4
健康教育员协助护士长做好健康教育工作
4
健康教育 管理(20)
根据患者需求进行针对性健康教育
4
健康教育方法恰当，形式多样化（口头 书面 示范 视频 讲课 图片 宣传栏等）
4
护理健康教育记录单填写正确、无漏项
4
适时完成住院教育
2
检查须知
3
化验须知
3
疾病基础知识：疾病概念、病因、表现
5
住院教育 病情观察指导
文件编号 WI-HLB-ZL-090
版次
1.0 版
入院健康教育护理质量考核 制定科室
评价标准
页数
..
护理部 1
项目
分值
有符合本专业特点的心理和健康指导资料 并及时更新，护士知晓并方便使用
4
健康教育员协助护士长做好健康教育工作
4
患者入院后 2 小时内完成健康教育评估， 健康教 准确评估无漏项，当班完成入院教育
5
用药指导
3
操作告知
3
仪器使用告知
3
症状体征宣教
3
心理指导
3
告知手术名称、麻醉方式及注意事项
5
术前
指导术前需取得患者配合的内容
5
手术患者术前一日完成术前宣教
2
各种管路宣教(术后当班完成)
5
饮食宣教(术后当班完成？)
5பைடு நூலகம்
术后 休息、活动、体位指导(术后当班完成？)
5
预防并发症宣教(术后当班完成？)
5
康复锻炼（术后 3 日内完成？）
20
农合、城合、医保入院备案
10
科内质控小组每周对健康教育效果进行考
核评价，并将需强化内容反馈在 PDA 中，
5
评价 电脑会显示红色标记
(10)
对于红色标记需强化内容要求 24 小时内再 次进行宣教
5
病人信息及存在问题
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..
文件编号 WI-HLB-ZL-090
5
对于红色标记需强化内容要求 24 小时内再次进行宣教 5
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5
责任护士
需强化内容要求责任护士在离院之前内 再次进行宣教
5
病人信息及存在问题
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文件编号 版次
WI-HLB-ZL-090 住院期间健康教育护理质量考 制定科室
1.0 版
核评价标准(手术患者)
页数
项目
分值
有符合本专业特点的心理和健康指导资料并及时 更新，护士知晓并方便使用
4
护理健康教育记录单填写正确、无漏项
4
适时完成住院教育
5
检查须知
5
化验须知
5
疾病基础知识：疾病概念、病因、表现
5
心理指导
5
休息、活动、体位指导
5
并发症指导
5
住院教育
(70)
用药指导
5
操作告知
5
仪器使用告知
5
症状体征宣教
5
饮食宣教
5
管路注意事项
5
评价 (10)
康复指导
5
科内质控小组每周对健康教育效果进行考核评价，并 将需强化内容反馈在 PDA 中，电脑会显示红色标记
版次
1.0 版
出院健康教育护理质量考核 制定科室
评价标准
页数
护理部 1
健康教 育管理 (20)
项目
分值
有符合本专业特点的心理和健康指导资 料并及时更新，护士知晓并方便使用
4
健康教育员协助护士长做好健康教育工 作
4
根据患者需求进行针对性健康教育
4
健康教育方法恰当，形式多样化（口头 书面 示范 视频 讲课 图片 宣传栏等）
5
科内质控小组每周对健康教育效果进行考核评
价，并将需强化内容反馈在 PDA 中，电脑会显示红 5
评价 色标记
(10)
对于红色标记需强化内容要求 24 小时内再次进行 宣教
5
护理部
1 病人信息及存在
问题
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..
文件编号 版次
WI-HLB-ZL-090 住院期间健康教育护理质量考 制定科室
2
育管理
(20) 根据患者需求进行针对性健康教育
2
健康教育方法恰当，形式多样化（口头 书 面 示范 视频 讲课 图片 宣传栏等）
4
护理健康教育记录单填写正确、无漏项
4
介绍工作人员：主管医生、责任护士、科 主任、护士长
20
介绍病区环境设施
10
入院教 介绍医院及科室规章制度
10
育(70)
安全警示：水、电、物品、设施、个人安 全、财物安全、使用床档防坠床等
1.0 版
核评价标准(非手术患者) 页 数
护理部 1
项目
分 病人信息及存在问题 值
有符合本专业特点的心理和健康指导资料并及时更 新，护士知晓并方便使用
4
健康教育员协助护士长做好健康教育工作
4
健康教育
管理(20) 根据患者需求进行针对性健康教育
4
健康教育方法恰当，形式多样化（口头 书面 示范 视 频 讲课 图片 宣传栏等）
4
护理健康教育记录单填写正确、无漏项 4
出院前一日/当日完成出院宣教
10
饮食宣教
10
指导适宜的休息及锻炼方法
10
出院教 育(70)
用药指导
10
特殊护理指导
10
咨询电话、复诊的地点、时间等
10
评价 (10)
出院复印病历及报销时间地点等
10
科内质控小组每周对健康教育效果进行
考核评价，并将需强化内容反馈在 PDA 中，电脑会显示红色标记并及时反馈给