2019年一年级班弘扬民族传统文化主题班会
一、活动目标:
1、知识与能力目标:让学生了解祖国的灿烂文化,提高学生的审美能力。
2、过程与方法目标:在活动中相互分工,相互合作,培养学生的合作能力。
通过展示有关传统文化资料,旨在引起学习传统文化的浓烈兴趣,领略传统文化的无穷魅力。
3、情感态度与价值观目标:增强学生的爱国情感和保护祖国传统文化的意识,从而激发对伟大祖国的挚爱之情。
二、活动准备:
1、了解有关民族传统文化,了解传统文化中丰富的内容。
2、图片,文字资料。
3、黑板中间写“弘扬民族传统文化”的标题。
三、活动过程:
(一)活动的步骤:
1 让学生了解中华民族传统文化丰富内涵。
2 展示中华传统文化多彩的内容。
3 培养爱国情感。
(二)活动的具体过程
1、宣布主题:
老师:“弘扬民族传统文化”主题队会现在开始!。
2、活动开始
①参加一项民俗活动
主持人:在刚刚过去的春节,我们小朋友一定做了许多有意义的事吧?谁来说说你在春节时,参加了哪些民俗活动?
生1:我和奶奶一起去祭祀了灶神爷。
生2:贴春联
生3:挂年画
生4:吃团年饭
生5、守岁、关财门
生6、拜年
②讲述一个传统故事
主持人:春节,俗称新年。
原本仅指农历正月一日这一天。
现在泛指从农历十二月(旧称“腊月”)二十四日过“小年”起至正月十五日闹完元宵节才告结束。
春节是中华民族最隆重的传统节日。
其特征有四个方面:一是广泛流传于汉、壮、蒙、满、侗、瑶、白、黎、纳西等近二十个民族之间;二是历史悠久,源远流长,旧时与新时代节庆活动交相辉映;三是风俗古朴,礼仪频繁,形式多样化;四是节庆时间长,岁末年初前后共长达二十多天,天天都是春节节庆日,且气氛热烈,喜庆祥和,令人陶醉。
这期间有许多礼仪习俗和活动内容,刚刚同学们也说了很多,现在请几个小朋友具体给我们说一说。
生1:年夜饭是什么呢?其实就是等待外地的亲人赶回家中之后,家家户户在大年那天中午要张罗一桌特别丰盛的宴席。
鸡鸭鱼肉,山珍海味等十多盆美味佳肴,摆满大圆桌。
白酒、啤酒、饮料款款齐备。
全家围席而座,大吃大喝,谓之“吃
团年饭”。
大年之日,团年饭一般都吃得慢也吃得多,时间拉得很长。
有的人家吃上2~3小时不散席。
因此,平常有人责怪别人吃饭慢吞吞时,就比喻说他是“吃年饭”--慢条斯里的,一点也不性急的。
吃过年饭,天色渐晚,这时家家户户便在堂屋里或烤火房内堆起丁块柴烧起大火,把屋内外所有的灯都点亮。
七仙湖区农家流行俗语道:“三十的火,十五的灯”。
而拜年,则是春节期间最普及又极富人情味的传统礼仪。
新年伊始,人们扶老携幼,出门走访亲戚朋友。
生2:我今天告诉大家的故事是关于农历十二月二十四日(又称“小年节”,或称“祭灶节”,“新年”)这天,旧有“祭灶神”的习俗。
据说,灶神爷(又称“司命菩萨”)是天皇玉帝派到人间来监督和奖惩人们的善恶之神。
家家都有,每年在过小年的晚上,上天堂向玉帝汇报人间的善恶情况。
信奉佛教和道教的乡民为其设祭送行,谓之“祭灶”。
生3:我给大家分享的故事是:春联。
春联是我国最早出现且应用范围最广的对联形式之一。
多用来表达人们除旧迎新的喜悦和继往开来的奋斗精神。
每当春节来临,家家户户都要在大门两侧贴上一幅春联(现在凡有门窗处都贴对联),还有横披。
这样就给本来热闹祥和的节日增添了更加浓郁的喜庆气氛。
春联是对联,门对的一种常见形式。
古时有“桃符”、“门贴”之称。
古时候,限于人们的认识水平,因而对自然现象或自然灾害无法正确理解。
一旦遇到天灾人祸时,就总认为是有鬼神在作祟。
于是,在腊月里多数人家用两块桃木削成一两寸宽、七八寸长的木条,上面画着神荼、郁垒二神的形象,挂于门侧。
这实际上就是将门神与春联合在一块了。
春节来临之际,湖乡人民家家户户除了贴春联之外,还有挂年画的传统习俗。
其中有一首描述年画的诗特别有趣:“兰荷菊梅开满墙,满屋似闻花芬芳。
引来燕雀檐前闹,直冲屋里抖翅膀。
”此诗借咏年画,描绘了春节将到之时,民间普遍挂年画的新气象。
③为长辈做一件事
在这个寒假,小朋友们有长大了一岁,你有没有为爸爸妈妈做什么事呢?
