《基础会计课程》教学大纲【课程名称】基础会计【课程类别】专业基础课【教学学时】90【课程学分】【开课专业】会计【开课学期】第一学期【选用教材】《基础会计》理论教材河海大学出版社 2008-12（主编：仲怀公等）《基础会计实训》立信会计出版社 2007-1（主编：段文平）【参考教材】[1] 宁健、程淮中，《基础会计》，中国财政经济出版社，2007年8月[2] 宁健、程淮中，《基础会计习题集》，中国财政经济出版社，2007年8月[3] 程淮中，《基础会计》，高等教育出版社 2008年2月[4] 程淮中，《基础会计实训》，高等教育出版社 2008年2月【课程性质、目的】本课程既是云南经济管理职业学院金融与证券专业的一门基础理论课，又是一门核心统帅课程，在课程安排和教学中占有重要的地位，是会计专业学生学习后续课程的基础。

通过系统学习，使学生掌握从事会计专业工作所必备的会计基本理论、基本知识和基本技能，了解会计的发展史及会计工作的组织。

学习中要注意理论联系实际，不但要熟练掌握会计操作的基本技能，还要提高学生对经济业务的分析和处理能力。

【课程基本要求】（一）知识教学目标1、掌握会计的基本概念。

2、了解会计知识的理论体系和知识结构。

3、掌握会计核算的基本方法。

（二）能力培养目标1、掌握主要账户和借贷记账法的运用。

2、能正确填制和审核会计凭证。

3、能根据会计凭证正确登记账簿，并掌握错账的查找和更正处理技术。

4、能编制简要的财务会计报表。

5、能够掌握会计基本实务操作程序和技能。

6、具有更新知识的自学能力，适应会计改革发展需要的能力。

（三）思想教育目标1、了解财务、会计基本法规制度，树立法制观念。

2、具有严谨工作作风，实事求是学风和创新意识。

3、树立良好的会计职业道德观念。

【各章节内容及学时分配】：【教学内容要点】：理论教学第一章总论一、教学目的及要求1、理解会计的概念；2、了解会计工作的职能、特点和目标；3、理解什么是会计对象以及会计准则在实际工作中的运用；4、掌握会计要素的性质、内容及会计的核算方法。

二、教学重点与难点（一）教学重点：会计工作的职能、特点和目标；会计要素的性质、内容。

（二）教学难点：会计要素的性质、内容。

三、主要教学内容（一）会计的概念（二）会计的对象（三）会计准则（四）会计核算方法与程序第二章账户与复式记账一、教学目的及要求掌握会计恒等式在会计工作中的意义和作用；了解设置会计科目的意义和原则；理解会计账户与会计科目的关系、概念；掌握借贷记账法的记账方法；掌握会计分录的编制要求和方法。

二、教学重点与难点（一）教学重点：会计恒等式；借贷记账法；会计分录的编制。

（二）教学难点：借货记账法会计分录的编制方法。

三、主要教学内容（一）会计恒等式（二）会计科目与账户（三）借贷记账法（四）会计账户的分类第三章会计凭证一、教学目的及要求了解会计凭证的意义、作用和种类；掌握原始凭证和记账凭证的基本内容及填制方法；了解会计凭证的传递和保管；二、教学重点与难点（一）教学重点：原始凭证和记账凭证的基本内容及填制方法。

（二）教学难点：原始凭证和记账凭证的基本内容及填制方法。

三、主要教学内容（一）会计凭证概述（二）原始凭证的填制与审核（三）记账凭证的填制与审核第四章会计账簿一、教学目的及要求了解会计账簿设置的作用、原则和基本内容；熟悉各种格式会计账簿的登账方法；掌握错账的更正方法。

