四年级作文我的收获
写作秘籍:
1、要按照一定的顺序来写,把收获的过 程,所经历的事情说清楚。
2、写作文时不要记流水账,不要干巴巴。 要注意抓住人物的动作、神态、心理 活动等等来描写。
3.要适当灵活地运用一些修辞手法。
好开头: 7月14日,夏天里最酷热的三伏天到了,俗话说的好: “头伏饺子,二伏面,三伏包子就大蒜。”今天是一伏, 应该吃饺子,于是我和爸爸、妈妈商量好了包三鲜馅的饺 子。 在这个快乐的暑假,我又成长了许多,因为我学会了 如何做饭。呵呵!做饭可是看起来容易,做起来难啊!现 在就和我一起分享一下学做饭的过程吧! 要说收获嘛,这个暑假里,我倒真有不,可最大的收获 就是学会了打乒乓球。 “时光如水,生命如歌”,短暂的暑假生活结束了, 与往年相比,这个暑假最有意义,既让我开心,又让我成 长,因为我如愿以偿地学会了…… 快乐的暑假生活像雨后的彩虹一般,缤纷绚丽。许多有 趣的回忆就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁。 偶尔自己或别人提起来就引来一阵欢笑。下面我就和你说
好结尾: 人们都说:一次旅行是一本书,总能在旅行中收获许多。 虽然是一身是疲惫,可当我们想到梅洲美丽的风景,兴宁 慈祥的老人,脑海里便悄悄多了几分甜蜜的回忆! ……让我深深体会到了“天外有天,人外有人”这句 话的深刻含义,也让我下定了决心,要改掉粗心大意的坏 习惯。多点点滴滴的收获,暑假生活既开阔了我的视野, 锻炼了我的意志,又让我学到了许多书本上没有的知识, 使我收益非浅! 在这个炎热的暑假中,我不仅学会了滑滑板,还明白了 “只要工夫深,铁杵磨成针”的深刻道理,这难道不是一 个巨大的收获吗?
我收获了——
——北师大版四年级 习作训练
什么是收获?
收获有两种意思: 一种是收取成熟的农产品; 一种是比喻获得成果或得到战果。 “一份耕耘一份收获”
看到题目,你准备写哪方面的收获?
在收获的过程中,你遇到了什 么困难?怎么克服的?身边的人帮 助过你吗?他们是怎样做的呢?
想想,当你取得收获时, 心情会怎样? 会有怎样的内心感受?