当前位置:
文档之家› [人教版]共点力的平衡PPT精品课件1
[人教版]共点力的平衡PPT精品课件1
解析:
取金属球为研究对象,有风时,它受到 3 个力的作用:重力 mg、水 平方向的风力 F 和金属丝的拉力 FT,如右图所示.
方法一 (力的合成法) 如图甲所示,风力 F 和拉力 FT 的合力与重力等大反向,由平行四边 形定则可得 F=mgtan θ.
方法二 (正交分解法) 以金属球为坐标原点,取水平方向为 x 轴,竖直方向为 y 轴,建立坐 标系,如图乙所示.由水平方向的合力 F 合 x 和竖直方向的合力 F 合 y 分别 等于零,即
F 合 x=FTsin θ-F=0,F 合 y=FTcos θ-mg=0.解得 F=mgtan θ. 由所得结果可见,当金属球的质量 m 一定时,风力 F 只与偏角 θ 有 关.因此,偏角 θ 的大小所示,石拱桥的正中央有一质量为 m 的对称楔形石块,
侧面与竖直方向的夹角为 a,重力加速度为 g.若接触面间的摩擦力忽
2.共点力的平衡条件
(1)F 合=0,物体所受到的合外力为零.
Fx合=0 (2)Fy合=0
,其中 Fx 合和 Fy 合分别是将力进行正交分解后,物体
在 x 轴和 y 轴上所受的合力.
3.由平衡条件得出的三个结论
【典例示范】 例1
在科学研究中,可以用风力仪直接测量风力的大小,其原理如图 所示.仪器中一根轻质金属丝,悬挂着一个金属球.无风时,金属丝 竖直下垂;当受到沿水平方向吹来的风时,金属丝偏离竖直方向一个 角度.风力越大,偏角越大.通过传感器,就可以根据偏角的大小指 示出风力.那么,风力大小 F 跟金属球的质量 m、偏角 θ 之间有什么 样的关系呢?
优秀公开 课课件 下载PPT 课件人 教版部 编版【 人教版 】共点 力的平 衡PPT 精品课 件1
书、小球均处于平衡状态. 2.共点力平衡的条件 在共点力作用下物体平衡的条件是_合__力__为__0_.
【思考判断】
(1)某时刻物体的速度为零时,物体一定处于平衡状态.( × ) (2)物体处于平衡状态时任意方向的合力均为零.( √ ) (3)相对于另一物体保持静止的物体一定处于平衡状态.( × ) (4)“复兴”号列车在平直铁路上以 350 km/h 高速行驶时处于平 衡状态.( √ ) (5)合力保持恒定的物体处于平衡状态.( × ) (6)“嫦娥四号”落月前悬停在距月面 100 m 处时处于平衡状 态.( √ )
A.演员经过钢丝中点时,钢丝上的张力约 为 3 530 N
B.演员经过钢丝中点时,钢丝上的张力约为 1 765 N C.演员经过钢丝中点后又向右走了几步停下来,此时钢丝对演员的作 用力方向朝左上方 D.如果更换一根更长的钢丝表演,演员经过钢丝中点时,钢丝上的张 力会减小
优秀公开 课课件 下载PPT 课件人 教版部 编版【 人教版 】共点 力的平 衡PPT 精品课 件1
答案:A
训练 1
(多选)如图所示,光滑半球形容器固定在水平面上,O 为球心.一 质量为 m 的小滑块,在水平力 F 的作用下静止于 P 点,设滑块所受支 持力为 FN,OP 与水平方向的夹角为 θ.下列关系正确的是( )
A.F=tamngθ B.F=mgtan θ C.FN=smingθ D.FN=mgtan θ
静止的物体一定处于平衡状态,但处于平衡状态的物体不一定静 止.
小球静止不动
物块匀速直线运动
小球 F 合=F-mg=0. 物块 Fx=F1-Ff=0, Fy=F2+FN-mg=0.
【探究总结】 1.平衡状态
平衡状态 ①静止;②匀速直线运动
静止
v=0、a=0 同时具备的情形
匀速直线运动 速度的大小、方向皆不变化
略不计,则石块侧面所受弹力的大小为( )
mg
mg
A.2sin α B.2cos α
1 C.2mgtan
α
1 D.2mgcot
α
解析:以楔形石块为研究对象,它受到竖直向下的重力和垂直侧面斜 向上的两个支持力,如图所示.根据力的对称性和平衡条件可知,两支持 力的大小相等,且合力与重力等大、反向.根据几何关系可得:F 合=mg =2Fsin α,即 F=2smingα.
解析:方法一 (合成法) 滑块受力如图甲,由平衡条件知:mFg=tan θ,mFNg=sin θ⇒F=tamngθ, FN=smingθ.
方法二 (正交分解法) 将滑块受的力水平、竖直分解,如图乙所示,mg=FNsin θ,F=FNcos θ,联立解得:F=tamngθ,FN=smingθ. 答案:AC
5.共点力的平衡
知识网络导引
核心素养目标
物理观念
平衡状态、平衡条件
科学思维
合成法、正交分解法
科学探究 探究共点力作用下物体的平衡条件
科学态度 与责任
利用平衡条件解决实际生活中的实际问题
基础导学·研读教材 共点力平衡的条件(自学教材第 72 页“共点力平衡的条件”部分) 1.平衡状态 物体受到几个力作用时,如果保持___静__止___或_匀__速__直__线__运_动__状态, 我们就说这个物体处于_平__衡_状 __态__.
要点二 利用平衡条件解决生活中的实际问题 【典例示范】
例 3 (多选)一名杂技演员在两幢高 10 m 的楼之间表演“高空走钢 丝”.当他缓慢经过钢丝的中点时,钢丝与水平 方向的夹角为 10°.已知演员及横杆的总质量为 60 kg,钢丝重量不计.重力加速度为 10 m/s2,sin 10° =0.17,下列说法正确的有( )
课堂互动·合作探究 要点一 共点力平衡条件的应用
【问题探究】
仔细观图探究下列问题. (1)这只鸟保持静止不动,这种状态是什么状态? (2)若鸟静止不动,受几个力作用? (3)鸟为什么能处于平衡?
提示:(1)这只鸟处于静止状态属于平衡状态. (2)重力、支持力、摩擦力. (3)所受到的合外力为零.
优秀公开 课课件 下载PPT 课件人 教版部 编版【 人教版 】共点 力的平 衡PPT 精品课 件1
静态平衡问题的解题步骤
优秀公开 课课件 下载PPT 课件人 教版部 编版【 人教版 】共点 力的平 衡PPT 精品课 件1
优秀公开 课课件 下载PPT 课件人 教版部 编版【 人教版 】共点 力的平 衡PPT 精品课 件1