(1)各种人员共同承担了对社会的责任。 (2)事例(略)。抗震救灾中，他们履行社会责任，不计较代 价与回报，这种奉献精神，是社会责任感的集中表现。正因为 有他们履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温 暖，更加充满爱和希望。作为公民，应承担起关爱社会的责任。 主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞 的责任。 (3)实际行动(略)。行动感悟：热心公益、服务社会，使自 身的价值在奉献中提升。
九年级政治在承担责任中成长 1
【剖析】本题考查的知识点是延伸生命的价值、承担责任、 服务社会。生命的价值不在于长短，而在于对社会的贡献，A、 D 两项观点都对黄福荣的行为进行了正确的评价。B 项观点不 符合青少年自我保护的要求，是不可取的。C 项将珍惜个人的 生命与奉献他人和社会对立起来是错误的，二者应是统一的。 故选 AD。
2．(2010 年广东梅州)我国体育界有一句名言：“把集体利 益放在第一位，无名也有名；把个人利益放在第一位，有名也
无名。”这表明( D ) A．尊重和保护个人的正当利益，就是无条件服从个人利益 B．集体利益和个人利益相互取代、不可分割 C．集体利益和个人利益是并列的，不能片面强调一方而忽
视另一方
4．(2010 年广西梧州)读下面漫画《“守信”》，对学生言 行的评价正确的是( D )
A．善意的谎言并不违背诚实的道德 B．信守承诺，是一个讲诚信的学生 C．考试抄袭是为了守信，可以理解 D．考试作弊是对自己不负责任的表现
5．(2010 年福建泉州)香港之子“阿福”(黄福荣)，从 2000 年开始在内地做慈善工作。在青海玉树地震中，他用自己的生
①她克服困难、勇担重任，获得了社会的承认和赞誉 ② 她积极承担责任，为此付出了一定的代价 ③她具有强烈的社 会责任感，热心公益，服务社会 ④她不珍惜自己的健康，完 全放弃了个人利益
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
二、综合探究题 7．(2008 年广东汕头)材料一：5 月 12 日发生在四川汶川的 8.0 级特大地震，给人民生命财产造成重大损失。在党中央、国 务院的统一部署和直接指挥下，全国人民万众一心，众志成城， 共担责任。灾区干部群众、解放军、武警官兵和公安干警迅速 出动，合力抗震救灾。医护人员大力抢救伤病人员，防疫人员 消毒防疫，社会各界组织募捐活动，至 5 月 24 日 12 时，共接 收国内外捐赠款物 261.01 亿元。 材料二：汕头市民余汉藩，自掏腰包买了 30 多万元物资， 不顾自身的安危于 5 月 19 日亲自运送到重灾区四川绵竹。他表 示，能为灾区人民做点事，尽一份责任，很值得！
命换回孤儿院 4 个师生的安全。这说明“阿福”(C ) ①具有强烈的社会责任感 ②能亲社会，服务社会 ③积
极参与社会公益活动 ④个人荣誉感太强 A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④
6．(2010 年山东莱芜)“她挑着孩子沉甸甸的梦想，她在春 天播下希望的种子。”——2009 感动中国年度人物李灵，在家 乡创办希望小学。为给留守儿童撑起梦想的天空，她负债累累。 在烈日下她骑着破三轮车穿街过巷，一斤斤地回收旧书本，满 头大汗地载回“精神食粮”。对此认识正确的是(A )
D．必须坚持集体主义的价值取向
3．(2010 年广东肇庆)2009 年 10 月 24 日，湖北荆州宝塔湾 发生溺水事故，长江大学十余名大学生结成人链救起 2 名落水 少年，得到了社会的高度肯定。我们认为，这种行为是( B )
A．追求公平的行为 B．积极履行社会责任的表现 C．为获得荣誉不惜献身的表现 D．主动行使公民权利的表现
【指点迷津】对于两种都重要的观点，不能把它们相对比， 说哪一种观点比另一种观点重要；反之，如果其中一种观点比 另一种观点Байду номын сангаас要，就不能把两种观点并列起来。
一、单项选择题 1．(2010 年福建南安)“一滴水只有把它放在大海里，才永 远不会干涸。”这句话启示我们( B ) A．集体中的每个人可以自行其是 B．人总是生活在一定的集体中，个人离不开集体 C．每个人在集体中可以相互代替 D．有共同目标的集体就是良好的班集体
九年级(1)班的同学看到这些新闻后，拟举行“抗震救灾， 你我有责”主题班会。请你参与完成下列活动内容。
【点题概括】 (1)材料中的各种人员共同承担了什么样的责任？ 【事理分析】
(2)列举一件你感触较深的抗震救灾的事例，运用九年级第 一单元所学知识进行分析。(要求事理结合)
【行动体验】 (3)在这次抗震救灾中，你有什么实际行动？(写出两个或以 上)在行动中你感悟到什么？