三、追求崇高道德境界
三、追求崇高道德境界
２、脚踏实地，敢于担当
追求崇高境界，是一个改造主观世界的过程，更 是一个改造客观世界的过程。
提高人生境界，归根到底要通过脚踏实地的工作 来实现。
三、追求崇高道德境界 ２、脚踏实地，敢于担当
“知崇礼卑，崇效天，卑法地。” ——《易·大传》
三、追求崇高道德境界
三、追求崇高道德境界 ３、持之以恒，善始善终
加强道德修养，提升精神境界不可能一蹴而就， 更不可能一劳永逸。
三、追求崇高道德境界
三、追求崇高道德境界 ３、持之以恒，善始善终
同学们自觉加强个人道德修养也永远在路上！
The end!
二、加强个人道德修养
“慎”就是小心谨慎、随 时戒备；“独”就是独处， 独自行事。意思是说，严格 控制自己的欲望，不靠别人 监督，自觉控制自己的欲望。
二、加强个人道德修养
曾国藩总结自己一生的处世经 验，写了著名的“日课四条”， 即：慎独、主敬、求仁、习劳。 这四条，慎独是根本，是“体”； 其他三条是枝叶，是“用”。
三、追求崇高道德境界
范仲淹作有一首《瀑布》诗，写得十分精彩而 深刻：“迥与众流异，发源高更孤，下山犹直在， 到海得清无？”作者托物寄情，以瀑布来比喻漫长、 曲折、多变的人生，自警要永远保持清纯不污的高 尚境界。
范仲淹常怀一颗瀑布清泉之心，众人染指我独 清，最终也实现了自己的人生追求，作文为泰斗， 当官是廉吏，终青史留名。
二、加强个人道德修养
“曾子曰：‘吾日三省吾身， 为人谋而不忠乎？与朋友交
而不信乎？传不习乎？” ——《论语·学而》
二、加强个人道德修养
２、采取有效的道德修养方法
其三，慎独自律的方法，即在无人知晓、没有外 在监督的情况下，坚守自己的道德信念，自觉按首先 要求行事，不因为无人监管而恣意妄为。
二、加强个人道德修养
现实生活中，个人品德的作用：
其一，个人品德对道德和法律作用的发挥具有重 要的推动作用。
其二，个人品德是个人实现自我完善的内在依据。 其三，个人品德是经济社会发展进程中重要的主 体精神力量。
思考：
甘肃省岷县小寨村是一个全国 闻名的乞丐村，80%的村民都有 外出乞讨的经历。李玉平是第一 个考到外省的大学生。按理说， 这样的一个村子出了一个大学生 应该是一件很骄傲的事情，可事 实并非如此，很多村民还嘲笑李 玉平家，认为他们家养了大学生 也没什么用，没准将来不如他们 乞讨赚得钱多。
一、个人品德及其作用
讨论： 哪些美德值得大学生拥有？
名人名言
一个国家的繁荣，不取决于它的国库之殷实， 不取决于它的城堡之坚，也不取决于它的公共设施之 华丽；而在于它的公民的文明素养，即在于人们所受 的教育，人们的远见卓越和品格的高下。这才是真正 的利害所在，真正的力量所在。
——罗曼·罗兰
一、个人品德及其作用
一大妈上公交，一好心小伙 给她让了个座，一会儿小伙子电 话响了，接通之后听她说：“老 婆，我现在正在火车上，临时决 定出差，你不相信，真的在火车 上呢？······” 。这时，旁边的 大妈清清嗓子，喊到：“啤酒饮 料矿泉水，鸡爪泡面火腿肠啦， 来，小伙子，把脚收一下”
一、个人品德及其作用
个人品德是通过社会道德教育和个人自觉的道 德修养所形成的稳定的心理状态和行为习惯。它是 个体对某种道德要求认同和践履的结果，集中体现 了道德认知、道德情感、道德意志和道德行为的内 在统一。
现实生活中总是存在着两种或多种对立道德体系 或观念的冲突与斗争，这些冲突与斗争必然会反映到 个人的内心世界。道德修养的实质，就是在这些道德 观念的相互冲突中，自己跟自己“打官司” 。
二、加强个人道德修养 1、提高个人道德修养的自觉性
Schwartz的价值观环状模型
二、加强个人道德修养
厚德还是厚黑？
有兴趣的同学中查阅：“两难情境下的厚德与厚黑——大学 生马基雅弗利主义与道德价值观的冲突研究”《中国青年研究 》，2015年第９期。
大学生可按如下要求来努力提高道德修养的自觉性
首先应有进行道德修养的强烈动机；
其次，应积极、主动地进行自我教育、自我约束、 自我激励，坚忍不拔、脚踏实地、持之以恒地进 行道德修养；
三、追求崇高道德境界
当你选择了崇高，就是向崇高迈近了一步；当你 追求崇高时，崇高已经在向你招手。只要我们永远追 求崇高，就能获得真正有意义的人生。
三、追求崇高道德境界
１、自觉远离低级趣味，抵制歪风邪气
一个趣味高雅的人，才可能变得高尚、纯粹、有 道德，才有可能有益于社会和他人。如果情趣低俗、 沉溺于玩乐奢靡，就很容易销蚀一个人的理想、信念 和进取心，变得精神空虚、意志消沉、思想颓废、行 为猥琐、生活奢靡甚至道德败坏。
“慎”就是小心谨慎、随 时戒备；“独”就是独处， 独自行事。意思是说，严格 控制自己的欲望，不靠别人 监督，自觉控制自己的欲望。
二、加强个人道德修养
