课时计划
第2周星期一第3节2012年9月10日
课题教学目标重点难点教具
美妙的小世界
1、让学生认识大自然，了解大自然中微小的世界。

2、使学生应用手中已有的材料表现微小的世界。

3、培养学生善于观察，注意发现细节的能力。

了解大自然的微小的世界，培养学生善于观察的能力。

让学生深入了解微小的世界。

常用的水彩笔、油画棒等工具
课时1课时
一、总结上周的绘画作品（3min）
用实物投影播放出上周优秀作品
二、引导学生观察：（5min）
1、引导学生观察窗外的树和树上的叶子。

2、指名学生到黑板上画出树叶的形状。

3、师出示树叶让学生观察，纠正绘画中出现的错误，引导学生观察。

4、亲亲大自然中有极其微小的世界，我们要善于观察发现。

5、引导学生阅读课本，说说你发现了什么？
教学过程
6、用放大镜，还可以看到更多奇妙的小世界，学生们用放大镜寻找自已所感兴趣的物体进行观察。

7、举例子，播出毛毛虫的图片，观察毛毛虫有什么特征？如触角。

再观察其他昆虫，蜜蜂、
三、寻找身边的颜色（3min）
1、问：苹果是什么颜色？
2、引导学生观察：有许多的颜色。

3、观察春、夏、秋、冬四幅图，说说它的色彩。

4、我们身上穿的衣服是什么颜色？
四、欣赏《蝈蝈黄花》（2min）
艺术家善于用。

细腻的手法画出蝈蝈的神态。

用大写意的手法画黄花，它画出了果园中的细小世界。

五、学生创作（25min）
1、你能观察到什么美妙的小世界，能把它画下来吗？
2、学生独立创作，师巡视指导。

要求：在白纸上起稿，构图不要过小、偏图；用铅笔起稿（鼓励基础较好的学生直接用彩色水笔作画），起稿后用彩色水笔勾线；用油画棒或者彩色水笔上颜色，注意颜色的填充时，颜色要饱和，不留空白，不出界线，保持颜色整洁，基础较好的学生可以鼓励调色或者画出渐变的效果。

六、作品展评（2min）
优秀作品贴堂表扬
布
置作业堂上绘画练习，以美
妙的小世界为题，自
由创作一幅画。

板
书
设
计
春：绿色、粉色，夏：蓝色的海、红色的
太阳，秋：金色、黄色、橙色、红色，冬：
白色、灰色
教学后记
本课一开始就以“美与自然”为主题，从动态的视觉感知活动切入，引导学生通过参与多视点的美术探秘情境，去关注大自然、热爱大自然，从而能被步感悟到：“美”是无所不在的，“妙”在如何去发现美、创造美。