3.教学案例
以项目4中任务4-2（技能点8）“静态路由配置”为 例
项目目标
• 能使用静态 路由协议配 置路由器
项目任务
• 按照网络拓 扑图分组完 成路由器配 置
三、教学方法与手段 教学案例——KPS模式
知识需求 （Knowledge）
• 路由器的结构 及工作原理
• 静态路由的配 置命令
实践操作 (Practice)
知识体系
序号 内容模块 实践项目（Practice ） 知识点（Knowledge） 技能点（Skill）
5
网络访问控 制
项目6：网络安全配置
16、网络安全基础知 识 17、防火墙技术 18、NAT及VPN技术
16、ACL配置 17、NAT配置 18、VPN配置
19、网络可靠性设计 19、网络可靠性配
红色为教学重点；紫色为教学难点
二、教学内容与设计
知识体系
序号 内容模块 实践项目（Practice） 知识点（Knowledge） 技能点（Skill）
7、路由器的基本配
9、路由器组成结构 置与升级
3
局域网间互 联
项目4：路由器配置
10、路由器工作原理 11、路由器品牌型号
8、静态路由配置 9、RIP配置
• 按照拓扑图连 接网络
• 配置PC 机的网 关和IP地址
• 配置路由器接口
• 配置路由器的静 态路由
技能指标 （Skill）
• 正确连接设备并 完成配置
• PCA能Ping通 PCC
三、教学方法与手段
教学案例
实践知识
• 路由器的时钟 速率必须设置 且只需在DCE 端设置
• 配置完接口时 必须使用NO SHUT命令开 启接口
知识 Knowledge
技能 Skill
实践 Practice
•KPS模式是一个有机 统一的整体，是一 个螺旋上升的过程 。
•通过KPS模式做到教 中有学，学中有做， 做中有思，做中有 学。最终目标是培 养学生技能水平。
二、教学内容与设计
2.知识体系
序号 内容模块
实践项目（Practice） 知识点（Knowledge） 技能点（Skill）
项目1:网络体系结构
1
网络互联基 础知识
项目2：IP寻址
1、OSI体系结构 2、TCP/IP体系结构
3、IP地址 4、子网划分
1、层次结构的划 分
2、VLSM 3、CIDR
2
交换网络组 建
项目3：交换机配置
5、交换机组成结构 6、交换机工作原理 7、交换机品牌型号 8、交换机配置命令
4、交换机基本配 置与升级 5、STP配置 6、VLAN配置
下二层进行操 作 管理员
一、课程定位与目标
布线型 •综合布线技术 •网络性能测试
•网络布线仪器 测试 •构建智能大厦
网络 工程师
5.培养方向
无线型 •无线网络搭建 •无线设备的维 护 •下一代无线网 络技术
路由交换型
•路由协议 •路由器配置 •交换机配置 •网络设备维护 •三网合一
二、教学内容与设计 1.课程总体思路
业
络
能
文
基
互
综
化
础
联
合
课
课
技
布
程
程
术
线
中 小 型
岗 前
顶 岗
企
培
实
业
训
习
网
络
构
建
基础素质
专业技能
实训
通信技术专业（线路工程方向）课 程 体 系 示 意 图
一、课程定位与目标 2.课程间的联系
前导课程
核心项目课程
后续课程
一、课程定位与目标
3.课程目标
知识目标
设计网络 构建网络 维护网络
能力目标
素质目标
问题研讨
• 在使用 Ip Route 命令 时用IP地址做 下一跳和用接 口名做下学习场景
自学钻研 共同研讨
团队合作
三、教学方法与手段 教学案例——学习场景
讲座
课堂演示 现场指导
三、教学方法与手段 教学案例——课外锻炼
课外实践锻炼
三、教学方法与手段 教学案例——教学考核
2
6
1
1
4 路由器配置
22
4
12
4
2
5 广域网协议配置
10
2
6
1
1
6 网络安全配置
10
2
6
1
1
7 网络可靠性配置
8
2
4
1
1
8 合计
66
16
36
8
6
根据教学实际，课时可做适当调整
二、教学内容与设计
4.教材建设
讲 义
教 材
参 考 资
料
网 络 资 源
三、教学方法与手段 1.教学方法设计
项目
启发
讲座 反馈
网络互联技术
课程说课
说课人：宋 白 玉 2011年7月
主要内容
一
二
三
四
五
六
课
教
教
课
教
课
输程入文
学
本定内容
内
位
容
学 方 法
输本程 保 障输本入内入内文容文容
学 效 果
程 特 色
与
与
与
与
与
与
目
设
手
建
评
创
标
计
段
设
价
新
一、课程定位与目标 1.人才培养方案
第一阶段
第二阶段（核心项目课程）
第三阶段
公
专
网
智
共
6
网络备份冗 项目7：网络可靠性配 20、备份中心的概念 置
余
置
和功能
20、备份中心配置
21、虚拟冗余协议 21、VRRP配置
红色为教学重点；紫色为教学难点
二、教学内容与设计
3.内容设计
序号
项目
其中 总学时
理论知识 实践技能 实践知识 问题探究
1 网络体系结构
2
2
2 IP寻址
4
2
2
3 交换机配置
10
12、路由器配置命令 10、OSPF配置
11、VLAN间路由配置
12、PPP协议配置
4
广域网接入
项目5：广域网协议 配置
13、广域网链路连接 14、广域网接入设备 15、广域网协议
13、MP配置 14、Frame Relay配 置 15、帧中继子接口配
置
红色为教学重点；紫色为教学难点
二、教学内容与设计
学生
研讨
三、教学方法与手段
七步教学法
1
2
3
4
5
6
7
解
总
知
教
学
决
结
识
师
生
问
经
拓
任
课
布
分
题
验
展
务
外
置
组
学
提
问
考
锻
任
实
习
高
题
核
炼
务
践
知
技
探
识
能
究
三、教学方法与手段
2.教学手段
教学 手段
课程PPT 实验实训录像 CISCO Packet Tracer模拟器 H3C网络实训室 网络学习平台
三、教学方法与手段
岗位 要求
创新素质
自觉学习素质
服从领导素质
一、课程定位与目标 4.岗位分析
高级
中级
初级
职业岗位： 网络工程师
职业要求：
1. 具备全面的网 络知识功底
职业网岗络位专管2：家理. 掌设员握备主配流置网络 职业要求3：. 能维护骨干网 1. 熟悉计算络机正网常工作 工程师络基本知识 2. 能对网络中OSI
一、课程定位与目标
网络安全知识
知识目标
网络互联基础知识
广域网接入知识
数据 通信
交换机基础知识
局域网间互联知识
路由器基础知识
一、课程定位与目标
设计园区网络
能力目标
OSI体系结构分析
网络安全配置
操作 应用
配置交换机
配置远程接入
配置路由器
一、课程定位与目标
工程项目素质
职业素质目标
团队合作素质
分析解决问题素质