初中人教八年级物理下册第二学期期中考试试卷一、选择题1．如图所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重G ＝1N ，则弹簧秤A 和B 的示数分别为（ ）A ．1N ，0B ．0，1NC ．2N ，1ND ．1N ，1N2．在如图所示装置中，甲物体重15N ，乙物体重10N ，弹簧秤的示数12N ，不计绳重和轴对滑轮的摩擦，则甲物体受到的摩擦力的大小和方向是A ．大小为2N ，方向水平向左B ．大小为10N ，方向水平向左C ．大小为12N ，方向水平向右D ．大小为2N ，方向水平向右3．如图所示，一只茶杯静止在水平桌面上，则A ．茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力B ．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力C ．桌面受到的支持力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力D ．桌面受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力4．三个相同容器内分别盛满不同的液体，现将三个完全相同的小球轻轻放入容器，小球静止后的状态如图所示，以下判断正确的是（ ）A ．液体的密度关系是ρ甲<ρ丙<ρ乙B ．液体对容器底部的压强关系是p 乙>p 甲>p 丙C ．容器对桌面的压强关系是 p p p >>甲乙丙D ．小球受到的浮力大小关系是F 乙=F 甲=F 丙5．如图所示，甲、乙两个实心正方体物块放置在水平地面上，甲的边长大于乙的边长。
甲对地面的压强为p1，乙对地面的压强为p2，下列判断正确的是（）A．若甲、乙密度相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为p1B．若甲、乙密度相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为p2C．若甲、乙质量相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为p1D．若甲、乙质量相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为p26．在室温下，吹鼓一个气球，把它放进真空罩中，抽走真空罩中的气体，发现气球变大了。
下列说法正确的是（）A．气球内气体质量变大，体积变大，密度不变B．气球内气体质量不变，体积变大，密度变小C．气球变大因为气球内的气压变大D．抽气后，真空罩内气压大于气球内的气压7．如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体．下列说法正确的是（）①容器对桌面的压力：F甲＞F乙②液体的密度：ρ甲=ρ乙③液体对容器底部的压强：p甲＞p乙④容器对桌面的压强：p甲′=p乙′A．只有①和③B．只有①和④C．只有②和③D．只有③和④8．如图所示,乒乓球是我国人民群众最喜爱的运动项自之一，下列说法中正确的是A．兵乓球被击出后,仍受到球拍的弹力作用B．击球时球拍对乒乓球的力大于乒乓球对球拍的力C．乒乓球在空中飞行时不受力的作用D．运动的乒乓球在碰到桌面后会改变运动方向，表明力可以改变物体的运动状态9．如图所示，物体运动状态发生改变的是（）A．B．C．D．10．有甲、乙两个物体，在力的作用下沿水平方向做直线运动，某段时间内其路程–时间图象如图所示。
则这段时间内甲、乙两物体在水平方向上的受力情况是（）A．甲受非平衡力作用，乙受平衡力作用B．两物体都受非平衡力作用C．甲受平衡力作用，乙受非平衡力作用D．两物体都受平衡力作用11．下列关于压力和压强的说法正确的是A．压力的方向总是竖直向下的B．压力和重力大小、受力面积大小有关C．相对较小的力可以产生相对很大的压强D．在铁轨下面铺设枕木,是为了减小对地面的压力12．如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h。
把这个自制气压计从1楼带到5楼的过程中（对瓶子采取了保温措施），观察到管内水柱的高度发生了变化，如下表1所示，根据实验现象下列判断错误的是楼层 1 2345管内与瓶内水面的高度差/cm5 5.3 5.76 6.3A．水柱高度h增大，说明大气压降低了B．往瓶内吹气后，瓶内气压小于瓶外大气压C．上楼的过程中，给瓶子保温是为了避免温度对测量结果的影响D．水柱高度h越大，瓶内外的气体压强差越大二、填空题13．中国少林功夫名扬天下，“二指禅”绝活令人稀奇。
一个重为600N的人表演时，人体倒立，只用中指和食指支撑全身的重量，两个手指的触地面积共为2cm2，则两个手指对人的支持力为___________________N，这两个手指对地面的压强为________________Pa；若该“二指禅”绝活保持静止1min，则两个手指对人做功______________J.14．三个相同的烧杯如图所示，甲杯放盐水，乙杯放清水，丙杯放油，杯底受到的液体压强相等。
(ρ盐水>ρ水>ρ油)(1)画出乙杯和丙杯内液面的大概位置_________；(2)杯内液体质量的大小关系是：m盐水_________m水_________m油(选填“>”“<”或“=”)。
