三年级语文（上）期末总复习阅读部分（一）山茶花你见过山茶花吗？甚至一朵花上就色彩缤纷。

譬（pì）如山茶的白吧，那是怎样的白啊？像高山飞瀑溅（jiàn）出的的水花一样晶莹（yíng）；一样清凉，沁（qìn）人心脾（pí）。

再如那墨茶，如果以为．是一团墨，那就大错特错了。

那是丽日下千尺清潭的深沉，带着波光，又带着阳光。

那粉红的呢？也许九天的织女用早晨的红霞和晴午的白云在天机上织成的轻绡（xiāo）才可以比拟（nǐ）吧……山茶花的花形也很美，有潇洒（xiāo sǎ）地舒展着单瓣的，也有重．瓣的，有叠成六角形或八角形的，大小疏（shū）密排列得很有致。

1、用“——”画出带点字的正确读音。

以为．（wéi wèi）重．瓣（zhòng chóng）2、这篇短文是围绕哪一句话来写的？用“”在文中画出。

3、文章是从哪几个方面来写山茶花的？请用“√”在括号里选择正确的答案。

①颜色和形状两个方面。

（）②白、墨、红三个方面。

（）③白、墨、粉红、单瓣、重瓣、六角形、八角形几个方面。

（）（二）小街的故事清晨，小街上异常忙碌（lù），人来车往，像畅（chàng）流的小溪。

忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。

他们像一块大石头横在小街中，“小溪”流动缓慢了，渐渐停止了。

“喂！快走啊！”一个小伙子猛按车铃，厉声高喊。

“急死人了！”一个姑娘争得满脸通红，直跺（duò）红皮鞋。

“唉！小街太窄了！”一个中年人长叹了一声。

有几个干脆掉转车头，绕道而走。

人越聚越多，这时，人群中走出一个老大爷，他头发斑白，神情安详，嗓（sǎng）音洪亮：“一个清早就吵架不怕一天不顺当？快走吧！”他态度温和地劝开正要打架的两个小伙子，站在小街当中高声喊道：“东去的，右边走！前边的，别停住！快点走！”人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻。

街上，又响起了小溪的欢歌。

1、找出文中的比喻句，在下面画上“”。

2、写出下面词语的反义词。

温和（）窄（）停止（）快（）3、老大爷做了一件什么事？他这样做起了什么作用？（三）采蘑菇午后，天气闷热，不一会儿下了一场阵雨。

雨住了，妈妈说：“雨后树林里蘑菇最多。

”于是我拿着篮子和妈妈去采蘑菇。

在树林里，我一边走，一边低头仔细地寻找着。

忽然，发现不远的草丛里有一片红通通的东西，走近一看，原来是些红蘑菇。

我问妈妈：“这些蘑菇有毒吗？”妈妈说：“这种蘑菇可好吃啦！”我赶紧跑过去采。

望着一把把小伞似的蘑菇，我高兴极了，不一会儿就采满了一小篮。

吃晚饭的时候，我吃着自己采来的蘑菇，觉得味道格外鲜美。

1、故事发生在，是写和在采蘑菇，是按的顺序写的。

2、“格外”的意思是什么？为什么“我”觉得蘑菇味道格外鲜美。

（四）药用植物的王国深秋的一个早上，天高气爽（shǎng），我们在老师的带领下，到药用植物的王国——广西药用植物研究所参观。

广西药用植物研究所坐落在南宁市东郊附近。

虽然秋意正浓，但映入眼帘（lián）的仍是一片花的世界，树的海洋。

休息了一会，我们便由植物研究所的阿姨当向导，跟着她参观药园。

刚进门，一股浓郁（yù）的药香扑鼻而来。

一路上，同学们睁大了好奇的双眼观赏着。

只见远处的小林子里种的是药，近处花圃里种的是药，连路旁种的也是药。

我心想：果然名不虚传，真是药用植物的王国啊！沿着布满青苔的石径向前走，来到了木本植物区。

只见这里一棵棵树苍翠挺拔。

接着，我们有说有笑地继续往前走，通过一座拱桥，又来到草本植物区……1、这则短文写了一件什么事？2、为什么说广西药用植物研究所是“药用植物王国”？请用“”在文中画出有关语句。

