交通工程设施设计实验及课程设计教案
交通工程设施设计是交通工程专业的专业主干课程，课程主要介绍各类设施设计原则与方法，因此设置课程设计。
注重教学计划中实践教学的重要组成部分，是贯彻理论联系实际、培养应用型人才的重要实践环节。
根据教学培养目标及教学大纲要求，将试验及课程设计安排为三部分：交叉口交通安全综合设施设计，交通控制系统的参观，停车场或停车库设计。
试验一：交叉口安全设施综合设计
一、设计的目的和任务
1．目的
通过交叉口交通安全设施综合设计工作，培养学生实践动手和自主创新能力及设计能力，并进一步明确本专业学习的宗旨和任务。
2．任务
针对某交叉口处视线诱导设施、道路交通标志、道路交通标线等进行调查分析，对该交叉口处半径200米范围内的设施进行绘制，使学生掌握交叉口交通安全设施设计的原则与方法及交叉口优化，为以后工作打下基础。
二、设计题目及相关要求
1．设计题目
《交叉口交通安全设施综合设计》
2．相关要求
（1）具体要求：
根据班级学生的多少，设立多个典型交叉口安全设施的调查与设计。
学生两人一组，一组调查交叉口的一条支路上得标志、标线、诱导设施等安全设施内容，同一交叉口同学绘制出道路交叉口平面及安全设施内容。
按要求整理分析调查资料，对现有交叉口的安全设施设计是否合理进行分析，并撰写课程设计报告。
通过整理调查资料、撰写课程设计报告等，锻炼学生分析问题和解决问题的能力，对本次课程设计得到系统、全面的认识，同时取得一定的专业经验和工作技能。
（2）成果要求：
数据准确，绘图规范，字迹工整，步骤清晰，设计成果完整。
最后上交课程设计报告一份，并附上相应的绘图与调查内容。
三、设计内容
（一）交叉口设施设计调查内容
1．调查交叉口车道数，道路环境，使用车辆类型；
2．调查各车道上的绘制的标线及含义；
3．调查交叉口路侧及中央分隔带上的标志及含义，及诱导设施、隔离设施等。
（二）调查结果处理与分析
1.根据调查要求，各组绘制出各支路的平面图或纵向图；
2.将各组绘制图合并为一张大图；
3.根据现状，分析交叉口设施的布置及设计是否合理。
（三）交叉口设施设计修改意见
1．交通标志设计是否符合标准，是否适合使用特性、尺寸是否合理等；
2．交通标线设计是否符合标准，是否适合车道数、周围环境、驾驶特性等；
3. 其他方面可行性的建议。
四、设计总结与心得
通过调查与绘图，并对目前交叉口设施设计提出意见。
培养学生具有设计思路，同时激发创新思维。
最后，每位同学总结本次课程设计的学习心得和体会。
试验二：交通监控系统的参观教案
一、参观的目的和任务
1．目的
通过参观交通监控中心、高速公路监控中心、高速公路收费系统等，让学生了解监控系统组成、收费系统的组成、系统工作原理，处理方法等。
2．任务
参观交通监控实验室（或交警大队监控中心）、高速公路收费站监控中心、高速公路收费系统等。
学生采集一些图片：包括监控系统的信息采集系统、传输系统、处理输出系统等。
加深学生对监控系统、收费系统的组成、工作原理进一步认识。
二、参观内容及相关要求
1．参观内容
《交通控制中心的参观》
2．相关要求
（1）具体要求：
根据参观地点不同，组织同学参观交通控制中心。
要求同学：了解城市交通监控中心的作用和功能；城市交通监控系统的系统集成方法；了解成都市交通监控现状；了解交通违章监视系统（电子警察系统）处理方法。
参观结束，根据参观内容写一篇参观心得。
（2）注意事项
a)保证现场出行安全；
b)将现场实际与课堂教学内容结合起来；
c)注意观察交通控制系统画面的实时控制；
d)爱护实验室的仪器设备；
e)注意现场安静。
三、参观心得
参观结束，根据参观内容及所学理论知识，写一篇参观心得。
内容包含参观流程，参观内容，参观系统组成及工作原理等。
（字数不少于800字）
试验三：停车场或停车库综合调查教案
一、设计的目的和任务
1．目的
通过停车场或停车库设计，让学生掌握停车场设计的原则、方法，设计流程。
培养学生实践动手和自主创新能力以及设计能力；并进一步明确本专业学习的宗旨和任务。
2．任务
针对某综合大楼（或商场地下或专门停车场）门前停车要求，设计出适合停车需要的方案。
二、设计题目及相关要求
1．设计题目
《停车场综合设计》
2．相关要求
（1）具体要求：
学生8至9人一组，选定某办公大楼或停车场。
根据调查预测，规划停车场规模，设计停车场方案。
通过整理调查资料、撰写课程设计报告等，锻炼学生分析问题和解决问题的能力，对本次课程设计得到系统、全面的认识，同时取得一定的专业经验和工作技能。
（2）成果要求：
测量认真，数据准确，绘图规范，字迹工整，步骤清晰，设计成果完整。
最后上交课程设计报告一份，并附上相应的调查资料，设计思路，绘图设计方案（AUTOCAD设计图）等。
三、设计内容
（一）停车场使用性能调查及实地测量
1.根据大楼使用性质，调查停车类型（包括非机动车）、预测数量；
x年，x月x日周xx午进行停车数量调查与统计
表1 停车类型及数量调查
停车类型校车（客车）轿车电瓶车自行车
统计数量
表2 停车类型及数量预测
停车类型校车（客车）轿车电瓶车自行车
预测最大
停车数量
2.实际测量可用停车场的面积；
3.结合现有停车场实际情况、综合调查现有设施；
现有设施：
（二）调查结果处理与设计要求
根据调查要求，结合停车场设计规范及原则，要求：
1．进行设计停车方式、通道、停车面积、出入口及平面综合布置及周围绿
化、照明等；
2．设计过程要严格参照停车场设计原则，满足设计规范；
3．设计过程需给出设计流程图，及其方案说明。
4．设计结果：包括所有调查资料，设计流程，设计方案图及方案详细说明。
四、设计总结与心得
通过调查、规划与设计，培养学生具有设计思路，同时激发创新思维。
最后，每位同学总结本次课程设计的学习心得和体会。
试验四：停车场或停车库综合设计教案
一、实验目的
通过调查，预测停车需求量，根据需求，确定停车场面积，进行停车位等设计；通过停车场或停车库设计，让学生掌握停车场设计的原则、方法、规范，以及设计流程。
培养学生实践动手和自主创新能力以及设计能力；并进一步明确本专业学习的宗旨和任务。
二、实验设备及器材
测量卷尺、笔、图板、图纸、AUTOCAD软件等。
三、实验原理及相关知识与设计流程步骤
根据调查要求，结合停车场设计规范及原则，要求：
步骤一：新停车场或库址选择，及库址面积；
步骤二：进行设计停车方式、通道、停车面积、出入口及平面综合布置及周围绿化、照明等；
步骤三：.设计过程要严格参照停车场设计原则，满足设计规范；
步骤四：.给出设计过程流程图，及其方案说明。
步骤五：设计结果：包括所有调查资料，设计流程，设计方案图及方案详细说明。
四、实验过程数据的选取方案
1.设计过程流程图；
2.停车类型选择；
3.车辆停车方式、停发方式选择；
4.通道形式确定；
5.停车位的基本尺寸选取；
6.停车场的出入口位置确定等；
五、实验报告内容要求
根据相关规范确定停车场总体布局，绘制停车场布局图，包括出入口、通道、停车位形式及尺寸选取。