15．独轮车的车箱和砖头总重为1000N，有关尺寸如图所示，刚好抬起时力F为________N，力F________（选填"大于"、“等于”或“小于"）独轮受到地面的支持力；推车时要用力握紧车把，这是通过增大_________来增大摩擦力.16．“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法。
摄影在暗室中进行，快门是常开的，但是由于没有光照亮物体，底片并不感光。
光源是一只闪光灯，它每隔一定时间闪亮一次，物体就被照亮，底片就记录下这时物体的位置。
光源不断闪亮，底片就记录下物体每相隔同样时间的不同位置。
两个质量相同的如甲、乙小球，均从位置a竖直下落到位置b，其各自的频闪照片如图所示，试根据照片分析：（1）甲球做_____直线运动，乙球做_____直线运动（填“匀速”或“变速”）；（2）_____球受到的重力和阻力是一对平衡力；甲球受到的阻力_____乙球受到的阻力（填“大于”“小于”或“等于”）；（3）若光源每隔0.02s闪亮一次，则从位置a竖直下落到位置b甲球所用时间为_____s．甲球所用时间_____乙球所用时间（填“大于”“小于”或“等于”）。
17．如图甲，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙。
由图像可知当t=1.5s时，物体受到的摩擦力f1为____N；t=5s时，物体做_______运动；若t=3s时，物体受到的摩擦力大小为f2，t=5s时，物体受到的摩擦力大小为f3，则f2_____f3（填“大于”、“小于”或“等于”）。
18．载重汽车的轮子比普通汽车的轮子多，比普通汽车的轮胎宽，这是为了增大________，减小对路面的______________。
19．如图，钢条下端固定.现分别用不同的力去推它，发生A、B、C、D四种形变，F1 = F2 = F3＞ F4，则（1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是________.（2）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是________ .（3）能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是________.（4）在本实验中，小华采用的研究方法叫做________法.20．狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞，从力的作用效果分析，风力不仅使小树发生了，还使落叶的发生了改变，注射器的针头做得很尖，其目的是为了增大．21．如图所示是人在步行前进时的情景．地面对鞋底的摩擦力方向是向_____（填“前”或“后”）的，此摩擦力是____________（填“动力”或“阻力”）．鞋底面制成凹凸不平的花纹，这是采用__________________的方法来增大摩擦的．22．汽车轮胎上的花纹是为了增大___________，刀要磨得很锋利是为了增大______________，车轨铺在枕木上是为了减小______________。
三、作图题23．各接触面均光滑，重3N的球A静止时受到的力。
（______）24．物体受到水平向左20N的推力在地面上匀速前进，在如图画出水平方向上的力的示意图。
25．如图，小球重3牛，处于静止状态，试在图中画出小球所受力的图示。
（____）四、实验题26．小明在探究“弹簧的伸长量与拉力关系”时，利用如图所示的实验装置进行实验，记录的数据如下表。
实验次数1234567钩码的拉力00．511．522．53/N指针的位置2345678/cm伸长量/cm0123456(1)在下图中作出“弹簧的伸长量与拉力关系”的图像__________________________；(2)通过分析，可得出结论：在弹簧弹性限度范围内，__________________________。
(3)小明根据以上结论，猜想：如果把重为5N的钩码挂在弹簧下端，则弹簧的伸长量一定是10cm。
你认为小明的猜想正确吗？__________________________，理由是：__________________________。
27．（1）将弹簧固定，按甲图施加力，通过此实验可以探究力的作用效果与力的_____有关。
（2）某组同学用该弹簧探究弹簧长度与受力关系时，得出了弹簧收到的拉力与弹簧的长度的关系如图乙所示，请回答下列问题：这根弹簧的原长是_____cm；弹簧在受到6N的拉力时，弹簧伸长了_____cm。
（3）某小组的同学们自制弹簧测力计，选了A、B两种规格不同的弹簧进行弹性测试（在弹性形变内），绘出如图丙所示的图象，若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用_____弹簧制测力计，若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用_____弹簧测力计。
（选填“A”或“B”）。