3、这则短文的观察顺序是（）（）（）。

（五）校园里的梧（wú）桐（tóng）春天，我们校园里的那棵梧桐树上，灰白色，有细柔绒（róng）毛的芽苞（bāo），快活地出现在枝头。

几阵春风，枝头的芽苞都绽．（zhàn）开．了，有着美丽斑纹的树干绿得可爱。

夏天，当骄阳似火．．．．的时候，梧桐树长满了密密麻麻的绿叶，透过绿叶，阳光变成点点斑（b ān）斑，在地上闪烁（shuò）。

那树阴（yīn）多宜（yì）人啊！一阵秋风，抖落了几片树叶。

从那里开始，梧桐树悄悄地落叶，枝头渐渐地稀疏（shū）了。

冬天到了，梧桐无私地牺牲了自己每一片树叶，好让阳光多多地照射。

尽管寒风摇曳（yè）着它的树干，然而，它并不孤独。

你看，小朋友们正围着它，沐（mù）浴（yù）着阳光。

1、联系上下文写出带点语词的意思。

绽开：骄阳似火：2、写出近义词。

快活（）美丽（）安静（）渐渐（）3、这篇短文是按时间顺序写的，短文中表示时间顺序的词语是，，，。

（六）尊敬老师的学者陈景润我国著名的数学家陈景润从读书到成为著名的数学家，一直很尊敬自己的老师。

他刚考入厦门大学不久，有一次，他写作业字迹潦（liáo）草，老师批评了他。

第二天交上来的作业，就写得端端正正。

成名后的陈景润给老师写信，字仍旧像当年那样工整。

有一年，陈景润听说他的老师方教授到了北京，他在百忙之中，利用晚上的时间，五次登门看望方教授。

他每次发表论文，总要寄上一份给老师，并写上“请老师指正”。

他说：“尊敬老师是起码的礼貌。

”1、这篇短文的写法是先总的写出，接着举出三个具体事例，最后用做小结。

2、下面哪一句话是本文的主要内容，选出来并在括号里打上“√”。

陈景润从读书到成为著名的数学家，一直很尊敬自己的老师。

（）陈景润接受老师批评把作业写的工整；经常看望老师；每次发表论文，总要给老师送上一份。

（）陈景润说：“尊敬老师是最起码的礼貌。

”（）（七）燕子和小花种子一粒小花种子不喜欢自己出生的地方，就请燕子帮忙，带自己到别的地方去生活。

燕子带着小花种子来到湖边。

小花种子抬起头看看，不高兴地说：“这里水多，太潮湿，我不喜欢。

”燕子又带着小花种子来到山上。

小花种子低下头一看，皱着眉头说：“这里石头太多，太坚硬，我也不喜欢。

”燕子再带着种子来到树林里。

小花种子看看四周，不耐烦地说：“这里树多草多，太杂乱，我更不喜欢。

”燕子生气了，把小花种子丢在路边。

1、燕子把小花种子带到了哪些地方？2、燕子把小花种子带去的地方都不好吗？为什么？3、燕子为什么生气？请简单说说你的看法。

（八）爸爸和书爸爸最爱书，书简直成了他的命根子。

他常常说：“知识就是力量，多读书知识就能丰富。

”我和爸爸每次出门，见人挤的地方他总．皱眉头，赶快离开。

然而在书店门口，人再多，他也要挤进去。

有时买到一本好书，他会情不自禁地说：“不挤一下，就错过了机会。

”爸爸的书放得整整齐齐有一次我从书橱里翻出本语法书来看爸爸下班后一走进屋就板着脸问谁来翻过书了我支支吾吾地承认了从此爸爸给我立了一条规矩用他的书要征．得他的同意才能拿爸爸平时是不发脾气的。

可谁要损坏了他的书那可不得了。

有一回，我不留心把一包饼干放在他的书上，不一会儿，书面上沾了些油迹，爸爸瞪着眼把我训了一顿。

我看到爸爸就想起书，看到了书就想起爸爸。

爸爸和书是不能分离的一个整体啊！1、给第三自然段加上标点符号。

2、写出下列各词的反义词。

承认（）丰富（）分离（）整体（）3、联系上下文，给文中带点的词语选择正确的解释。

（在括号里打“√”。

）总：①主要的（）②经常（）③毕竟（）征：①寻求（）②证明（）③现象（）4、爸爸为什么爱书？5、“爸爸和书是不能分离的一个整体”这句话的意思是什么？（九）袋鼠袋鼠是世界上稀少的十分有趣的动物。