二、教学重点与难点（一）教学重点：会计账簿的登账方法；错账的更正方法。

（二）教学难点：各种格式会计账簿的登记。

三、主要教学内容（一）会计账簿概述（二）序时账簿（三）分类账簿（四）账簿的使用规则（五）对账与结账第五章主要经济业务核算一、教学目的及要求了解企业资金运动的流程和特点；掌握企业筹集资金的账务处理；掌握企业供应过程中采购成本的核算及账务处理；掌握企业生产过程中生产成本和费用发生与归集的核算及账务处理；掌握企业销售过程中税金的计算及销售的会计分录处理；掌握企业利润形成的核算及利润分配的过程，熟练编制会计分录。

二、教学重点与难点（一）教学重点：企业筹集资金、供应过程、生产过程、销售过程、利润形成及利润分配过程的核算及账务处理。

（二）教学难点：企业供应过程中采购成本的计算及账务处理；生产过程中生产成本和费用发生与归集的核算及账务处理；企业利润形成的核算及利润分配的过程。

三、主要教学内容（一）筹集资金的核算（二）供应过程的核算（三）生产过程的核算（四）销售过程的核算（五）利润形成与分配的核算第六章财产清查一、教学目的及要求掌握存货的盘存制度和存货的计价方法；掌握期末账项的调整与会计分录的编制；了解财产清查的意义和作用及财产清查的程序、方法；掌握财产清查的核算及会计分录的处理二、教学重点与难点（一）教学重点：存货的盘存制度和计价方法；财产清查的核算及会计分录的处理。

（二）教学难点：财产清查的核算及会计分录的处理。

三、主要教学内容（一）财产清查概述（二）实物清查的盘存制度（三）财产清查的方法（四）财产清查的核算第七章财务会计报告一、教学目的及要求了解财务会计报告的概念、作用、编制要求和种类；掌握财务会计报表的结构、内容及编制方法。

二、教学重点与难点（一）教学重点：财务会计报表的结构、内容及编制方法。

（二）教学难点：资产负债表的编制；现金流量表的结构。

三、主要教学内容（一）财务会计报告概述（二）资产负债表（三）利润表（四）财务会计报告的报送与审核第八章会计核算形式一、教学目的及要求了解会计核算的意义、种类；掌握各种会计核算形式的特点及账务处理程序。

二、教学重点与难点（一）教学重点：记账凭证、科目汇总表账务处理程序。

（二）教学难点：科目汇总表及汇总记账凭证账务处理程序。

三、主要教学内容（一）会计核算形式的意义和种类（二）记账凭证核算形式（三）科目汇总表核算形式（四）汇总记账凭证核算形式第九章会计工作的组织一、教学目的及要求了解会计工作的法规体系及相关规章制度；了解会计机构的设置和会计工作的岗位责任制；了解会计电算化的意义和实施。

二、教学重点与难点（一）教学重点：会计工作的法规体系及相关规章制度；会计机构的设置和会计工作的岗位责任制。

（二）教学难点：会计工作的法规体系及相关规章制度。

三、主要教学内容（一）会计法规体系（二）会计工作管理体制（三）会计人员和会计职业道德（四）会计基础工作规范（五）会计电算化【教学内容要点】：实训教学实训一基础书写[实训目的]：通过本次实训，掌握阿拉伯数字的标准写法及汉字大写的标准写法；掌握大小写金额的写法及其转换；做到书写规范、清晰、流畅。

[实训步骤]：1、分组，每组选取同学在黑板的两边书写演示阿拉伯数字的大小写；2、根据书写结果，进行点评、并练习；3、老师总结。

[实训要点]：1、书写技能训练2、会计工作的数字书写3、会计工作的汉字书写4、金额大、小写的表示方法实训二原始凭证的填制与审核［实训目的]：为了熟悉经济业务，掌握填制原始凭证的程序、方法和便于审核原始凭证，需要开设填制与审核原始凭证的单项实训。

①原始凭证是经办单位或人员在经济业务发生时取得或填制的，用以办理业务手续，记载业务发生或完成情况、明确经济责任的会计凭证。

原始凭证按填制单位不同，有自制凭证和外来凭证；按用途不同，有通知凭证、执行凭证和计算凭证；按填制方法不同，有一次凭证、累计凭证和汇总凭证；按格式不同，有统一凭证和专用凭证。

