人教版数学一年级上册
你能根据看到的情景编一个数学故事吗？
4+3=7 3+4=7 7–3=4 7–4=3
看情景图编数学故事并说出算式
5+ 3 = 8 3+ 5 = 8 8– 5 = 3 8– 3 = 5
小组合作：摆一摆，说一说
5+ 4 = 9 4+ 5 = 9 9– 5 = 4 9– 4 = 5
请仔细观察，你发现了什么？
6+2=8 2+6=8 8–2=6 8–6=2
6+3=9
3+6=9 9–3=6 9–6=3 Nhomakorabea 想一想
4 + 4 =8 8 – 4 =4
说一说
7 + 1 =8 8 – 7 =1 6 + 3 = 9 9 – 6 =3
9
72
7+2=9 2+7=9 9–2=7 9–7=2
1
89
1+8=9 8+1=9 9–1=8 9–8=1
课间活动：找朋友
小组合作，把小动物们带来 的数字找出三个能写出加减算 式的做好朋友，看哪个小组找 到的好朋友多，把它们记录在 小组合作单上。
0
8
5
1
2
3
7
6
4
9
智力闯关
1 23 68
18 3 4 56 7 8
0
2 45 8 9 160
7 5 91
1、你能从这四个数中找到三个能写出 加减法算式的数做好朋友吗？
2、你能先选出两个数，再给这两个数 配一个好朋友吗？小组合作学习。
加与减儿歌
加与减，真有趣， 就像一对好朋友。 加法能帮减法忙， 减法可用加法想。 遇到困难互帮忙， 任何困难站一旁。
加与减的关系
1、通过今天的学习你有哪些收获？ 把你的收获分享给大家听，学生互 相评价。
2、自我评价，在彩虹桥上贴上代 表自己的个性标志。