心理学一体化测试试题及答案
（题目随机）
单
选
题“一心二用”即注意的分配是( )有条
件的
无条
件的
不可
能的
以上
一个
也不
是A
单
选题既有自觉的、明确的目的，又不需要意志努力
的注意，称之为()
不随
意注
意
随意
注意
有意
注意
随意
后注
意D
单
选题没有预定目的，也不需要意志努力的注意，称
之为（）。

不随
意注
意
随意
注意
有意
注意
随意
后注
意A
单
选题有预定目的，需要一定意志努力的注意，称之
为（）。

不随
意注
意
随意
注意
有意
注意
随意
后注
意C
单
选题注意在同一对象或同一活动上所能持续的时
间，叫做（）。

注意
的稳
定性
注意
的广
度
注意
的分
配
注意
的转
移A
单
选题在同一时间内把注意指向两种或者几种不同
的对象或活动，叫做（）。

注意
的稳
定性
注意
的广
度
注意
的分
配
注意
的转
移C
单
选
题瞬时记忆又可称为（）。

短时
记忆
感觉
记忆
长期
记忆
工作
记忆B
单
选
题记忆正确的基本过程是（）。

编
码、
提
编
码、
存
提
取、
编
存
贮、
提B
取、存贮贮、
提取
码、
存贮
取、
编码
单
选题MURDER学习策略系统中的支持策略系统包括
（）。

领会
和保
持策
略
消化
和扩
展策
略
提取
和应
用策
略
计划
和时
间安
排策
略D
单
选题艾宾浩斯对遗忘进程的研究表明,遗忘的进程
是()
均衡
的
先慢
后快
先快
后慢
以上
一个
也不
是C
单
选题从信息加工的观点看,再认和回忆就是对信息
的()提取编码贮存保持A
单
选题去泰山旅游,回到北京后在头脑中再现泰山的
形象,这是()知觉注意思维
记忆
表象D
单
选题会骑自行车的人,一下了很难骑好三轮车,这
种现象的发生,主要是受了()的影响定势
正迁
移原型
负迁
移D
单
选
题下列哪一项不是人际吸引的基本原则。

（）强化社会
交换依恋联结C
多
选
题按照思维的构成，可以分为（）。

创造
性思
维
直观
动作
思维
形象
思维
抽象
思维BCD
多情绪是一个复杂的整体过程，它的构成主要包主观面部生理外在ACD
选
题
括（）层面。

体验表情唤醒表现多
选题根据注意是否有目的和意识努力程度，注意分
为()。

不随
意注
意
随意
注意
随意
后注
意
无随
意注
意ABC
多
选
题按照思维的方向可以分为（）。

发散
思维
创新
思维
聚合
思维
形象
思维AC
多
选题情绪的维度是情绪固有的某些特征，主要包括
（）。

动力
性
激动
性
紧张
度强度
ABC
D
多
选
题非言语情绪表达方式包括()。

面部
表情
姿态
表情
语调
表情ABC
单
选题在发展心理学史上,()提出著名的“最近发展
区思想”。

维果
斯基
艾里
克森米德
伍德
思密A
单
选
题识记、保持、再认、重现是（）彼此
联系
的统
一的
记忆
过程
相对
独立
的过
程
相互
割立
的矛
盾的
记忆
过程A
单
选题对事实和事件的记忆，包括对人名、地名、专
有名词以及定理、定律等的记忆，属于（）
陈述
性记
忆
程序
性记
忆
情景
记忆
语义
记忆A
单个体对具有前后顺序的活动的记忆，也就是如陈述程序情景语义B
选题何做事情的记忆，它是经由观察学习与实际操
作练习而获得的一种行动性的记忆，叫做（）
性记
忆
性记
忆
记忆记忆
单选题人们根据时空关系对某个事件的记忆，是对一
定时间、一定地点发生的事件或情境的记忆，
称为（）。

陈述
性记
忆
程序
性记
忆
情景
记忆
语义
记忆C
单选题人们对一般知识和规律的记忆，是对字词、概
念、定理和公式等各种概念化的知识的记忆，
称为（）。

陈述
性记
忆
程序
性记
忆
情景
记忆
语义
记忆D
单
选
题短时记忆可以存贮的信息量是5——9个（）。

字母数字词组组块D 单
选
题一般来说，学习程度达到（）效果最佳。

%%%%C 单
选题一般来说，系列学习材料的中间部分记忆效果
最差，因为这部分受到（）的影响。

前摄
抑制
后摄
抑制
前摄
抑制
和后
摄抑
制双
重影
响
以上
都不
对C
单
选
题下列哪一项不属于发散思维的重要特征。

（）变通
性
独特
性
流畅
性
创造
性D
单
选题人们习惯性地赋予某物体某种或某些固定的
功能,而忽略该物体的其他功能,这叫做()
创造
性思
维迁移
功能
固着
发散
性思
维C
单
选
题创造性思维的主导成分是()发散
性思
维
集中
性思
维
动作
思维
形象
思维A
单
选题学生用学过的原理、规律去解决问题，这种思
维是（）
直觉
行动
思维
抽象
逻辑
思维
具体
形象
思维
创造
性思
维B
单
选
题关于从众现象有个经典研究,是( )的实验。

阿希谢里
夫
巴甫
洛夫伦琴A
多
选题社会态度是人们对现实社会各方面的评价，包
含()维度。

认知
成分
情感
成分
行为
意向
意志
力ABC
多
选题人格障碍是由()的反应方式所产生的对环境
适应的失败。

不灵
活
自我
击败精神人格AB
多
选
题个体的动机中含有两种成分，包括（）的倾向。

追求
成功成功失败
回避
失败AD
多
选题弗洛伊德将人类个性看作一个包括（）的结构
模式。

本我我自我超我ACD。