一生活中的数
1 快乐的家园
1.在数数的过程中，初步认识1～10各数的符号表示方法，渗透对应的思想。

2.在具体情境中的活动，学习运用数字符号表示日常生活中一些物体的数量，初步体会基数(表示几个)和序数(表示第几个)的含义。

重点：初步认识11～10各数，能用11～10各数表示物体的数量及物体的顺序。

难点：理解11～10各数在不同情境中的不同含义。

★学点1当物体的数量是1，2，3，4，5，6，7，8，9，10时，可以用1，2，3，4，5，6，7，8，9，10来表示。

★学点2数可以表示数量（几个），也可以表示顺序（第几）。

“几个”表示物
体数量的多少；“第几”表示物体的排列顺序。

★例题数一数，认一认，涂一涂。

★分析我们首先要能认识“4”和“5”，然后在上面的图形中数出相应的个数，涂上自己喜欢的颜色。

★解答示例：
误区1判断：“☆☆☆☆☆☆☆☆”一共有7个数字。

（）错误解答：√正确解答：×
1.数一数，圈一圈。

2.数一数，连一连。

3.数一数，画一画。

4. 照样子，圈一圈。

5.数一数，涂一涂。

（1）涂出6个绿苹果。

（2）涂出7朵红色的花。

（3）给第5只小狗涂上黑色。

（4）给第8只鸭子涂上黄色。

素养提升我最强6.小红身边有10个球，请你把没画完的都画出来。

参考答案
一生活中的数
1 快乐的家园
基础知识我最行1.数一数，圈一圈。

2.数一数，连一连。

3.数一数，画一画。

4. 照样子，圈一圈。

5.数一数，涂一涂。

（1）涂出6个绿苹果。

（2）涂出7朵红色的花。

（3）给第5只小狗涂上黑色。

（4）给第8只鸭子涂上黄色。

涂色略
素养提升我最强
6.小红身边有10个球，请你把没画完的都画出来。

提示：再画7个球。