济南大学国际经济学论文题目：关于济南市盈利性教育培训机构的发展与探究指导教师:专业名称: 经济学小组成员：【摘要】古【关键词】【Abstract】P【Keywords】Fa目录【摘要】 (Ⅰ)目录 (Ⅱ)1 引言 (1)1.1 研究的目的和意义 (1)1.2 研究的背景 (1)1.3 研究思路 (1)2 中国教育培训行业现状分析 (2)2.1 中国教育培训业的现状 (2)2.2 解剖教育培训业近两年的发展特点 (2)3 济南教育培训行业现状分析 (4)3.1 宏观分析 (4)3.2 微观分析 (5)4 结论和建议 (9)4.1 品牌化格局的形成 (9)4.2 早教市场并购整合将是重头戏 (9)致谢 (10)济南大学国际经济学论文1 引言1.1 研究的目的和意义教育培训市场是指以教育培训服务产品的提供和需求为交换内容的场所，它包括教育培训供求双方和教育培训中介之间的关系。

中国教育培训市场广阔，虽然经过近几年的迅猛发展，仍然存在不少可以突破的地方。

中国教育培训市场潜力有待深一步挖掘，但因存在不少问题，培训机构欲求生存，必须在不断改革中求发展。

虽然近年来国内教育培训行业得到一定程度的发展，出现了数家出名的教育培训机构，但整个培训市场的潜力还有待挖掘，并在此过程中产生不少问题。

据有关数据表明，中国教育培训的潜在市场规模达3000亿元。

虽然如此，整个市场也存在培训机构众多、规模较小、市场混乱、培训质量无法保证、培训人员素质不高、市场竞争力弱等问题。

1.2 研究的背景教育培训行业在中国诞生于20世纪80年代，相比于其他发达国家而言起步较晚，随着经济的发展，就业压力的不断增大，国内教育培训行业展现其强大的生命力。

据有关数据显示，目前中国的教育培训业仍处于快速发展时期，并且整个培训市场潜力巨大。

就现状而言，中国现存培训机构已达数百万家，语言培训、少儿教育和it教育是培训行业的三大支柱。

而其他诸如管理培训、考试培训等也具有广阔的发展空间。

因此，在未来几年，中国培训行业仍将持续高速发展，受中国人口比例变化的影响，成人培训的规模将不断扩大。

同时又因为目前培训市场出现的诸多问题，中国培训机构将在发展中不断改善企业管理，提高机构核心竞争力的基础上寻求突破。

1.3 研究思路本小组成员针对我国应试教育制度改革特点和现代教育理念的不断更新，以全国应试教育形式为分析背景，国际综合素质教育理念为对比，从不同中找趋势，从相同中看未来。

运用国际经济学知识及相关文献参考，根据政府教育政策和社会人力资源现状从大看小，再由点及面，先由中国整体教育培训行业发展背景，现状和趋势来解剖济南市教育培训行业的生死存亡，兴衰之谜，进而提出相关意见与建议。

然后再以济南市教育培训行业的问题普及到全国各地共同的此行业发展缺陷分析，并对其再针对分析，提出相关意见与建议。

济南大学国际经济学论文2 中国教育培训行业现状分析2.1 中国教育培训业的现状21世纪是经济全球化、服务国际化的时代,中国加入世贸组织以来，教育也作为服务业中最重要的组成部分。

近年来，教育市场呈现旺盛的增长态势，成为我国经济领域闪亮的市场热点,成为创业投资最热门的关键词。

根据国家教育部《全国教育事业发展统计公报》来看，未来5到10年，中国教育培训市场潜在规模将达到5000亿元。

图一：教育培训行业业务结构图在教育培训行业业务（见图一）中，尤其是中小学的教育培训，超出3000多亿的市场，并且正以每年30%速度急速增长，每年参加各类培训的青少年儿童超过1亿人次。