生1:、在社区参加义卖,将一些不用的东西,给需要的人。
生2:我帮爸爸妈妈户进行大扫除,扫地、拖地、洗碗。
生3:向雷锋叔叔学习,走进社区,为空巢老人送温暖。
④做一次文明宣讲员
主持人:新的一年,我们又长大了一岁,又懂事了一些。
今天的文明宣讲活动,我们的文明榜样就是:雷锋。
同学们,3月5日,是我们的学雷锋活动日。
雷锋是谁?我们为什么要向他学习?
甲:请听录音:雷锋的生平
乙:雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
甲:请听:故事《助人为乐》
乙:同学们,看了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢(学生回答。
)甲:雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。
乙:请听《雷锋日记》选。
甲:雷锋有这样一句名言:做一颗永不生锈的螺丝钉。
这句话的由来还要从一件小事说起。
乙:如果你是一滴水,你是否滋润了一片土地;如果你是一线阳光,你是否照亮了一份黑暗;
甲:如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命;如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守在自己的岗位上;
乙:如果你要告诉我们什么思想,你是否在日夜宣扬那美丽的理想。
在生活的仓库里,我们不应该只是个无穷的支付者。
甲:其实我们不难发现,许多杰出的科学家、学者和科学家,他们都有自己的远大理想和奋斗目标。
对黑暗统治和外敌入侵的反抗,对祖国富强的追求,对社会进步的向往,对科学真理的探索,促使他们以强烈的责任感和事业心勤奋学习、刻苦钻研。
⑤参观一处历史名胜
主持人:趁着学雷锋的文明之风,今天我带大家来要美丽的辽宁抚顺。
这里有我们的人民战士雷锋的纪念馆。
抚顺市雷锋纪念馆位于辽宁省抚顺市望花区和平路东段61号,原雷锋生前所在部队驻地附近,占地面积99900平方米。
始建于1964年,1969年、1992年、XX年先后进行了三次改扩建。
40年来,抚顺市雷锋纪念馆共接待国内外观众4680多万人次,并先后在全国58个城市举办了《雷锋精神永恒》大型展览,产生了重要影响。
1990年10月29日,江泽民总书记亲临抚顺市雷锋纪念馆视察,并亲笔题写馆名。
抚顺市雷锋纪念馆被中宣部和中央文明委命为“全国百个爱国主义教育示范基地”、“全国精神文明建设工作先进单位”,是全国首批重点烈士纪念建筑物保护单位。
四、总结:
从古至今,我们伟大的祖国流传了无数动人的故事,留下了无数宝贵的财富。
希望大家能记住这次的班会活动,传承我们的优秀传统文化,做一个当代的小雷锋。
附送:
2019年一年级班级文化建设主题班会(I)
一年级的学生心智还不成熟,想的东西很简单,所以在班级的文化建设这个部分,尽量的迎合孩子,所以我在教室开设的几个专栏内容,提供几个建议:
1、星光大道
公布每周一星同学的名单,将其照片贴上墙,同时设立学习之星栏,利用教室后面的墙壁)
2、温馨祝福
每当老师或同学生病或遇到困难时,我们就会在祝福栏写下自己的祝福。
让学生学会去关心别人,用教室后面的墙壁
3、真心真意
每个人将自己的心语心愿写在一张小纸条上,然后全部贴上墙。
用怎样的纸来写,都由学生自己设计,
一、班级制度文化建设
1、组建班级管理机构
由于人数少,我初步设想让全班都参与进来,每个同学都有任务,我采用值日班长的形式,让学生轮流当班长,在他当班的这天,他要负责班上的所有的事物,在移交给下一个同学时,要总结一下昨天发生的事情,有哪里不足,需要改进的,下一个就要注意了。
2、共同制定班规班纪
老师带领全班讨论出班级公约,班规班纪一旦出台,任何人都要参照执行班的法律。
初步设想:
学习这个部分:制定下相应的学习纪律;采用一帮一的制度,同桌互相监督。
卫生这个制定下相应的清洁卫生条:当天值
日班长就要负责安排打扫卫生的,负责检查,同桌之间要互相提醒,放学后要把自己桌箱里的垃圾扔掉。
地上有纸削,谁看见了要马上捡起。
二、班级精神文化建设
1、班级口号:我爱我的家
2、班级精神:坚持到底
3、班级文化:用心学习用心做人
4、班级奋斗目标:力争让本班成为全校的文明班级,力争每个同学真正爱上读书,。