。
应对着这丰富多彩的世界，是仁者，就让“仁”在今日生根，是智者，就让”智”在此刻结果。
“仁者见仁，智者见智”，答案是丰富多彩的。
我们会发现：“一百双眼中的世界”都是美的！多姿多彩的生活(作文) 第5篇：每当教师提起残疾人是如何生活时，便会勾起我对一位没有手指的残疾人的回忆……那天，我和妈妈去街上购物，走着走着，我忽然发此刻不远处，有个人在路旁写字。
咦，他怎样会在大街上写字呢？好奇心驱使我忍不住上前观看。
哎呀！原先这是一个无指残疾人，他的背微微拱着，个子并不高，满脸是皱纹，年纪大约在40岁左右。
他的手上没有一根手指，只剩了孤零零的手掌。
只见：他用双掌夹着笔在一张长约2米的纸上一笔一画地写着，他显得很专注、很认真，那一个个字对得很齐，写得很工整。
当一支好似蜡笔的笔写完时，他便用手掌从包中夹出一支新的笔来继续写。
我和妈妈要走了，妈妈从包里取出一元钱让我交给那个叔叔。
我拿着钱郑重地放在了那个叔叔的碗里……这就是他的生活，靠着自我的一技之长生存。
看到他，我不由地想到了我的小外公。
其实，我的小外公也是一个热心应对生活的残疾人。
记得有一次，我去小外公家拜年。
小外公坐在轮椅上，但丝毫看不出他作残疾人而感到不愉快。
他显得很有活力，热情地招待我们。
小外公虽然不能行走，但经过他自我的努力，最终恢复了身体部分功能，并且爱上了电脑，就连我爸爸对他高超的电脑技术赞不绝口，他的生活比原先更加光彩有力。
从那个无指叔叔和我的小外公身上，使我感到一种无形的力量，那么强烈，那么坚定！我感悟到了一个道理：只要你有心应对生活，生活必须会给予你相应的回报。
多姿多彩的生活(作文) 第6篇：春去冬来，一眨眼，我已经是一个六年级学生了。
六年级面临着升入中学的压力，就因有着这份压力，生活不免有写单调。
想到那里，就真的羡慕起哪些低年级的小朋友了。
虽然有压力，可是生活中的娱乐也是不能少的。
此刻是秋天，是丰收的季节。
秋姑娘大地披上了一层金黄色的金沙，落叶悄无声色的落到了大地上。
在着今秋时节里李教师带着我们来到了操场，进行一项活动――拔根。
“此刻解散，开始活动。
”我们的“司令官”李教师对我们发出了命令。
大家立刻解散开始找“千年老根”来比赛。
唉，真可惜，又粗又黄的树叶根一根都没找到。
在我手里纂着的仅有又细又小的根和又粗又绿的根。
一瞥眼，看见不远处的地面上静静的躺着三片又黄又大的叶子。
我飞一般的跑过去，“粗”、“老”、“黄”。
嗯，十分附和我制定的“千年老根”的全部要求。
“嘿，张雪，你能来和我比赛吗？”听梁艳对我说的话，我十分的兴奋，信心十足的答应了她对我的挑战。
可是我的心里还是七上八下的，要是输了的话那多丢人呀！1，2，3，4。
比赛十分简短，只用了短短的四秒钟。
哈！哈！我赢了。
我的那个又细又小的小根竟然奇迹般的赢得了这场仅用四秒钟就分出胜负的比赛。
脸上出现喜滋滋的表情。
心里也高兴，同时又增加了几分信心。
再看看梁艳，她的面部表情都扭曲了，脸上的笑容都早以在脸上凝固了。
手里还拿着她那已经被折成两半的根。
可是，她又从新挑选了新的“选手”来和我对决，显然她还没有认输。
当然，我也重新挑选“选手”来和梁艳对决。
新的战斗立刻又开始了，新的比赛场地，新的比赛时间，新的比赛选手，新的比赛赢家。
我输了！“全体集合！”听到李教师发出的“命令”我气愤的扔下那位失败的“选手”跑去集合了。
六年级了，立刻就要毕业了，处了知识什么也带不走，唯一能够带走的就是这份完美而温馨的回忆。
期望着段回忆永远留在我的心里。
多姿多彩的生活(作文) 第7篇：世界有七彩之色，生活有五颜六色。
但在绚烂色彩中匆匆忙忙的我们，眼前却是一片灰白。
时而发出的感叹，在上空徘徊，谁也没有意识到那道隐藏在乌云下的彩虹。
疲劳地工作中的人们，有谁不渴望享受安乐生活；辛苦地学习中的孩子，有谁不渴望开心嬉戏玩耍。
那丰富多彩的生活一向躲在我们身边，却没有任何人发觉，没有任何人懂得享受，只是一味地叹息，埋怨。
当初的我也是一样，总以学习是一种负担，玩耍才是生活色彩。
可是，我错了，与大部分人错的一样。
生活中的每种事物都是有生命，有色彩的，玩耍是金黄色的，学习是天蓝色的，当两者融合在一齐，就会出现生机勃勃的绿色。
当你劳逸结合，才会发现，原先生活如此美妙，色彩如此丰富。
渴望着，那丰富多彩的生活。
却不曾知晓，匆匆脚步中的色彩。
自以是的人们是多么可笑，在他们眼里，充满着黯淡无光的灰色。
仅有那些懂得享受生活的人，眼前才会有七彩的彩虹。
这一切的一切如一个循环链，灰色永远无法与彩色相接，但在循环链的中间，有一个能够改变色彩的神奇的东西――一颗乐观纯净的心。
漆黑的心永远也无法充满丰富多彩，不论你多么渴望，也都是枉费心血罢了。