教学设计方案
《职业生涯规划》第二单元第 2 课 能力及其提高
上的差距，并以此为目标，提升自己的职业能力。
【学情分析】 授课班级为中职一年级通信客服的学生，对于刚刚走进职业学
校的学生来说，很多人对自己的能力有着过低的估计，觉得自己的 能力低下，所以才来职业学校。为了帮助他们树立起学习的信心， 让他们清认自己的能力，同时了解通信客服专业所应有的能力以及 他们能力的提升空间，我充分搜集材料，将职业生涯规划的授课内 容与学生所学专业紧密结合在一起，使教学切合学生实际所需，使 授课更具针对性及鲜明的职业特色，让学生坚定“中职生能成才” 的信念。
需求标准，突出专业特色。
选择以中职生为主人公的 案例，能够拉近与学生的距离， 使学生认识到能力对于职业生 涯发展的重要性。同时，列举 出平时在学习中影响能力的因 素。
学生对三国经典人物非常 熟悉，教师抛出问题，学生能 够积极主动地去探究区别。通 过对比两人的能力，引出下一 个知识点：“职业能力”。
通过陈景润和张秉贵的故 事，对比两人在不容岗位上所 显示出的职业能力，加深对职 业能力的体会。
《职业生涯规划》第二单元第 2 课 能力及其提高
第二单元 第 2 课 第三目 能力及其提高
沈阳市信息工程学校 姜帆
【课 题】能力及其提高 【使用教材】高等教育出版社——《职业生涯规划》 【授课班级】2012 级——通信客服专业 【授课时间】2012-9-5 【学 生 数】35 人 【授课类型】新授课 【教 具】多媒体教学设备，黑板
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内 纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
教学设计方案
《职业生涯规划》第二单元第 2 课 能力及其提高
【学 法】情感体验、师生互动，案例讨论等学习方法。
【教学内容】
教学流程 教 学 教学内容 环 节 组 师生问好 织 教 学
展示企业 招聘信息
导 入 新 课 课 三、能力及其提高 程 1．能力对职业生涯发展 讲 的作用 授
2．职业能力
教师活动 师生问好
教学过程 学生活动
师生问好
学生通过点
教学设计方案
设计意图
以当下知名企业对通信客
击企业图标，获 服专业人员的招聘信息，使学
取企业招聘信息。 生了解对应职业所应有的能力，
学生阅读案例后 回答
学生由回答 问题得到结论， 不同的职业需要 不同的能力。
观看视频。
学生思考后
从而引入课程。同时，学生在
课堂中就能了解企业对人才的
结合学生所学专业进行职 业能力类型的选择，将课程问 题变成学生自身问题，授课更
《职业生涯规划》第二单元第 2 课 能力及其提高
3．能力可以提高
课 倾听能力测试 堂 练 习
职业能力分析：
根据学生所学专
业，向学生提供 9 种
职业能力类型，要求
学生根据对应的职业
写出所需要的职 具针对性。
业能力类
招聘信息，看看这些 与通信客服专业相关 的企业对求职者的要 求有没有共同点？
导入新课板书
多媒体课件演示 案例分析
提出问题： 小王和小李为什
么有不同的遭遇？
结合三国人物图片， 提出问题：
诸葛亮和赵云是 三国演义中的经典人 物，两人的能力一样 吗？
动画欣赏： 观看动画《陈景
润和张秉贵的职业能 力》，并给出结论
本节课旨在帮助学生了解自己的能力，理解能力是可以提升的。 通过教学，使学生认识到自己的能力同未来所要从事的职业在能力
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内 纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
【教材分析】 “能力及其提高”是高等教育出版社出版的《职业生涯规划》一
书中，第二单元第 2 课中第三目的内容。教材是中等职业学校学生 必修的一门德育课程。该课程的目标是使学生掌握职业生涯规划的 基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创 业观及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职 业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。
涯的赢家。 【关 键 点】培养学生主动提高能力，适应职业需要，树立正确的职
业观。 【教学方法】案例教学法、行动引导教学法、启发教学法。
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内 纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。