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八年级生物上册第二章第三节社会行为.PPT课件
能分泌吸引雄虫的物质——性外激素。性 外激素是挥发性物质,并且具有特殊气味。 雄虫靠触角上的嗅觉感受器感受到同种雌 虫性外激素的气味后,就会飞过来同雌虫 交配。
提取或人工合成性外激素作诱导剂,
可诱杀农业害虫。或施放一定量的性引诱 剂,干扰雌雄虫之间的通讯,使雄虫无法 判断雌虫的位置,从而不能交配,达到控 制害虫数量的目的。
观看图片:狒狒的群体生活
1.狒狒群体中是否有“首领”? “首领”享有哪些特权?
2.这幅图片说明群体生活的动物具 有哪些特征?
幼
年
狒
狒
雌狒Βιβλιοθήκη 狒雄狒狒“首领”享有的特权:
• 优先享有食物和配偶; • 优先选择筑巢场地; • 其他成员对它会做出表示顺从的姿
态,对他的攻击不敢反击。
“首领”应尽的义务:
(雄蚁) 雌蚁交尾,完成受精过程。
兵蚁 专司蚁穴的保卫,头部有钳状的大颚 结构,强悍擅斗,护巢御敌。
工蚁 个体最小,筑巢、喂养其他各种蚁, 负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。
社会行为的概念:
动物营群居生活,群 体内部不同成员之间分工 合作,共同维持群体的生 活的行为。
你知道牧羊人怎样放牧吗?
只需管好头羊就可以了,羊群中的 其他羊就会跟着头羊走
• 7.一个群体中的动物个体向其他个 体发出某种信息,接受信息的个体产 生某种行为反应 ,这种现象叫做通讯。
蜜蜂的群体生活
• 由蜂王、雄蜂和工蜂组成。
– 一个群体中蜂王只有一个,体形细长,负 责产卵。
– 雄蜂少数,身体粗壮,它一生的职责就是 和蜂王交配,以至最后死亡。
– 工蜂体型较小,负责采花粉、喂养蜂王、 雄蜂和幼蜂,筑巢、清理蜂巢、守卫等工 作。
负责指挥整个社群的行为,并且与其他 雄狒狒共同保卫这个群体。
社会行为的特征P37:
1.群体内部往往形成一定 的组织
2.成员之间有明确的分工
3.有的群体还形成等级制度
俗话说:“人有人言, 兽有兽语”,你知道动物群 体中的成员之间是如何交流 信息的吗?
探究活动:蚂蚁的通讯
探究问题提示:
1.蚂蚁是否排斥其他群体成员(会发生战争吗?) 2.蚂蚁的通讯是依靠气味吗?
意义:
集群生活是动物长期以来形成的对 食物、敌害以及生存条件的适应。
例如: 靠群体的力量往往更易获得食物和战 胜天敌的侵袭,有效地保证物种的繁衍。
在自然界,生物之间的信息交 流是普遍存在的。正是由于物质流、 能量流和信息流的存在,生物之间 的联系错综复杂,生物与环境才成 为统一的整体。
小结
一、动物的社会行为 1.概念 2.特征 3.意义 二、动物的信息交流 1.方式 2.意义
达标自查
1.下列昆虫中,有社群行为的是( C )。
A.蜻蜓、蝴蝶
B.蝗虫、蟋蟀
C.蜜蜂、白蚁
D.苍蝇、蚊子
2.下列动物行为中,( A )不属于动物的“语言”。
A.乌贼用腕足捕捉食物 B.狗沿途撒尿
C.蜜蜂的“8”字摆尾舞 D.萤火虫发光
3.动物的社会行为不包括( B )
A.白蚁的群体生活
B.两性识别
讨论
1.蚂蚁的通信是依靠气味吗?
多数蚂蚁通过气味传递信息。
2.通信在社会行为中有什么意义?
没有通信,动物的个体间就无法取得 联系。对群体生活的动物来说,孤立的个 体取食和御敌都很困难,不同性别交配繁 殖也将受到影响。
动物的信息交流
动物的动作、声音和 气味等都可以起传递 信息的作用
许多动物的个体之间都能进行通讯。 例:蝶蛾类昆虫的雌虫,体表的腺体
动物为什么要 结群生活?
极地生活的企 鹅,常常是成千上 万聚集在一起,因 为它们身处的是冰 天雪地的世界,虽 然身上有着厚厚的 脂肪,但集群无疑 可以相互取暖,这 种集群对御寒有好 处。
有些动物,它们的本领不足以使自己与其他动 物有一对一的抗争能力,只好借助于群体的力量。 单只的狼见到野猪恐怕连逃都来不及,哪里还会 有什么非份之想,但群狼似乎什么都不怕,这就 是集群捕食的好处。
C.狒狒的等级制度
C.蜜蜂成员间的分工合作
4.判断题(正确的请打“√”,错误的请打“×”)
①各种动物都有让同类能了解的禽言、兽语或虫舞(√ )
②蚂蚁是社会性昆虫,群体筑巢、群居在一起。 (√ )
• 5.鹿群的群体内,不同成员间 分工合作 , 共同维持 群体 生活,它们具有一系列 的 社会 行为。
• 6.用提取的或人工合成的性外激素 作 引诱剂 ,可以杀农业害虫。
第二章 动物的运动和行为
第三节 社会行为
知识搜索:
你知道动物界中哪些动物是 群体生活的?
蜜蜂、蚂蚁、猴子、鹿、象、 羚羊、企鹅、牛群、斑马、黑 猩猩、狼……
蚁后(雌蚁)
体形最大,是专职的“产卵机器”,庞 大的腹部与身体其他部分很不相称,而 且不能移动,但能产很多卵,使种族得 以延续。
蚁王
腹部较长,个体较大,专与
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束,希望大家继续努力