它的毛是灰褐色的，样子十分像老鼠。

头上面竖（shù）着一对听觉十分灵敏的小耳朵。

耳朵下，一对闪闪发亮的大眼睛向外凸（tū）出，显得神采奕．．．（yì）奕．。

雌（cí）袋鼠腹前挂着一个育儿袋。

它的两条前腿又细又短，两条后腿又粗又长，善于跳跃。

它的那条粗大的尾巴很硬，和那两条后腿形成一个“三角板凳（dèng）”，稳稳当当地支撑着整个身体。

袋鼠不但样子很特别，而且活动起来也别具一格．．．．。

它走路时的样子，像个跛（bǒ）子，后腿一蹬地，前腿就向前走一步，后腿也跟着慢慢地向前跳一步。

这时，它那条尾巴便随着后腿向前移动，保持平稳。

袋鼠有时慢腾腾地走，有时也飞快地跑。

它跑步时，把前腿往里一缩，后腿就一跳一跳地跑起来。

此时，它的尾巴上下摆动，像秤杆一样起舵的作用，可有意思了。

1、袋鼠的外形特点是：颜色：样子：耳朵：眼睛：前腿：后腿：尾巴：2、袋鼠的尾巴在走路时的作用是使身体，跑步时它的尾巴，的作用。

3、联系上下文理解带点词语的意思。

神采奕奕：别具一格：（十）小事情和大事情狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟的。

松鼠劝它好好搞卫生，狗熊闭上眼睛，说：“哦，我是要办大事业的。

这种小事情，我是无所谓的！”狗熊上课总是不专心听讲，一做作业就头痛。

斑马劝它要认真学好功课，狗熊从鼻孔“嗤”了一声：“哼，你看不出我是要办大事业的吗？小学生的功课，我才不在乎呢！”狗熊从不参加体育活动，梅花鹿劝它要锻炼身体，狗熊翻了个白眼，说：“哈，我不用锻炼还比你强壮十倍呢！难道你不知道我将来是要办大事业的吗？连这一点小事也要累着我，去你的吧！”好多年过去了，谁也没有见狗熊办过什么惊天动地的大事业。

因为连小事情都不愿做的人，是绝不会办成什么大事业的。

1、用横线画出文中最重要的一句话。

2、填空。

狗熊不打扫，上课，不参加，它认为这些都是，它要办。

因为，所以好多年过去了，谁也没有见过狗熊办过什么大事业。

（十一）一个通知一天晚上，焦裕禄在灯下阅读文件。

大孩子一头从门外闯了进来。

“你上哪儿去了？这么晚才回来！”焦裕禄抬起头来问。

“看戏去了，戏真好。

”国庆扬着喜悦的小脸回答。

“哪来的票？”焦裕禄警惕起来。

原来国庆到戏院看戏，收票的叔叔向他要票，他说没有。

叔叔问他是谁，他说焦书记是他爸爸，叔叔就“照顾”他免票入场了。

焦裕禄听了非常生气，当晚就开了家庭会，严厉批评孩子：“你为什么闹特殊！”第二天，焦裕禄叫国庆拿两角钱到戏院里向叔叔补买了一张票。

事后，焦裕禄想到过去曾有人给我们干部送鱼送肉，虽然都拒绝了，可这种风气多么不好啊！于是焦裕禄亲自为县委起草了一个“通知”，明确规定：不准任何干部搞特殊化，不准任何干部和他们的子女看白戏。

1、联系上下文说说“看白戏”的意思。

2、焦裕禄为什么非常生气？（十二）知了学飞传说在很早很早以前，知了是不会飞的。

一天，它看见一只大雁地空中自由飞翔，十分羡慕。

于是，就请大雁教它学飞。

大雁高兴地答应了。

学飞是一件很艰苦的事情。

知了怕艰苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学得很不认真。

大雁给它讲怎样飞它听了几句就不耐烦地说知了知了大雁让它试着飞一飞它只飞了几次就自满地说知了知了秋天到了，大雁要飞到南方去了。