3.乡村的夜晚使人们陶醉。
“把”字句：______________________
“被”字句：
感叹句：___________________________
反问句：
4.夏天到了，树上的叶子绿了。
比喻句：_________________________________
拟人句：_____________________
7.在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。（）（）
8.生物真是人类的好老师啊！（）
9.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（）
10.你难道要违背人类的真理吗？（）
11.森林里的害虫大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。（）
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shǔ yú shā tān yú chǔn hǎi ōu yú bù kě jí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wú zhē wú lán xiǎng chè yún xiāo jì chāng xué shè
( ) ( ) ( )
biān fú duǒ bì mǐn ruì zhàng ài lǐ cǎi mì shí
（ ），感觉不到路远；（ ），感觉不到困难。
智慧不凭（ ），（ ）不在一时在平时。
有朋友的人，像（ ）；没有朋友的人，（ ）。
（ ）捕蝉，（ ）在后。
（ ）相争，渔翁得利。
塞翁失马，( )。
老骥伏枥，( )。
( )，诲人不倦。
( )而知新。
( )，必有我师焉。
知之为( )，不知为( )，是知也。
“句子”的练习
12.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（）
13.有翠绿，有淡青，有金黄，也有火一般的红色。（）
14.太阳冲破了云霞，跳出了海面。（）
15.桂子花开，十里飘香。（）
16.他在呼唤什么？在呼唤和平。（）
17.桂林的山，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。（）
18.成千上万的笑鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的地方，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。（）
一、改变说法不改变句意：
1.中奖者开回一辆暂新的奔驰汽车。
被字句：___________________________________
2.把黄河治理好，关键是要管住泥沙。
把字句：_________________________________
3.姑娘们唱起了歌
扩句：___________________________________
夸张句：_________________________________
感叹句：_________________________________
6.湖水很绿。
比喻句：_____________________________
7.小溪在山间流淌。
拟人句：________________________________
8.她流了很多眼泪。
夸张句：____________________________________
9.这个故事怎能不使我感动呢？
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhēn chá chǔn shì lǚ yóu huǐ huài lǐng xiù( ) ( ) ( ) ( Nhomakorabea) ( )
zuì è gòng xiàn yǒng zhù rén jiān chéng fá
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yún tián shùn xù dí què huái yí qū gǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chén jì jiān kāng shùn jiān fēi xiáng huǒ yàn
( ) ( )( ) ( ) ( )
二.形近字组词:
蜒()绵()瑕()诱()臀()斑()衷()
蜓()棉()暇()绣()臂()班()哀()
泰()蜿()即()擦()徽()范()输()
1
6月21日
“句子”的练习（三）
句子的改写（“把”字句、“被”字句）
会将例句进行扩句、缩句、变成反问句、陈述句、夸张句等，能灵活运用，并会举一反三
1
6月24日
6月25日
6月26日
2
6月27日
6月28日
四年级语文学科“字”的复习(单元)期末复习检测
“字”的复习
一、看拼音写词语
cán kuìwān yán jiāng yìng shāo huǐ kǎi xuán qīng lǎng
4.大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂.茨葳格到他家做客。
缩句：______________________________________________
5.这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？
变成陈述句：____________________________________________
19.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，拴在绳子上的铃铛响个不停。（）
20.雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手摸一下眼睛和鼻子，望着妈妈笑。（）
21.金黄的油菜花谢了，结出密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。（）
22.那只虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟像车轮一样。（）
( ) ( )( ) () ()()
jīng zhàn chén jìn jià shǐ dào dé bài jiàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zūn yán shàn liáng shòu ruòchuí bèi jīng jì
( )( ) ( )()()
pí bèi bù kān kuǎn dài zàn shǎng biàn lùn bō dǎ
修辞方法训练
1.几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（）
2.牛群出草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。（）
3.那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（）
4.是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？是田间玩耍的孩子们。（）
5.骆驼是沙漠之舟。（）
6随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（）
反问句：_______________________________________
感叹句：_______________________________________
2.灰心丧气能改变现状吗？
感叹句：______________________________
设问句：______________________________
三.多音字组词:
似卷转据饮重华泊把闷削难扎吁折扫悄模还拧弹率冠铺圈塞应
“词”的复习
一、词语积累
波（）壮阔水平如（）峰（）雄伟（）地而起
（）不相连奇（）罗列（）峰兀立怪石（）（）
云雾迷（）连（）不断突兀森（）变化多（）
颜色各（）峭（）断崖五彩（）斓无（）生机
五彩（）纷无边（）花技术精（）梦（）以求
神情严（）（）（）不乐迷（）不解缓缓（）过
陈述句：______________________________________
10.田园风光让人们迷恋。
反问句：_______________________________________
（二）
1.这座住宅是伟大的工程。
疑问句：_______________________________________
周瑜打黄盖入木三分
关羽失荆州一个愿打一个愿挨
三、接成语
知己知彼---（）运筹帷幄---（）兵贵神速---（）神出鬼没--
四、按要求写词语
1、写出表示下面意思的词语
看：
说：
想：
听：
2、照样子写词语
白花花：
落落大方：
生机勃勃：
风风火火：
带数字的：
带动物的：
千山万水：
千奇百怪：
甘甜：
好歹：
鸟兽虫鱼：
黑白相间：
期末复习计划
年级：四年级学科：语文
时间
内容
知识点
节数
6月17日
“字”的复习
看拼音写词语、形近字组词、多音字组词
1
6月18日
“词”的复习
成语积累、四字成语补空练习、谚语连接、以及照样子写词语
1
6月19日
“句子”的练习（一）
针对本学期所学的修辞方法，进行修辞方法训练
1
6月20日
“句子”的练习（二）
1~8单元百花园中采集本部分、名人名言、以及名句复习
秦()宛()既()蔡()微()犯()愉()
稍()廷()避()辩()幕()摸()喝()
梢()延()僻()辨()墓()模()渴()
捎()庭()辟()辫()暮()漠()揭()
拨()尊()惫()峦()健()假()堪()
拔()遵()备()恋()建()暇()湛()
幼()荧()削()孤()撼()烫()盲()
幻()萤()哨()弧()憾()汤()妄()
23.虽然天山这时候并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时的天山的无边繁花呢。（）
名人名言名句复习
（ ）是开启任何一门科学的钥匙。
没有大胆的猜测就没有（ ）。
一切推理都必须从（ ）与（ ）得来。
在科学上最好的助手是（ ），而不是（ ）。
对搞（ ）的人来说，勤奋就是（ ）。
（ ）直用处多，（ ）直朋友多。
走街串（）一生受（）疲惫不（）狼吞虎（）