目前,我国现有2亿多的中小学生。

而在大中城市，90%以上小学生在课后接受各种各样的辅导，这是一个无比巨大的需求群体市场。

中国的教育培训业尚处于起步阶段，虽然教育培训机构已有近万家，但资金规模超过10亿元的屈指可数。

教育培训业，还是一座尚待开发的“富矿”。

目前全国品牌化的教育机构像新东方、巨人教育、安博教育、环球雅思等教育培训机构占据英语(论坛)、课外辅导、职业教育等行业领头地位。

而中小机构发展也面临着危机，主要是人才缺乏、教学科研力量的薄弱，抵御风险的能力低下，在经济危机面前很难快速发展。

教育培训业将迎来新一轮的洗牌阶段，大机构将出现综合化发展，专业教育机构将突出差异化进行连锁经营，融资后的教育机构为了扩张，将继续收购全国地方大型教育机构，小机构为了生存必须进行改革创新寻求教育蓝海战略。

打造发展初期的核心竞争力。

2.2 解剖教育培训业近两年的发展特点2.2.1 品牌教育综合化发展在教育培训市场激烈竞争的时代，品牌优势是竞争的一个核心，以新东方为例上市后新东方开始在幼儿教育、职业教育、中高考(微博)辅导、个性化家教等领域强势进攻，利用新东方的品牌优势在各个领域进行扩张，巨人教育集团在融济南大学国际经济学论文资前就开始了在全国发展的战略部署，融资后在全国并购了一些地方大型培训机构，很快实现了集团化的运营模式，同时巨人的幼儿教育和家教得到了快速发展，目前已经形成了综合化的品牌格局。

同时巨人教育集团注重开辟教育蓝海，据国家语委透露，教育部正在制订中小学生汉字书写等级标准，要求学生不仅要会认会写，还要写得规范和美观。

而新出台的高考大纲中“错一字扣一分”的规定和电脑阅卷对书写要求的提高，是对目前语文基础教学的一种警示和鞭策。

为此在教育市场多变的情况下市场迎来了一些新的机遇。

2.2.2 专业教育机构连锁化和品牌教育项目连锁在品牌机构综合化发展的趋势下，专业机构注重在纵深发展，例如旭日弘文作文，专注作文考级，在全国设立了考级基地，快速开发市场，推动地方加盟商开启作文教育的新革命，像这样专业化的机构专注某个领域是快速成长的重要策略，专注造就专业，为此在品牌机构竞争的条件下，加快专业化机构的核心竞争力是与品牌机构竞争的策略。

目前像新东方的泡泡少儿英语在全国也有加盟，巨人教育集团的《巨人五天钢笔字项目》、《巨人四大名著歌曲版》、《巨人作文》、《巨人数学》、《巨人英语》、《巨人幼教》等自品牌项目，已经在地方二三级城市展开项目加盟，这种品牌化加盟的模式将有助于快速启动二三级市场，地方加盟商热衷于与品牌化教育机构的合作，提升自己的品牌形象，打造在当地的核心竞争力。

这种模式将是二三级市场快速成长的一个重要方式，也是中国教育培训业走向全国地方城市的一个重要途径。

最终会形成大品牌教育机构占领全国各级城市的大格局。

教材的标准化、服务的一体化、优质教育资源的共享，将成为一种趋势。

2.2.3 融资机构并购趋势化国际出版教育集团英国培生集团日前在京宣布，其分支“培生教育”正式并购英语培训教育机构——华尔街英语(中国)。

去年，“培生教育”收购了上海乐宁进修学院，并持股北京戴尔国际英语学校，正式进入中国英语培训市场。

此次并购，“培生教育”将继续保留“华尔街英语”品牌，进一步扩展教学网络，为更多中国在职商务人士提供英语培训。

这是国际教育集团大势进军中国的趋势，目前在已经获得融资的教育机构中都开始了自己的圈地运动，新东方并购了铭师堂等高考复读教育机构，安博教育在全国并购了一些课外辅导培训和职业化教育机构，环球雅思早就开始圈地，巨人教育集团在武汉、南昌、西安、广东、广西等城市大势并购了当地最大规模的教育培训机构。

还收购了一些很有潜力的教育科技及游戏产品。

这种并购化的趋势导致当地的教育机构竞争力发生了改变，以前是地方本土品牌占据市场改为了由全国品牌占据地方本土市场，同时增强了地方品牌的知名度和核心竞争力，加强了服务和师资力量的建设，使得地方教育机构发展快速。

