（802 402）
二、写出算盘上表示的数。
（）
（）
三.写出计数器上和算盘表示的数。
个
个
位
位
（ 1 2 6）
（ 460 ）
（ 800）
一、读出算盘上的数，把正确答案“√”出来。
（123
12√7）
（8√02 402）
百 十个 位 位位
写出算盘上表示的数。
二、探究新知
写数也要从高位起。
5 63 这个数是由（5）个百，（ ）6个 十，（ ）3个一组成的。
二、探究新知
百 十个 位 位位
563
能任意定一个档作为个位吗？
你能读出算盘上表示的数吗？ 706
960
527
800
闯关游戏：第一关 • 请同学们在算盘上拨出下面的数： • 8 57 619 504 805 237
认识算盘三题
一、读出算盘上的数，把正确答案圈出来。
（123 127） 二、写出算盘上表示的数。
（802 402）
（）
（）
三、写出计数器和算盘上表示的数。
（）
（）
（）
第二关：知识应用
一、读出算盘上的数，把正确答案“√”出来。
（123
12√7）
（8√02 402）
。 二、写出算盘上表示的数
（ 7 2 0）
你能读出算盘上表示的数吗？ 527
你能读出算盘上表示的数吗？ 800
读出下面各数，并在算盘上表示出来。
17
个
位
写数，并读一读。和同桌再说说每
个数的组成。
460
0
在算盘上拨出563。
拨先数都定要位从，高再位拨起。珠
百 十个 位 位位
认识算盘三题
一、读出算盘上的数，把正确答案圈出来。
（123 127）
二、探究新知
古代劳动人民发明的记数方法和工具：
石子
结绳
算筹 5 6 3
算盘
摆珠子
二、探究新知
认识算盘。
算盘记数和数数很方便，它各部 分的名称是什么呢？
二、探究新知
你能说出算盘各部分的名称吗？
档
上珠
梁
框
下珠
一个下珠表示1，一个上珠表示5。
二、探究新知
拨数都要从高位起。
先定位，再拨珠
在算盘上拨出较大数“563”。
写数时数位要对齐。
（3 5 9）
三.写出计数器上和算盘表示的数。
个
个
位
位
（ 126 ）
（ 460 ）
（ 800 ）
第三关：这节课我们学会了什么？
1、认识算盘各部分的名称。
档
上珠
梁
框
下珠
2、一个下珠表示（ 1），一个上珠表示（ 5）。
你能读出算盘上表示的数吗？ 706
你能读出算盘上表示的数吗？ 960