小学生规范汉字书写比赛总结篇一：红圪垯小学汉字书写比赛活动总结
红圪垯小学规范汉字书写比赛活动总结我校为了提高学生汉语应用水平，规范汉字书写，并让学生从小养成规范写字的习惯。

现将本活动进行总结
一、确定了本次活动内容
活动名称：小学生规范汉字书写比赛
活动时间：XX年10月22日下午2:00
活动地点：红圪垯小学
参赛人员：3------6年级全体学生
评委：瓦桑杰尚刘旭尧李淑慧宋占森
二、对比赛要求作了规定
（一）、比赛项目硬笔书写（楷书）
（二）、书写作品用字必须使用国家公布的规范汉字。

（三）、书写内容选择语文书中的课文生字表一。

（四）作品形式全体参赛年级学生用钢笔书写，每位参赛者书写作品不得少于150个字。

（五）评委当场打分
（六）奖励办法（以年级为单位）
(来自: 小龙文档网:小学生规范汉字书写比赛总结) 一等奖一名二等奖一名鼓励奖4名
三、获奖名单
三年级：一等奖徐桑吉草二等奖贾柔草吉四年级：一等奖董拉加尚二等奖牛益西卓玛五年级：一等奖陈拉毛尕二等奖王桑吉卓玛六年级：一等奖马华毛二等奖杨华先才让鼓励奖：刘昂先东主牛旺德马瓦玛草顾瓦玛草本次活动在领导的关心下，在全体老师的大力支持、学生的配合下取得圆满成功，但还存在着不足之处，在以后的活动中，我校一定会扬长避短，让活动更精彩。

附：活动掠影
篇二：郭王小学汉字书写比赛活动总结
规范汉字书写比赛活动总结
我校为了提高本校学生汉语应用水平，规范汉字书写，并让学生从小养成规范写字的习惯。

现将本活动进行总结
一、确定了本次活动内容
活动名称：小学生规范汉字书写比赛
活动时间：XX年9月10日下午2:00
活动地点：郭王小学
参赛人员：每班选两名学生参加
评委：范群芝范慧朵夏志丽郭国战
分组：低年级组（1—2年级）中年级组（3—4年级）高年级组（五、六年级）
二、对比赛要求作了规定
（一）、比赛项目
硬笔书写（楷书）
（二）、书写作品用字必须使用国家公布的规范汉字。

（三）、书写内容
选择语文书中的课文、古诗文或现代诗文，也可以选名句格言。

内容要积极健康
（四）作品形式
硬笔字作品低年级学生可以铅笔书写，高年级学生用钢笔书写，每位参赛者书写作品不得少于30个字。

（五）评委当场打分
（六）奖励办法
一等奖一名
二等奖二名
三等奖三名
优秀奖六名
本次活动在领导的关心下，在全体老师的大力支持、学生的配合下取得圆满成功，但还存在着不足之处，在以后的活动中，我校一定会扬长避短，让活动更精彩。

规范汉字书写活动总结
郭
王
小
学
XX年9月
篇三：罗圩中心小学规范汉字书写比赛活动总结
罗圩中心小学XX年度规范汉字书写比赛活动总结
为弘扬祖国优秀书法文化传统，检验学生的书写水平，培养学生良好的书写习惯，树立学生“规规矩矩写字，堂堂正正做人”的自觉性，全面营造浓烈的校园写字文化氛围，根据《罗圩中心小学规范汉字书写比赛实施方案》，学校成功举办了首届规范汉字书写比赛，此次活动受到了广大学生的热烈欢迎，同时也得到了学校领导和广大教师的大力支持。

在书写比赛中，由于同学们积极参加、充分准备，取得了很好的成绩。

为表彰先进、进一步推动全校学生书写规范汉字工作，现将此次活动总结如下：
一、高度重视制定方案
为使比赛有序进行，学校制订了《罗圩中心小学规范汉字书写比赛实施方案》，成立了比赛领导小组和评审小组。

经研究决定由负责全校教学工作的副校长王校长担任领导小组组长，聘请了学校部分书法教师担任指导老师和评委。

二、大力宣传营造氛围
比赛领导小组召集大赛有关人员商讨了比赛相关事宜，并印发《罗圩中心小学规范汉字书写比赛实施方案》，在校园悬挂起“规规矩矩写字，堂堂正正做人”、“让写字成为罗圩学子的一张名片”等条幅，还利用班团队活动课进行了宣
传、动员，营造浓烈氛围。

三、强化管理规范评审
本次活动先在全校学生中广泛开展，先由年级组织各班推荐书写规范的作品上交学校，再由评审小组负责对参赛作品进行终评，选出优秀作品。

四、表彰激励巩固提高
经过评审小组精心组织，认真评选，最终评出获奖作品。

其中一等奖4名、二等奖6名、三等奖9名，优秀班级若干名。

学校领导给获奖选手及班级颁发荣誉证书以资鼓励。

通过本次活动，使广大学生增强了对汉字书写的兴趣，丰富了同学们的课余生活，给那些喜欢书法的同学提供了一个展示才华的舞台，不仅规范了广大学生的汉字书写，还提高了我校学生的汉字书写水平。

附：获奖名单
六年级：
一等奖：苏娇苏凤
二等奖：邱轩陈子旭
三等奖：邱乐乐王娇娇邱佩
五年级：
一等奖：夏宁静
二等奖：杨阳马英尧
三等奖：李芳依孙雨露张可欣
三四年级：
一等奖：臧彤
二等奖：陈晓宇瞿德钦
三等奖：司博文李涵杨旭
优秀班级：六（1）班六（3）班五（1）班四（1）班罗圩中心小学
XX年10月。