这将是品牌化教育机构跑马圈地运动又一个竞争趋势，占据自己在全国的市场。

济南大学国际经济学论文3 济南教育培训行业现状分析3.1 宏观分析3.1.1 经济环境分析我国经济保持了增长速度较快、价格涨幅趋缓、结构有所改善的较好态势。

《2013-2017年中国中小学教育培训市场分析及投资趋势研究报告》详细分析了全球中小学教育培训行业发展现状与经济环境并对国内外行业现状进行对比，预测中小学教育培训行业在大环境中的发展前景以及潜在机会。

中小学教育培训市场研究报告给出了我们对投资风险的建议与策略，为战略投资者选择恰当的投资时机和公司领导层做战略规划提供准确的市场情报信息及科学的决策依据。

济南作为山东的省会城市经济发展速度很快，人民的生活水平日益的提高，并且济南的教育也相应的发展很快。

市民的收入不断增加，他们越来越关注子女的教育问题。

而家长们每天都在工作不可能自己来教育子女，并且家长对某些知识领域的了解还很有限。

这时家长往往会选择一些教育培训机构为孩子的成长提供更好的环境。

3.1.2 政治环境分析教育培训产业是绿色环保的新兴产业，投入少、回报高，非常符合我国可持续发展和人才强国战略的要求。

因此，国家出台了一系列法律法规支持教育培训产业的发展（一）宏观层面的支持，民办教育事业是社会主义教育事业的重要组成部分，民办教育和公办教育享有同等的法律地位。

（二）办学体制方面的支持，国家鼓励企事业单位、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办学校及其他教育机构。

（三）财政和经费方面的支持《国家中长期教育改革和规划纲要》指出：健全以政府投入为主、多渠道筹集教育经费的体制，鼓励金融机构运用信贷手段，支持民办教育事业的发展。

各级人民政府要优化财政支出结构，把教育作为财政支出重点领域予以优先保障。

（四）监督管理方面的支持，法律要求各级政府明确教育管理责任，依法管理民办教育，形成“政事分开、权责明确、统筹协调、规范有序”的教育管理体制。

未来十年，是我市实现全面建设小康社会目标的重要时期，也是推进城市建设跨越提升、经济发展转型升级和社会事业全面突破的关键阶段。

面对机遇和挑战，济南教育要坚持面向现代化、面向世界、面向未来，坚持育人为本，以改革创新为动力，树立省会意识，转变理念、深化改革，在全省率先实现教育现代化，为加快建设宜业宜居的现代化省会城市和区域性中心城市作出更大贡献。

3.1.3 文化环境分析中国传统文化是指中国历史上以个体农业经济为基础、以宗法家庭为背景、以儒家伦理道德为核心的社会文化体系。

它有着悠久历史，是中华民族在历史长河中集体劳动和智慧的结晶。

对子女的教育自古就得到很多家长的认识。

进入21世纪后，教育的重要性更加凸显出来，于是很多家长在孩子的课余时间安排了很多培训班、辅导班。

发展战略：济南规划在全省率先实现教育现代化，率先建成济南大学国际经济学论文学习型城市，进入全国人力资源强市行列，形成具有时代特色、齐鲁韵致、泉城风格的教育新格局。

通过对济南市教育局及相关小区组织部门领导的采访调查，本项目小组了解到近几年和未来几年济南市对教育事业的目标和规划。

下表（见表一）为济南近十年的教育发展规划，大力推进教育更好的发展。

序号指标2009年2015年2020年1 学前三年儿童入园率（%）87.6 90 952 学前一年儿童入园率（%）99.67 100 1003 小学在校生巩固率（%）100 100 1004 初中在校生巩固率（%）99.06 99.5 99.85 适龄少年儿童入学率（%）100 100 1006 适龄残疾少年儿童入学率（%）100 100 1007 外来务工人员适龄子女入学率（%）100 100 1008 高中阶段毛入学率（%）95.5 97.5 98.59 高等教育毛入学率（%）50 55 6010 主要劳动年龄人口平均受教育年限（年）11 13 1511 主要劳动年龄人口接受高等教育的比例（%）25 30 3512 新增劳动力平均受教育年限（年）13 14 1513 高技能人才占技能劳动者的比例（%）30 35 4014 从业人员继续教育的年参与率（%）50 60 70事业发展的改革点变化。