课题 中国画的笔墨情趣 课型 设计·应用 课时 1课时

教学

目标 知识

与技能 通过对梁楷、李苦禅、郑板桥和齐白石等名家作品的欣赏，感受并了解中国画笔法和墨法的独特表现力。学习中国画的用笔方法和用墨方法，掌握中锋、侧锋、拖笔和逆锋的运笔要领，学会调和焦、浓、重、淡、清等不同墨色。初步学习体会淡墨湿笔、浓墨湿笔、淡墨干笔和浓墨干笔等用水用墨方法。

过程

与方法 教师应通过欣赏、分析名家作品，帮助学生了解中国画的笔墨技法。通过讲解、演示等活动，帮助学生理解中国画的笔墨技法；通过实践练习活动，让学生初步掌握中国画的笔墨技法，体验笔墨情趣。

情感态度与价值观 激发学生学习中国画的兴趣，培养学生对中国传统艺术的喜爱之情。

教学重点 中国画的笔法和墨法。

教学难点 能透过作品欣赏和笔墨练习体会笔情墨趣。

教具准备 课件 范画 国画工具等。

教学环节 教 学 内 容

教

学

过

程 教师活动 学生活动 教学意图

课前准备 相关图片。有条件可准备教学课件，让学生欣赏一些名家作品，还可以准备名家绘画范画师范视频。优秀学生作品。中国画用具。 准备中国画用具。

预习本课内容。 为本课学习做好准备。

导入 播放中国画动画片段，如《小蝌蚪找妈妈》或《山水情》等。

提问：是用什么方法画的？ 学生欣赏动画，说出动画片是用什么方法绘画的，简单描绘画面特征。 带入学习情境。

讲授新课

欣赏

演示 1、中国画名家作品欣赏。

介绍梁楷《泼墨仙人图》，着重分析笔墨与造型的关系。

分析李苦禅的《双鸡图》着重用墨：

分析郑板桥的《兰竹册》，着重用笔；

齐白石的《杂画册之一》是笔墨的综合表现。

2、中国画的笔法

阅读课文，了解用笔方法（中锋、侧锋、拖笔、逆锋）。教师延时并讲授运笔要领

3、中国画墨法学习 跟随教师的展示欣赏。一起分析大师作品中的笔墨技法。

学生欣赏王震的《墨荷图》，分析用笔用墨的特点。

学生通过阅读课文和观看图片了解基本用笔方法。

观看教师演示并在教师指导下练习四种笔法。 从名家名作欣赏中学习笔墨技法。

学习笔法。 教学过程 课堂练习

巡视辅导 阅读课文，了解用墨方法。

教师延时并讲授调和焦、浓、重、淡、清等不同墨色的要领。

演示并讲授淡墨湿笔、浓墨湿笔、淡墨干笔和浓墨干笔等用水用墨技法。

知道学生练习笔法和墨法。笔法练习注意运笔要领；墨法练习注意用水技巧，要控制好笔的干湿程度。 学会调和焦、浓、重、淡、清等不同墨色。

初步体验淡墨湿笔、浓墨湿笔、淡墨干笔和浓墨干笔等用墨技法。

学生在教师的指导下练习笔法和墨法。注意体会用笔的力度，仔细研究毛笔中水分变化产生的效果。 学习墨法。

学习用笔用墨的方法，感受中国画的笔墨情趣。

布置作业 1、四种用笔方法、五种墨色调和、干笔湿笔练习。

2、以上练习之外，尝试临摹或创作小幅水墨作品，体验用笔用墨技法。

3、以上练习之外，尝试临摹名家作品的局部。 学生根据自己的情况选择不同的层次完成作业练习。 分层教学，关注每个学生。

课堂小结 总结回顾本课学习内容，展示优秀的练习作业，互相交流。

评价建议 1、学生能否初步掌握一般笔法和墨法。

2、能否体会写意画的笔情墨趣。

3、是否对祖国传统绘画有初步的理解和认识。

教

学

反

思