原始凭证的填制，一般由发生经济业务单位的经办人员填写，其中大部分由企业事业单位业务部门的经办人员填写，少部分由会计人员填写。

②在实际工作中，外来的和自制的原始凭证，一般都符合有关规定，既能证明发生或完成的经济业务，又能做到填制手续完备，用以办理有关业务手续。

但是，实际会计操作中也存在着由于经济业务的经办人员，对有关填制原始凭证的要求不熟悉或工作疏漏，或有意弄虚作假，致使填制的原始凭证不符合要求。

为了更好地发挥会计监督的作用，会计人员要对原始凭证进行严格审核。

通过开设对原始凭证进行审核的单项实训，帮助学生熟练掌握审核原始凭证的要求与方法。

［实训步骤]：1、熟悉经济业务。

在填制原始凭证之前，要熟悉实训资料中每笔经济业务，对经济业务发生的条件、原因、制度规定和情况有所了解。

2、填制原始凭证。

在熟悉经济业务的基础上，逐笔填制原始凭证。

3、检查原始凭证。

对填制完毕的原始凭证，要逐笔检查业务手续是否健全。

4、对填制的原始凭证进行审核。

5、对审核后的原始凭证进行处理。

对于符合要求的原始凭证，应按规定及时办理会计手续；对于业务真实但不符合要求的原始凭证，应指明存在的问题，予以退回补正；对于不合法和不合理的原始凭证，应指出其错误，拒绝接受办理。

［实训要点]：1、原始凭证的填制要求。

2、原始凭证的审核要求实训三记账凭证的填制和审核［实训目的]：根据提供一套企业经济业务资料，练习掌握记账凭证编制。

通过本次实训，要求着重掌根据原始凭证填制收款凭证、付款凭证、转账凭证。

掌握记账凭证的审核方法。

［实训步骤]：1、掌握实训基本要求：模拟实务操作等同于实际工作，应按照会计核算程序及有关规章制度认真进行。

2、根据审核的原始凭证，在了解、分析经济业务的具体情况前提下，编制记账凭证。

①审核原始凭证；②确定会计分录（根据原始凭证记录的经济业务，运用借贷记账法，确定应借应贷会计科目和金额）③按照记账凭证的内容、格式及填制方法，填写记账凭证。

④记账凭证填制完成并经审核后，交记账人员记账。

3、同学之间互相审核记账凭证。

①记账凭证与原始凭证是否相符；②记账凭证中所列会计分录是否正确；③记账凭证中所列项目是否完整、齐全，有关人员是否签字盖章。

［实训要点]：1、记账凭证的编制：2、记账凭证的审核。

实训四设置登记会计账簿［实训目的]：通过实训，使学生了解会计账薄的种类和基本结构，理解会计账薄登记的一般要求，掌握会计账薄启用、设置、三栏式和多栏式、数量金额式的日记账及明细账的登记及会计账簿保管的基本操作技能。

［实训步骤]：1、实训准备阶段①认识各种会计账簿及其结构，熟悉各种记账用品；②观看已登记各种会计账簿；③熟悉各种业务资料。

2、正式实训阶段。

具体步骤是：①根据《小企业会计制度》和其他有关规定开设总分类账簿、有关明细分类账簿和日记账薄，登记“账薄启用及交接表”和“账户目录表”，并根据实训资料，登记期初余额；②根据实训资料，编制记账凭证；③根据记账凭证登记会计账薄，；④会计账簿的保管。

3、实训总结阶段填写“实训报告单”。

［实训要点]：1、账薄的设置和启用方法；2、账薄的登记方法；3、会计账簿的保管。

实训五更正错账[ 实训目的]：掌握错账更正的三种方法。

[实训步骤]：1.实训准备阶段①认识各种会计凭证、账簿及其结构，熟悉各种记账用品；②观看已登记的各种凭证及会计账簿；③熟悉各种业务资料。