28．如图甲所示，是探究“二力平衡条件”的实验．（1）当左、右两盘中的砝码质量_____（选填“相等”或“不相等”）时，桌面上的小车处于静止状态，此时小车受到_____对平衡力的作用．（2）小车处于静止后，保持F1与F2的大小不变，将小车扭转到如图乙所示的位置，松手后，小车将_____（选填“保持静止”或“扭转回来”）．这一步骤说明二力平衡时，要满足二个力在_____上的条件．29．物理小组用压强计做“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验．（1）甲图所示压强计是通过U形管中液面的________来反映被测压强大小的，实验前，小明用手指无论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形馆两边液柱的高度差几乎没有变化，说明U型管压强计存在________问题．（2）小明把调节好的压强计放在空气中，U形管两边液面应该________ ．（3）图甲、乙、丙分别表示探究过程中三个情景．容器中的液体、金属盒插入的深度以及U形管中液面情况，都可以从图上看出，比较图________可知液体压强大小与深度有关．比较图________可知液体压强大小还与液体的________有关．要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择：________两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状________ ．30．托里拆利测量大气压强值实验如图所示．（）当时的大气压强等于__________高水银柱所产生的压强；如果将托里拆利实验装置搬到高山上，测得水银柱的高度__________（选填“变高”、“变低”或“不变”）．（）若在管的处扎一个孔，此时__________（选填“有”或“没有”）水银从处流出，原因是___________．（）某同学利用透明硬质水管测量大气压强值，图为实验装置示意图．管子上端封闭，下端浸在水槽中，管内装满水，打开，管内水面静止后水面高度为，则测得大气压强值为__________（，）．（）大气压与我们的生活息息相关，请列举一个大气压在生活中的应用例子．例：用针筒吸药液时，大气压把药液压到针筒里．______________________________________________．【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．D解析：D【解析】【详解】甲图中弹簧测力计右端由于物体的重力，受到了一个水平向右的1N的拉力．弹簧测力计的左端也受到了一个力的作用，因为重力通过绳子对弹簧测力计施加了一个1N的向右的拉力，弹簧测力计就会通过绳子对左端固定点施加了一个1N的拉力，由于物体间力的作用是相互的，所以固定点也会对弹簧测力计施加一个1N的向左的拉力；乙图中物体由于重力的作用会对弹簧测力计分别施加一个向左和一个向右的1N的拉力，弹簧测力计受到的力和甲图是一样的，弹簧测力计的示数也就是相等的．2．D解析：D【详解】从图中可知，甲受到弹簧向左的拉力和乙对甲向右的拉力，由于甲处于静止状态，因此甲在水平方向受合力为0，F拉左=F拉右+F滑，而F拉右=G乙=10N，而弹簧测力计示数即代表挂钩所受拉力，根据力的作用是相互的可知，甲受F拉左=12N，所以滑动摩擦力大小为2N，方向水平向右．故选D．【点睛】根据平衡状态以及力的大小确定摩擦力的大小及方向．因为题中已经明确弹簧测力计12N，大于乙的重力，所以要想与之平衡，摩擦力方向一定向右，且题目中给出的甲的重力为干扰项．3．A解析：A【解析】二力平衡的条件是：二力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一个物体上．A. 茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力，二力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、都作用在茶杯上，是一对平衡力；B. 茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力，二力方向都向下，且没有作用于一个物体，不是一对平衡力；C. 桌面受到的支持力和茶杯对桌面的压力，二力相互作用，没有作用于一个物体，是一对相互作用力；D. 桌面受到的重力和茶杯对桌面的压力，二力方向相同，不是一对平衡力故A是一对平衡力，符合题意．点睛：平衡力与相互作用力的判断是个难点，平衡力是作用在一个物体上的力，而相互作用力作用于两个物体，两对力的大小都是相等的．4．A解析：A【详解】A．由于小球在丙中悬浮，故ρρ=丙物在乙容器中漂浮，故ρρ＞乙物在甲中下沉，故ρρ＜甲物三种液体密度关系ρρρ＜＜甲乙丙故A选项正确；B ．静止时三个容器的液面恰好相平，即深度h 相等，由于乙液体的密度最大，甲液体的密度最小，根据 P ρgh =可知，乙容器底受到的液体压强最大，甲容器底受到的液体压强最小，B 错误；C ．开始时甲乙丙V V V ==放入小球后，甲、丙溢出相同体积的液体，则剩余液体体积V V =甲丙由于ρρ甲丙＜ ，故m m 甲丙＜重力G G 甲丙＜乙液体溢出的最少，故剩余液体体积V 乙最大，又因为ρ乙 最大，所以乙的质量最大、重力最大G G G 甲丙乙＜＜容器相同，则容器重力相等，三个完全相同的小球，则小球的重力相等，容器对水平桌面的压力等于容器、容器内的液体和物体的重力之和，根据F P S=得 P P P乙丙甲＞＞ C 选项错误；D ．由图知，小球在丙容器中悬浮，在乙容器中漂浮，所以小球所受的浮力与自身的重力相等；在甲中下沉，浮力小于其重力，故小球受到的浮力大小关系是F F F =乙丙甲＞D 选项错误。