新教师职业规划与发展
在培训的第二天，乔凤兰老师为我们上了一节关于职业规划与发展的课。

对我的感触很深，刚毕业离开学校，顺利的成为了新教师，感觉自己还没从学生时代脱离出来，就已经成为了幼儿园的教师。

才发现要好好的为自己考虑。

（一）我眼中的自己
开朗活泼热情的；
不达到目标不会轻易放弃的
（二）别人眼中的我
闺蜜对我的评价傻白甜
朋友对我的评价有主见但有些方面禁不住忽悠比如吃
（三）对职业生涯规划的认识
一、第一个问题：我的职业梦想是什么
我目前的梦想是成为一名孩子喜欢，家长认可的老师。

将自己的能力在幼教事业上尽情展现。

不拘束于旧思想，敢于创新的新教师。

二、我面临的最主要的问题：
1.我是一名新教师，没有丰富的经验，很难得到家长的信任
关于这点乔老师在课堂上已经说过了，我需要一名好的导师。

向老教师多请教，多学习，不耻上问。

在开学前要做好充分的准备，多看看关于自己年龄班孩子的年龄特点，多关注一些家长关心的问题，不钻研理论，多注重实际生活。

家长提出问题时要做出专业的回答和建议。

2.新教师考虑事情不够周全，自我反思不够
关于这点我以后在工作当中要多听听别人的意见，遇事要从多方面、多角度考虑。

多找找自身过失，改正不足。

三、如何做好准备：
1.学习方面：作为一名幼儿教师，在开学前要做好充分的准备，多看看关于自己年龄班孩子的年龄特点，多关注一些家长关心的问题，不钻研理论，多注重实际生活。

家长提出问题时要做出专业的回答和建议。

2.心态方面：作为一名新教师，肯定都有一些野心，想立刻发挥自己的价值，创造一些好的成绩。

我们应该要首先做到合格，再去做到优秀。

放平心态，不要急功近利。

一步一个脚印踏实工作。

3.社会环境：二胎开放，专业的幼教老师稀缺，为了祖国的未来，幼教老师在理论上要绝对优秀。

所以我要不断学习，提升自己的学历和专业知识，把知识与实践相结合。

虐童事件，发生这类事情的，绝不会是一名合格的幼儿老师，幼儿老师在心理上更要绝对优秀。

（四）职业生涯规划目标
1.制定职业发展总体目标
自己创办一所幼儿园
2.职业生涯发展目标分解
职业初期（23岁之前）
从新手教师到熟练新手教师。

感受、融入工作中，积累工作经验。

做一名合格的
幼儿教师。

能力构建期（25岁之前）
从熟练新手教师到胜任型教师。

能独立带好一个班，上级交给的任务能快速完成。

热情与成长期（35岁之前）
从胜任型教师到专家型教师保持职业热情，发挥天赋，在尊重幼儿的前提下勇于创新，对待教育事业有自己独特的见解和想法。

同时建立家庭
长期规划（35岁之后）
事业家庭稳定，有可能自己办一所幼儿园，给孩子们不一样的精彩童年。

（五）我的人生格言
“自己”这个东西是看不见的的，撞上了一些别的什么，反弹回来，才会了解“自己”。

所以，跟很强的东西、可怕的东西、水准很高的东西相碰撞，然后才知道“自己”是什么。

这才是自我。