慎独是儒家修行的最高境界，举一例而言其深。慎独 君不妨以慧心以观世，芸芸众生，一人不言不语，不哭 不笑，不悲不哀，为之初见此人，席其身旁而坐，亦无 过人之处，此人却散发着一种磁场，一股正气，压的人 好生喘不过气来，唯有率先打破气氛得以解。此何人也， 其必是集“儒风五行，仁义礼智圣，诚于中，形于外， 内外道德品行兼修慎独之辈”。
？？？ 在今天市场经济的社会下，奢谈个人品德有用吗？ 有人哀叹，世风日下，人心不古 有人嘲讽，良心多少钱一斤？ 有人质疑，某些灵魂都被拿去交易了，你坚守道德不更吃亏吗？
一、个人品德及其作用
社会大众中对于道德品格的朴素应用
一、个人品德及其作用
社会大众中对于道德品格的朴素德品格判断，凡是善的，人们都会喜欢和赞扬， 凡是恶的，人们会反感和厌恶。
二是要积极参与各种公益活动、生产劳动、发明创 造等社会实践，不断陶冶道德情操，提升道德境 界，为将来适应社会的需要创造条件。
二、加强个人道德修养
３、积极参加社会实践
道德修养不是脱离实际的闭门思过，而是人们联 系社会实践在首先上的自我反省和自我升华，即把提 高道德认知与躬行道德实践统一起来，以促进道德要 求内化为个人的道德品质，外化为实际的道德行为。
一、个人品德及其作用
公交车上的回报
一大爷上公交，一漂亮妖艳 女孩装作没看见，死活不让座， 一会儿女孩电话响了，接通之后 听她说：“老公，我现在正在公 交车上，你不相信，真的就在公 交车上呢？······” 。这时，旁 边的大爷清清嗓子，喊到： “308两男一女退房”
一、个人品德及其作用
公交车上的回报
三、追求崇高道德境界
道德境界是体现个人道德品质高低的一个概念。 通常指的是人们通过道德教育和道德修养在道德认知 、道德情操、道德意志、道德信念和道德行为等方面 所达到的程度和水平。
三、追求崇高道德境界
不为五斗米折腰的陶渊明
宁死不屈的文天祥
为民请命的海瑞
三、追求崇高道德境界
有高尚之道德，方有高尚之 人格，有高尚之人格，方有高尚 之人生。
二、加强个人道德修养
刘少奇同志在《论共产党员的 修养》中就将“慎独”作为党性 修养的有效形式和最高境界加以 提倡，他说；“即使在他个人独 立工作、无人监督、有做各种坏
事的可能的时候，他能够‘慎 独’，不做任何坏事。”党员干
部都要努力做到“慎独”。
二、加强个人道德修养
谦虚是一种传统美德，是人的一种胸襟，是接受新 事物、求得新发展的精神状态。谨慎是一条重要的 为政之道。古人云，当官之法唯有三事：“曰清、 曰慎、曰勤”。对于共产党人来说，谨慎是一种责 任心，用权时要如临如履，小心翼翼；是一种作风， 要多做少说，敏于事而慎于言；是一种能力，要见 微知著，防患于未然；也是一种品格，要慎权慎独， 自警自励。保持谨慎，决不是因循守旧，谨小慎微，
２、脚踏实地，敢于担当
“高尚、伟大的代价就是责任” ——邱吉尔
“每一个人都应有这样的信心，人所能负的责任， 我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才 能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。”
——林肯
三、追求崇高道德境界
２、脚踏实地，敢于担当
从12岁起，担当起照顾妹妹和父 亲的重任，为求学和照顾家人，一直 打零工维持学业和生计。2005年被 评为感动中国十大人物，2006年被 评为全国十大杰出青年，2007年首 届全国道德模范获得者
二、加强个人道德修养
３、积极参加社会实践
道德修养不是脱离实际的闭门思过，而是人们联 系社会实践在首先上的自我反省和自我升华，即把提 高道德认知与躬行道德实践统一起来，以促进道德要 求内化为个人的道德品质，外化为实际的道德行为。
大学生积极参加社会实践
一是要主动进行社会调查，了解社会，认识社会， 正确地看待社会；
积善成德，就是善行好事，长 期积小善为大德，就会形成一 种高尚的品德。
二、加强个人道德修养
这是刘备去世前给其子刘禅的遗诏中的话， 原句为：“勿以恶小而为之，勿以善小而 不为。惟贤惟德，能服于人。”目的是劝 勉刘禅要进德修业，有所作为。不要因为 好事小而不做，更不能因为坏事小而去做。 小善积多了就成为利天下的大善，而小恶 积多了则“足以乱国家”。
二、加强个人道德修养
道德修养是指个人在道德意识、道德行为方面， 自觉地按照一定社会或阶级的道德要求所进行的自 我审视、自我教育和自我完善的活动。
二、加强个人道德修养
名人名言
一个人必须把他的全部力量用于努力改善自 身，而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。
——列夫·托尔斯泰
二、加强个人道德修养
1、提高个人道德修养的自觉性
而是始终保持清醒头脑，谨言细致，慎终如始。
——2003年7月10日习近平在浙江省委十一届四次 全会上作报告时的插话
二、加强个人道德修养 ２、采取有效的道德修养方法
其四，积善成德的方法，即通过积累善行和美德 ，使之巩固强化，以逐渐凝结成优良的品德。